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1，如果在重庆发展学什么专业好

重庆要建两江新区，国家投资大，基础设施要加强，土木建筑不错。以后吸引外资，学点国际金融与贸易，财务管理，工商管理，会计呀也不错。

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2，什么是学前儿童发展心理学

单从名字看就知道学前儿童发展心理学是讲还没有上学的儿童的心理发展变化的，一般是对学前期的儿童的心理特征、以及相应的心理发展变化的描述。

什么是学前儿童发展心理学

3，你想从发展心理学中学到什么

发展心理学是研究心理发展规律的科学。发展心理学的研究对象是描述心理发展现象，揭示心理发展规律。心理发展有广义的和狭义的两方面，广义的心理发展是指包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展；狭义的心理发展仅指个体心理发展。个体心理发展的研究对象是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点，这些年龄阶段包含婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期等时期。
我的概念是培养娃儿再看看别人怎么说的。
宇宙间的一切事物都处于发展变化中，不变是暂时的，变化是永恒的。发展心理学的研究再次证明这个观点是正确的。掌握人类心理发展变化的规律，是心理学研究的一个重要组成部分。

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4，弗洛伊德性心理学艾瑞克森心理学和皮亚杰的认知发展学说的异同

精神分析论的创立者弗洛伊德认为，存在于潜意识中的性本能是心理的基本动力，心理的发展就是“性”发展，或称心理性称的发展。人在不同的年龄，性的能量投射将儿童心理发展分为五个阶段：1、口唇期（0-1岁）2、肛门期（1-3岁）3、性器期（3-6岁）4、潜伏期（6-11岁）5、青春期（十一二岁开始）皮亚杰认为思维或智慧的发展是整个心理发展的核心，其发展阶段主要特点是：阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的格式或认知结构，格式或认知结构的发展是一个连续建构的过程。他把个体认知发展的过程划分为四个阶段：1、感知-动作阶段（0-2岁）2、前运算阶段（2-7岁）3、具体运算阶段（7-11岁）4、形式运算阶段（11-15岁）埃里克森是新精神分析学派最重要的代表人物，主要有同一性渐成说，他认为在发展过程中主要有8阶段即8对主要矛盾：1、信任对怀疑（0-1岁）2、自主感对羞怯感（1-3岁）3、主动感对内疚感（3-6岁）4、勤奋感对自卑感（6-11岁）5、同一性获得对同一性混乱（青少年期）6、亲密感对孤独感（成人早期）7、繁殖感对停滞感（成人中期）8、完善感对失望感（老年）由此可见，三方共同在于将心理发展过程按认知心理的阶段发展特点进行划分，形成了具有一定相似性的划分阶段。不同处主要在于，弗洛伊德仅从“性”象征出发划分；皮亚杰则为了们提出了第一个关于儿童认知发展的理论框架；埃里克森则更强调社会文化因素在个性发展中的作用，将儿童置于更加广阔的社会背景中考察个性发展，进而形成心理社会发展理论，并将发展心理学延续至老年。欢迎其它补充~~

5，有哪些关于发展心理学的书值得推荐

关于发展心理学的书值得推荐1. 三种心理学：弗洛伊德、斯金纳、罗杰斯的心理学理论》 这本书，它主要是对当代心理学的三大流派（精神分析，行为，人本主义）代表人物的思想进行介绍和比较分析，作为心理学入门书籍值得一读。 这本书给我印象比较深的是关于弗洛伊德的介绍，他最出名的是关于人的性与破坏本能造成的各种心理障碍，对梦的解析。但个人觉得他的理论中直到现在都对大多数人有用的部分还是关于自我的防御机制。了解这些机制对我们面对困境时采取合适的态度很有帮助。 2.《心理学与生活》 《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书，也是被许多国家大学的“普通心理学”（General Psychology）课程选用的优秀教材。不仅如此，这本教科书写作流畅，通俗易懂，更深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物！ 3.《三种心理学》 这本书介绍了精神分析/行为主义和人本主义的基本理论，应该算是一本不错的入门书籍。 4.《心理学导论——思想与行为的认识之路》 是另一本美国著名心理学教科书。本书译自原著最新修订的第9版，并由中国科学院心理研究所人员组织翻译。 这两本书都是大部头，但写得深入浅出，贴近生活，同时其内容又都包含最新研究成果和学科前沿信息，实为心理学爱好者最佳的入门书。 5.《精神分析入门》 它概括了弗洛伊德的基本思想与精神分析的主要内容，阐述明确贴切，在同类书中极为难得。《弗洛伊德和马克思》（中国人民大学出版社，2004），阐述了精神分析学与马克思主义的关系。书虽写于上世纪30年代，却仍不失其价值。 6.《自卑与超越》 是阿德勒最有影响的著作，在国内曾被多家出版社出版。较近的阿德勒译著有贵州人民出版社的《理解人性》

