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1，中职学生有什么特点该如何教

我觉得中职学生他们的文化底子比较弱，但是他们求学的欲望肯定是比较强的，所以他们才会上中职，这样的学生应该多激发他们一些专业的戏剧

中职学生有什么特点该如何教

2，一个中职生应当怎样做好自己职业生涯的纵向发展

无论怎样都不要放弃，要牢牢记住明天会更好，而今天能做的就是做好迎接美好明天的准备
笑话，如果能够“做好自己职业生涯的纵向发展”，他就不会成为中职生了。

一个中职生应当怎样做好自己职业生涯的纵向发展

3，中职生最大的弱点是什么

是人都有弱点！这和层次、和学历没有任何关系！一个人进入社会，是否能一帆风顺，取决的并不是学历，而是个人的性格和对生活态度！多少大学生研究生出来后混的都不尽人意！而又有多少比中职生还低学历的人出来后混的要多威风有多威风！其实一个人在学校中所学到的东西，在工作中没有多少能运用到的！都是出来后在工作中慢慢学习成长起来的！

中职生最大的弱点是什么

4，中职生应该如何度过自己的职业生涯

首先就是坚强，然后还要学会成熟理性对待问题， 最主要的就是把个人的人际关系处理好 在职场中人脉是很重要的 如果你具备了，坚强、自信、成熟、稳重、良好的个人素质和职业道德，那么我想你离成功的一天已经不远了 有没有听过一句话：人脉是努力+真诚+责任 最主要的是要靠自己努力，加油，祝你成功
付出了，就有所得到
努力的付出

5，中职生找工作容易吗

航空公司不错,应该去.至于中职生找工作,要看什么标准,尤其是对自己有一个客观的评价很重要.另外，在工作中学习是非常重要的.当然,工作一段后也可以"跳槽",不过一定得慎重.
现在正在出现用工缺口，各地都缺人，只要你的要求不是太高，应该很容易找到你满意的工作，我的回答你还满意吗
那也不错,
航空公司不错吗！很顺利找了一份工作，应该珍惜。可以在工作之余学些知识，一旦时机成熟了做自己想做的事。
我也是，我觉得既然没有学问就去学些技术，如果目前没有想好可以先干着，等有资本了再学自己感兴趣的！人生一定要有目标！

6，针对中职学生的特点应注重哪些方面能力的培养

创新人才培养模式，应做好“三个注重”，即：　　第一， 注重学思结合。　　实现学思结合，就要改变偏重于记忆和理解、立足于被动接受的学习方式，确立以学生为主体的教学观，把学习的主动权和责任交给学生。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学是实现学思结合的有效教学方式，其中的核心是启发式教学，其主要形式是探究和讨论，其主要表现是学生对教学活动的参与。启发式教学指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想　　第二， 注重知行统一。　　知行统一，即认识与实践的统一，也是掌握知识与提高能力的统一。从总的来说，教学是一个引领学生求知的过程，即掌握人类科学文化制度化的过程，但是，掌握知识不是唯一的目的，教学的终极目标是促进学生的发展，为人生的幸福生活奠基。而且，掌握知识的过程也要求既动脑又动手，要理论与实践相结合，这样才能保障知识的有效习得。现实中知行脱节、重知识轻实践的现象比比皆是，读死书、死读书的典型案例时有发生。提高教育质量，贯彻知行统一的观念是重要的前提保障。学习知识应该与已有经验相结合，与生活生产实践相结合。由于我们的教育过分地看重知识的获得和记忆，过分地看重考试的分数，使得我们的学生不同程度地脱离生活，脱离实践，成为知识考试的机器，害了严重的知识脆弱综合症。　　第三，注重因材施教。　　关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。建立学习困难学生的帮助机制。改进优异学生培养方式，在跳级、转学、转换专业以及选修更高学段课程等方面给予支持和指导。健全公开、平等、竞争、择优的选拔方式，改进中学生升学推荐办法，创新研究生培养方法。探索高中阶段、高等学校拔尖学生培养模式。　　综合以上几点，这些不仅是改革现有人才培养模式的基本要求，也是新的人才培养模式的核心与精髓。

7，如何提高中职生的素养

很多学生是因为在初中学业遇到了问题或者感觉自己考重点高中无望，所以选择了职业中专类的学校，希望能够学到一技之长，早点就业。现在国家其实是倡导职业教育的，学生如果能够早点自食其力，不仅可以解决自己的生活问题，也给国家减轻了就业压力。但是中职学生的素质参差不齐，如何提高他们的素质是个值得重视的问题。1、首先要改变他们不合理的观念。 有的学生因为初中学习成绩不太好，所以有些自卑，感觉自己学习成绩不如别人，所以便会有混日子的想法。作为他们的师长，我们应该改变他们的这种观念，告诉他们每个人都有优点和缺点，只不过有的人善于学习科学文化知识，而有的人可能动手实践能力强一些，所以要相信自己，并且要努力找到自己的闪光点，发挥自己的特长。2、要让学生掌握自己所学的技能。 学生到中职学校主要是学习一些基本技能，我们应该让学生在理解相关理论说明的基础上掌握自己的技能，因为他们中的很多人，可能在以后走上社会的时候要靠这个技能吃饭，养家糊口的，所以掌握不好技能是不行的，但是如果仅仅掌握基本技能也不行，因为现在的科技发展，使得我们的工具更新换代很快，如果没有相应的理论基础，学生是很难跟上社会进步的步伐的。3、养成乐观自信的性格。 虽然说一个人的性格是很难改变的，但是思考问题的方式却可以不停的改善，养成乐观的态度，自信的性格，是很重要的，这比学习一门技术更加重要，有了技术可能会让一个人有了吃饭的工具，但是有了乐观自信的性格，不光会改变一个人的命运，还会改变他周围的人。4、培养他们科学的思维能力。 知识可以充实一个人的头脑，技能可以让一个人有为生的手段，但是思维确实一个人的命运，机遇改变的关键，不能整天埋头学技术，也不能总是默默背课本，学会了科学的思维能力，可以做到举一反三，可以开阔一个人的思路，可以让他达到别人达不到的境地。5、培养他们的团队合作意识。 现在的社会鼓励竞争精神，但是更鼓励团队合作，一只鸟只有不掉队才会飞的更远而且不会迷失方向，一个人只有在他的团队中才能发挥自己的聪明才智，中职学生当然也要有团队合作意识，他们的很多工作都不是一个人可以单独完成的，需要多人共同合作，有了良好的团队合作意识，他们不仅可以很好的发挥自己的能力，而且会享受到合作相处的快乐。望采纳

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