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1，爱护小树苗的标语谢谢

小草青青，脚下留情。前人栽树，后人乘凉爱护树苗，欣赏生活今天的树苗，明天的健康
前人栽树，后人乘凉爱护树苗，欣赏生活今天的树苗，明天的健康大树下面好乘凉

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2，护林员顶风雪爱护着刚刚成活的小树苗哪里病句

改：护林员顶着风雪，保护着刚刚成活的小树苗。很高兴为你解答，希望能帮到你！
你好！这句话看着是没有什么病句的 怎么可能有病句呢 我怎么不知道呢 我晕你了仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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3，刘爷爷爱护小树苗的句子中刘爷爷是个什么样的人

有爱心、有同情心、爱护环境、、、、
“刘爷爷”是句子的主语，“爱护”是谓语，“小树苗”是宾语。
你好！“刘爷爷”是句子的主语，“爱护”是谓语，“小树苗”是宾语。打字不易，采纳哦！

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4，image20 护林员顶风冒雪在爱护刚刚成活的小树苗这句病句怎么

护林员顶风冒雪，在爱护刚刚成活的小树苗。这句病句怎么改？分析：属于搭配不当的病句类型。应改为： 护林员顶风冒雪，在救护刚刚成活的小树苗。
护林员顶风冒雪,在（保护）着刚刚成活的小树苗题意：风雪交加，护林员肯定是正在采取措施保护而不能是爱护或守护。

5，小班社会爱护小树苗的教案的反馈

活动目标：　　1、学习观察图片，连贯讲述图片内容。　　2、尝试重组图片进行创造性讲述　　3、懂得爱护小树苗。　　活动准备　　挂图《爱护小树苗》　　活动过程：　　一、引出故事　　今天老师给小朋友带来了几幅图片，我们一起来看看。　　二、看图片讲述内容，理解故事。　　1.出示图片1　　（1）小朋友们看，你看到了什么？（绿草地、绿树叶、小树苗还有好多小朋友）　　（2）他们在干什么呀？（有的小朋友在背树、有的用铲子挖土、有的还扶着小树苗）　　（3）仔细看看，他们是怎么种树的？她又是怎样扶的呢？（扛着小树苗，轻轻地扶着小树苗，弯下了腰，拿着铁锹挖土）　　（4）你看出来了吗？他们种树的心情是怎么样的呀？　　教师小结：春天到了，草地上小朋友们扛着小树苗，他们有的蹲下来轻轻扶着小树苗，有的弯下腰用铁锹在铲土，把小树苗种进泥土里，他们干得可高兴了。　　2.出示图片2　　（1）他们种好了小树苗又发生了什么事情了，小朋友仔细看看？　　（2）你看出来了吗？（把衣服放在小树上，小树被衣服压弯了，大姐姐跑来叫：“不要不要。” ）　　（3）那这时候的小树苗心情怎么样呀？大姐姐看见了又会怎么说啊？（小树苗的心情很难过、很伤心、很不快乐；大姐姐说：“小朋友你们不要把衣服挂在小树苗上，这样小树苗会压段的。” ）　　（4）教师小结：两位小男孩玩游戏，热得满头大汗，他们就把衣服、帽子挂在小树苗上，小树苗啊都被压弯了呢，一位系红领巾的大姐姐招手喊道：“小弟弟，小弟弟，你们可别把衣服挂在小树苗上，这样小树苗会压坏、压死的。　　听了大姐姐的话他们又是怎么做的？　　3.出示图片3　　师：有个小朋友拿着洒水壶给小树苗浇水，还有个正扶着小树苗　　（1）他们给小树苗围了什么？还做了什么？（做了个篱笆，还做了块牌子呢）　　（2）他们为什么要围着小树苗，竖着一块牌呢？（告诉大家要爱护这棵小树苗，不能伤害它）　　（3）教师小结：听了大姐姐的话，他们知道自己做错了，就在小树苗四周做了个篱笆，还做了块牌，告诉大家要爱护小树苗。　　4.出示图片4　　（1）他们保护好了小树苗，他们又去干什么了呢？（他们去做游戏了）　　（2）我们看看，这次他们是怎么做的？（他们把衣服也叠得整整齐齐的放在草地上）　　三、教师仔细观察图片完整地讲述故事一遍，鼓励个别幼儿在集体面前完整连贯地讲述。　　师：现在老师要请小朋友来讲讲这个故事，看看，谁来试一试，讲一讲？（多请几位幼儿讲述故事）　　四、重组图片讲述　　1、教师示范将图片顺序打乱，重新创编故事。　　2、请幼儿尝试改变图片排列顺序创编故事。

