赠汪伦教案,大班古诗赠汪伦教案

回答“Gift 汪伦”。永别了黄鹤楼教案作为一名优秀的人民教师，总是要把教案、教案编为教学蓝图，能有效提高教学效率，扬州第一次见面教案设计《扬州第一次见面》教案设计1教学目标:1，反复阅读，了解古诗所表达的思想感情和哲理，小学语文课程教案如何写好一门小学语文课程教案如何写好五篇教案包括每个题目或每个课时的教学内容、教学步骤的安排、教学方法的选择、板书的设计、教具或现代化教学手段的应用、每个教学步骤中教学环节的时间分配。

1。李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的送别诗。前两句是正面叙述，后两句是物升，把无形的友情变成生动的形象，空灵而回味，自然而真实。《语文课程标准》指出，习题教学要“激发学生的想象力和幻想力，鼓励他们写出想象的东西。“这首诗为学生自由想象提供了基础。我们不妨指导学生把这首古诗改写成现代诗。学生要根据古诗内容，运用自己的生活经验，想象李白与汪伦离别的情景，品味诗人字里行间的感情。学生写的习题一定会很有趣。

写作过程:1。进入诗意的境界，品味阅读；3.欣赏Gift 汪伦的音乐动画，老师讲述关于这首诗的传说。设身处地，想象一下这种体验。1.“李白将要乘船旅行”。(3)播放“饮酒赏月”的动画。老师深情地讲述:看到这里，李白感慨万千，思绪万千，与汪伦相处的场景浮现在眼前:喝酒引导学生想象自己的语言、动作、神态。

【教学目标】1。在第二课中学习创造新单词和短语。理解诗的含义，想象诗中描述的情景，体会诗人李白、孟浩然3的送别情怀。带着感情读古诗词，背出来。4.通过拓展对其他送别诗的学习，了解古人送别的方式【教学重点】1。准确理解诗歌，想象诗歌所描述的情境。2、体会诗中情怀，读懂诗中情怀。【教学难点】1。理解“西诗”和“烟火”的含义。2、体会诗中情怀，读懂诗中情怀。

1.老师:古代交通不便，朋友一旦分开就很难再见面。因此，朋友离别时，常常互赠诗词，以表达深厚的友谊。这种诗叫送别诗。还记得我们之前学过的李白的一首送别诗吗？回答“Gift 汪伦”。(在音乐中背诵“Gift汪伦”2。师:自古又有别离，记载传世作品无数。今天就让我们走进它们，感受美丽的真相。我们来看这首《黄鹤楼去扬州途中送别孟浩然》诗。

1。教学目标1。感受中国古代进步诗人热爱祖国、关心国家和人民、珍惜友谊的高尚情操。2.学习本课三个新单词，说出课文后第一句中六个虚线单词的确切意思，正确理解这首诗。3.理解陆游在《秋夜篱笆门晓情》中所表达的思想感情。4.能正确背诵和书写三首古诗。三、重点和难点重点:逐字理解诗的意思，边读边想象诗所描述的情景；难点:理解陆游《秋夜篱笆门晓情》所表达的思想感情。