颜色变变变教案,幼儿园小班变变变教案

(口诀:瓶瓶变变变)二、引导孩子认识三原色。(1)认识三原色1。这是红色，孩子们，你们知道什么是红色吗？2.老师让孩子用魔术变颜色，提问知道什么是红、蓝、黄。(2)通过游戏巩固幼儿对三原色的认识，介绍游戏规则:老师出示瓶子，幼儿能迅速说出瓶子的颜色；(3)通过动手实验，引导儿童感知两种不同的颜色会一起变成另一种颜色。

作为一名教学工作者，经常需要使用教案，可以让教学更加科学。应该怎么写教案？以下是幼儿园科普活动中会变色的水教案仅供参考。欢迎阅读。幼儿园科学活动中会变色的水教案 1活动目标:1。认识红、黄、绿，感受色彩之美。2、能在活动中找到相应的颜色，巩固对颜色的认识。活动重点:认识红、黄、绿，感受色彩之美。活动难度:找到对应的颜色。活动流程:1。引出活动老师展示三个大圈，问是什么颜色。

第二，找到对应的颜色，巩固对颜色的理解。1.游戏《小圆宝宝找妈妈》。首先，请告诉孩子们小圆圈的颜色。然后根据老师展示的大圆的颜色，根据老师的口令，如:“小红宝宝像兔子一样跳到妈妈身边”、“蓝宝宝像小鸟一样飞到妈妈身边”等。，巩固对色彩的认识。2、游戏《狼来了》(1)(先在地上铺一张同样数量的小朋友的报纸，报纸上分别画三种颜色的大圆圈)。小小源听着音乐，在场地里走来走去。音乐一停，狼就来了。小小源必须马上找个地方躲起来，否则他会被狼抓住的。

不属于数学认知领域，而是一种科学活动。一、活动目标(1)复习巩固对红黄蓝的认识。(2)通过魔术游戏活动，感受两种颜色混合变成新颜色的现象，体验发现的乐趣。二、活动准备(1)透明瓶1个，装半瓶水，瓶盖2个，瓶盖上分别涂有红、黄、蓝颜料。(2)红色、黄色和蓝色塑料筐。㈢记录表三。活动重点了解色素被水溶解变色的小秘密。

动词 （verb的缩写）活动流程:(1)引入魔术，激发孩子的兴趣。老师:今天老师带了东西。让我们数到一，二，三。请出来吧！老师:瓶子里有什么？学生:(回答)老师:瓶子里的水宝宝有颜色吗？老师总结:水是透明的，无色无味，会流动。老师:水宝宝很好玩。现在它想和我们玩一个魔术游戏。我们来念魔咒水宝宝，变变变，水宝宝，变变变！他会改变的。

活动目标:1。认识红、黄、蓝，根据色标搭配相应的瓶子。2.感知两种颜色混合变成新颜色的现象，体验发现的乐趣。活动准备:1。有一个透明的瓶子，里面装了半瓶水，瓶盖内侧分别涂有红、黄、蓝三种颜料。2、红黄蓝三色记号笔固定在塑料筐上，PPT活动流程:1、导入游戏1、老师:今天老师带了东西，我们来数一、二、三，请大家出来！

让我们看看，瓶子里是什么？这水有颜色吗？老师总结:水是无色透明的，不是白色的。2、乐观，水宝宝透明。水宝想和我们玩变变变的游戏。我们来读读“睡宝，睡宝变变变，睡宝，睡宝，变变变！”老师:哇，水宝宝怎么样？会变色！好玩吗？你想玩吗？二、探索乐趣老师:老师准备了很多瓶子。听着，每个婴儿拿一个瓶子。让我们像老师一样摇着瓶子说:“水宝宝，水宝宝，变变变哦”。

作为教职员工，可以利用教案、教案帮助顺利有效地开展教学活动。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我为你收集的幼儿园小班变变变 教案4，欢迎阅读。我希望你会喜欢它，幼儿园小班变变变 教案第一条活动目标:1。感知红黄蓝，根据色标搭配相应的瓶子，2.在探究活动中，感知到两种颜色混合后会变成新的颜色，会激发孩子的兴趣。