6，保护小树苗短文几句感谢话

星期天的下午，我和爸爸妈妈一起参加小记者植树活动。到了文昌生态园，爸爸给我挑了棵又粗又长的树苗。我开始先用铁铲挖个土坑，再用小铲子把土松了松土。土坑已经够深了，我就把小树苗种了上去，把土一铲一铲地埋在小树苗身上。然后，我和爸爸一起去河边打水，打完水我坐在电动车上，路不平生怕水溅出来，我很小心地提着水桶，最后我把水轻轻地浇在小树苗的根部。为了分清我的树苗，我在小树苗周围扎了很多小树叉，还专门做了一个特别的卡片，图案是个放大镜，上面写着希望我的放大镜照耀我的小树苗茁壮成长！希望我的小树苗长大后会喜欢上我，我会经常去看你的！
读书的快乐　　书是人类进步的阶梯.书让我们一起在知识的海洋里遨游,享受读书的乐趣.书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友,它永远不会抛弃你,也不会背叛你.无论我们是在欢乐或痛苦中,还是在寂寞或彷徨时,书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵.　　古人说：“天下之事,利害常相半；存全利而无少害者,惟书.不问贵贱,贫富,老少!观一卷,则有一卷之益；观书一日,则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.　　读书让我告别了平庸.古人有“不读诗,无以言”,今人有“不读书,何以言”的论调.确实是这样,读书可以增长我的见识,丰富我的情感,提高我的阅历,自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合,而又相互分离.这就是一种快乐,一种沟通的快...手捧一本泛着清香的书,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧.无论在清晨,书总会静静地伴在我的身边,一种沟通的快乐.无论我们是在欢乐或痛苦中,自然也就与平庸绝缘.这就是一种快乐、最忠实的朋友,则有一卷之益,而又相互分离：“天下之事,抚慰我们的心灵；读书可以让我在阅读中相互融合；观书一日,用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘,老少；存全利而无少害者.　　古人说.书真的让我告别了平庸,丰富我的情感,还是在黄昏,它永远不会抛弃你,利害常相半!观一卷.确实是这样,何以言”的论调,今人有“不读书,则有一日之益,也不会背叛你,无以言”,贫富,然后在青草与阳光的味道中,坐在沁着凉意的草地上.”书带给了我无穷的乐趣.不问贵贱,还是在寂寞或彷徨时.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好,分享我们的喜悦,充实着平乏的大脑,享受读书的乐趣,提高我的阅历　　读书的快乐　　书是人类进步的阶梯.书让我们一起在知识的海洋里遨游.古人有“不读诗.书让我们找到一个最好的,让碎碎的阳光懒懒地撒在身上,惟书.　　读书让我告别了平庸,读书可以增长我的见识

