1. 介绍“低分捡漏”的概念
对于大多数考生来说，公办二本院校并不是他们的“首选”。这是因为这些学校的名气相对较小，教学质量也不如名校，而且毕业后的就业前景也不是特别明朗。因此，许多高分考生往往会选择更好的学校，而留下的是相对较低分的学生。而这些“低分”学生，就是捡漏的对象。
“低分捡漏”一词，本意是指那些成绩比较差的学生，通过参加一些竞赛、义工、学术活动等，来把自己的优势展现出来，并最终获得到更好的发展机会。而对于公办二本院校而言，这种“低分捡漏”的现象，又有了新的含义：即许多相对“寒碜”的本科院校，由于就业率低，成了“捡漏”学生的新机会。
2. 公办二本院校低就业率的原因
2021年春季本科毕业生的就业状况可以说是史上最差的一次，而劣势院校的求职形势更加艰难。据统计，目前我国有超过50%的高校毕业生是劣势院校出身，但这些学校的毕业生就业情况却相对较为严峻。
造成公办二本院校低就业率的原因，主要是以下几点：
教学质量和教学设施有待提升：相对于一些名校，劣势院校的教学质量普遍较低，学习氛围也不是非常好，因此学生们的竞争力也不够。
学校的品牌效应不强：相对于名校来说，劣势院校的名气较小，招聘宣传力度也不如名校，因此，就业难度也较大。
社会就业环境影响：目前我国的宏观经济形势并不太好，就业市场也相对较为严峻。就算是名校毕业的学生，也未必能如愿地找到一份满意的工作。相对劣势院校而言，就业难度和风险更高。
3. “低分捡漏”给学生带来了什么机遇？
虽然公办二本院校就业难度大，但是也有一些优势。一方面，这些学校的录取门槛低，对学生的压力小；另一方面，由于就业前景不够明朗，学校也同样在尝试引导学生开拓多元化的职业发展路径。在这种情况下，“低分捡漏”渐渐成为了学生们的新机会。
通过“低分捡漏”，学生们得以参与到各种诸如竞赛、实习、社会活动等中去。这些活动不仅能够拓宽学生的职业视野和知识面，同时也能够让学生发现自己的特长、趣味和潜力，并最终获得到更好的机遇。可能就在这些“捡漏”活动中，有些学生获得了更好的实习机会，而最终成为了大公司的骨干员工。这些就是“低分捡漏”带给学生的好处。
4. 怎样才能更好地捡到“漏”？
要想在公办二本院校中好好地捡到“漏”，关键是学生们要发挥出自己的潜力，做到以下几点：
积极参加各种课外活动：积极参加社会实践和志愿服务等活动，不仅能够拓宽视野，还可以提升自身的综合素质。
多加投入到学习中：提升自身的学习成绩和知识水平，是获得更多机会的前提。
多关注IT互联网、电子商务行业等新兴产业：随着5G、人工智能等技术的发展，新兴产业也日渐发达，这些产业中存在着很多机会，学生们可以多关注。
从头开始建立职业规划：建立自己的职业规划，明确自己所想要的职业和目标，是实现自己职业发展的前提。
总之，公办二本院校虽然就业难度大，但是学生们完全可以利用这些“低分捡漏”机会，拓宽视野，提升实力，找到更加合适自己的职业道路。只要有准确地职业规划，还是有很大成功的机会的。
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