我和同桌

这篇作文的想象力超乎想象。因为人年轻的时候都很普通。而我的同桌钟南山可以这样写:我有一个文明的家喻户晓的名字同桌啊，他是钟南山，钟南山，他为国家为人民做了很多。我觉得你们两个比较就够了。比如你学习和他一样好，或者你学习比他差一点点，然后你拿这个做例子。我和同学钟南山想象作文。啊，那还是钟南山。如果你坐在同桌，你真的很幸运。你可以从他身上学到很多医疗方面的知识，如何与人沟通，如何与病人沟通。

有时候，他既顽皮又有趣。开始上课了，科学老师走进教室给我们上了一堂科学课。这时候我的同桌把莲子皮扔给了我。我以为纸团打到我头上了，也没怎么在意。我继续上课。过了一会儿，越来越多的莲子皮朝我扔过来。我看着同桌，没想到一个大大的莲子皮直接甩到我脸上。我的脸因愤怒而变红。我盯着它同桌，他赶紧把脸转开，笑了。

整个湖都变红了(是血)。一只手从湖里伸出来，抓住女孩的脚，把她拖进了湖里。后来，人们在离森林100公里的地方找到了女孩的尸体和衣服，但她的头不见了。人们打开她的背包，吓坏了。包里是她的头，表情很痛苦。发现她的人丢弃了她的尸体。从那以后，没有人敢去那片森林...如果你看到这个帖子，请立即回复，并点击“保佑菩萨”，然后在另一个吧里发布这个帖子并转发3份。不送的话，洗澡的时候手会伸出来，最后会和那个女生一样！

My 同桌我叫李平，我永远不会忘记他。我记得他是一名转学生。他刚来的时候，我看不起他，总想欺负她。每次考试他的成绩总是比我高，这让我很嫉妒。有一次，老师发作业本的时候，我为了不让他看到，赶紧合上，他还是看到了。虽然我不理他，但他并没有我那么小气，而是耐心的告诉我这个问题的解决方法。一个多月后，我对他的态度有所好转，从嫉妒到欣赏。

在放学的路上，我走到李平面前说:“对不起，我们做好朋友怎么样？”“是的”我听到这句话的时候很开心。和他交朋友是对的。我和李平每天中午在学校吃午饭。我一叫他他就跟我去吃饭，今天我叫他吃饭，他却说不饿。我没去是因为他没去。他在哪里读书？我在他旁边做作业。这时，我听到了“砰砰砰砰”的声音。我仔细听着。原来李平的肚子在响。会不会是他饿了？我骗他说:“李平，我要去尿尿，你等等我。

《我和XX》锻炼指导教案李江山大新路小学锻炼内容:在你的生活中，你一定有一些熟悉的伙伴、朋友、亲人、老师。你能选择其中一个，写下你们之间的事情吗？练习讨论平台:1。你和这个人有过什么样的交往？你们的关系中有什么让你印象深刻的地方？2.这些交流中你们之间的情感联系是什么？是互相理解还是互相支持；爱对方，还是想念对方教学目标:1。研究和审题；2.学会把事情写得清晰、完整、具体；3、注意确定中心，并围绕中心选择材料；4.写出真实的感受。

教学难点:写真情实感。教学准备:准备两个例子；学生回顾生活中与他人发生的难忘的事。课时:两个课时教学过程:先读两篇范文《我的同桌》和《我和同桌》引入新课。(1)请一名学生阅读练习My 同桌。请告诉我这个练习是关于什么的。(2)请一名学生朗读练习“我和同桌”。请告诉我这个练习是关于什么的。(3)两个练习有什么异同？

我和我的同桌之间经常发生很多有趣的事情。一天早上，我来到教室，看到同桌还没来。我有点生气(今天又要搬凳子了！)，但看到老师来了，我只好把凳子搬下来，嘴里还不停地嘟囔着“哼，徐彤(我的名字同桌)，等等！”第一节课后，我对同桌"徐彤，我想和你讨论一些事情！因为我每次都比你来的早，每次都是我搬凳子。太不公平了！告诉你吧，我每天早上搬凳子，但是你要付钱给我！

”他问道。我说，“我说了几件事，第一，搬个凳子十天，你给我一支铅笔或者橡皮擦。第二，搬凳子十七天，给我一本新书，什么书都行，第三，搬了25天，就给我一支笔。除了铅笔什么笔都行，但是一定要好！就几个，选！同桌好像愣了一下，说:“你……你赚的有点辛苦吧？然后...那我选三个！送你一支圆珠笔，”另一次，在课堂上。同桌之间有一条“乌龟线”。