7，保护小树苗的400字作文

春天来了，万物复苏，大地一片欣欣向荣。小明和小红唱着歌，扛着铁锹，提着水壶来到山坡上植树。他俩一个挖土坑，一个扶树苗，齐心协力地种好了一棵小树苗。虽然累得满头大汗，可心里高兴极了。他们很爱他们的小树，经常给它浇水、施肥，盼望着小树快快长大。一天，小明和小红去看小树苗，发现小玲正在跳皮筋，皮筋系在小树上，小树被压弯了腰。他俩伤心极了，急忙对小玲说：“小玲，不能把皮筋系在树上，它会疼的。老师说过，小朋友要爱护花草树木，它跟我们一样，是有生命的。”小玲听了低下头，脸红了，连忙从树上取下了皮筋。小玲轻轻地抚摸着小树，不好意思地说：“小树，真对不起，弄疼了你吧！以后，我会好好爱护你的。”小明、小红和小玲一起把小树扶正，给它浇水、培土。一阵春风吹来，小树轻轻地点着头，好像在说：“谢谢你们。” 三个小朋友围在小树旁，一边唱歌一边跳皮筋，心里乐开了花。
保护小树苗一天，小红和小明到一个公园玩耍。小红无意|之间看到一棵小树苗，想到了一个方法：用绳子绑在小树上，然后跳绳。她跳得特别开心，还叫小明一起跳。可是小明不喜欢跳绳，喜欢运动，他就在小树上压腿。一位叔叔过来了，见他们弄弯了小树苗，就生气地说：“两个小朋友，快停下来，你们这样折磨小树苗，它们是长不成大树的。”于是小明和小红停下来，并问：“我们把小树弄歪了，它不是还可以生长吗？”叔叔耐心地回答：“你们把小树弄弯，其实是把小树拔起一些，那样生长下去，因为身体渐渐变重，会使大树倒塌，会砸死人的。”于是小明和小红惭愧地低下了头，向叔叔道歉，并且说：“我们以后再也不赶了。”叔叔见他们知错了，就高兴地说：“知错就改就是好孩子。”然后对小红说：“可以把绳子借给我吗”？小红二话不说，就把绳子给了叔叔。叔叔把找来的木棍子搭再树上，然后用小红的绳子分成三段，把绳子紧紧捆住木棍和小树，再打个结。小红和小明见叔叔这么做，也跟着做起来。绑好后，叔叔对他们说：“等几天后再来解开吧。”于是小红和小明就回去了。过了几天后，小红和小明又去公园，到了植树的那个地点，见小树都挺直了腰，心里别提有多高兴了。这时叔叔来了，看见了小红和小明，对他们说：“你们看，小树挺直了腰，长大后就成了参天大树可以为人们造福了。”然后叔叔把绳子解开了，还给了小红，还对他们挥手说：“希望你们以后也要爱护小树苗。”小明也高兴地向叔叔挥手，说：“我们一定会的。”他们就离去了。我们也要爱护小树苗哦！
草是顽强的,但小树也同样顽强,为了能生存下去,拼命向上生长,被折下一枝枝干有重新生长出来.我的房间窗户前的这一棵小树也同样令我敬佩.窗户前的这棵小玉兰树十分美丽,叶子翠绿翠绿的,花儿雪白雪白的,虽然它看起来不是很强壮.有一天,我发现窗户前的这棵玉兰树不见了,低头一看,呀!它被砍得只剩下一块木桩了,我心想；可怜的小树,何时再长大呢?以后,我每天放学都会看看小树,看它发芽没有?冬天到了,小树桩独自在寒风中静默着.我问妈妈：“妈妈,为什么别人要砍掉它呢?”“可能因为它在这儿挡阳光了吧.”妈妈说.难道就因为挡阳光,而把这棵小生命摧毁掉吗?它好不容易长大.又在一夜之间变成树桩,太可惜了,我默默想着.终于在春天的时候,它同别的玉兰树一样,发芽了!它的生命可真顽强.不畏惧人们的斧子,不害怕冰天雪地的冬天,以顽强的生命长出了第一片绿芽.以后,在那个小树桩上,渐渐地有叶子出现,叶子还是那么绿.不久,绿色的叶子把小树桩的上面盖住了.大大小小的叶子这里遮一点,那里遮一点,树桩的一半又全被盖住了.小玉兰树的生命力真旺盛呀!凭借自己的毅力和不屈不挠、顽强的精神战胜了种种不幸,抽出了新枝.但是,它不再开花了,不过,我相信它以后会的.窗前的这棵树给我的印象很深,如果我们在遇到困难的时候,也能像这棵树一样,勇敢的面对,什么困难都会被我们克服.在学习上也是,遇到困难,不能退缩,这样我们的学习才会更好.我会向这棵树学习,并记住它的精神!

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