6，发展与教育心理学考研考哪些科目

心理学都是全国统考的。发展与教育心理学只是心理学的一个门类而以（心理学考研分基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学）它们都是考一个科目的，考试的科目有：普通心理学 发展与教育心理学 实验心理学 统计与测量。考研考的考试科目有外语，政治，以及心理学专业基础综合。考试科目具体分数：政治（100分）、外国语（100分）、心理学专业基础综合（300分），心理学专业基础综合包括：心理学导论（100分）发展与教育心理学（70分）实验心理学（60分）心理统计与测量（70分）
参加统考。考心理学专业基础综合，以下是心理学考研参考书目：心理学考研，除了一些学校自主命题，其他学校都是全国统考，这对各位考生来说，增加了考试准备过程中的明确性和公平性，但由于国家命题的心理学专业基础综合没有指定参考书，给考生带来了一些迷茫。心理学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材？博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。普通心理学★《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社《普通心理学》孟昭兰北京大学出版1994年版发展与教育心理学★《发展心理学》林崇德人民教育出版社《儿童心理学》朱智贤人民教育出版社★《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社《教育心理学》冯忠良、伍新春等人民教育出版社实验心理学★《实验心理学》张学民北京师范大学出版社★《实验心理学》杨治良浙江教育出版社★《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社《实验心理学》孟庆茂、常建华北京师范大学出版社《心理与教育研究方法》董奇北京师范大学出版社《多因素实验设计的方差分析》舒华北京师范大学出版社心理统计与测量★《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平北京师范大学出版社★《心理与教育测量》戴海琦、张峰、陈雪枫暨南大学出版社《心理测量学》郑日昌、蔡永红、周益群人民出版社注：标记★号书目为首推书，其他书目作为扩充知识面的参考性读物，起辅助作用。另外在学有余力的情况下，可学习其他教材。
发展与教育心理学考研考的考试科目有外语，政治，以及心理学专业基础综合。考试科目具体分数：政治（100分）、外国语（100分）、心理学专业基础综合（300分），心理学专业基础综合包括：心理学导论（100分）发展与教育心理学（70分）实验心理学（60分）心理统计与测量（70分）学科简介发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点，发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程，其中早年的发展，包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。
现在心理学是全国统考，考试科目有外语，政治，以及心理学专业基础综合，心理学基础综合要考普通心理学，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量，具体的问问一个叫应心硕的老师吧 比较清楚 希望可以帮到你
心理学都是全国统考的。发展与教育心理学只是心理学的一个门类而以（心理学考研分基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学）它们都是考一个科目的，考试的科目有：普通心理学 发展与教育心理学 实验心理学 统计与测量

7，什么是发展心理学

心理发展的含义有广义和狭义之分：从广义而言，心理发展包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展；从狭义而言，心理发展仅指个体心理发展。 心理的种系发展是指动物种系演进过程中的心理发展，研究它的学科领域是比较心理学，也称动物心理学。动物心理学对动物演进国过程中从反射活动到心理的出现，由低级动物到高级动物的类人猿心理（与人类心理接近，却由本质差异）的不同级别的现存代表进行比较研究，以构成动物心理发生发展的大致图景。 心理的种族发展是指人类历史过程中的心理发展，研究它的学科领域是民族心理学。民族心理学是对不同历史发展阶段，各民族的心理进行比较研究，以探讨人类历史的发展轮廓。 个体心理发展是指人的个体从出生到成熟，再到衰老整个生命历程中的心理发展。研究它的学科领域是个体发展心理学。个体发展心理学是对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究，以揭示现代人心理发展的规律。 人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理的发生和发展。一个人出生的时候是否有心理？他的心理是怎样发生的？在儿童、少年、青年、成年、老年等各个年龄阶段中又是怎样发展变化的？它是按照什么规律发展变化的？这些发展变化在人的生活和发育上具有怎样的意义？……所有这些，都是研究个体心理发展所必须阐明的问题。 在个体心理发展的研究中，儿童期的心理发展是被研究得较多的部分，这个部分构成儿童心理学的主要内容。德国生理学家和实验心理学家普赖尔的《儿童心理学》一书是这方面比较有系统的开创性著作。从那时以来，儿童心理学的研究和专著不断涌现，使儿童心理学成为个体发展心理学中一个员主要的核心部分。 近年来，在西方特别是在美国，关于人的个体从出生到衰老的整个发展时期的心理发展研究和著作日益增多，他们称之为毕生发展心理学，内容除儿童心理、少年心理、青年心理外，还包括成年心理、老年心理。 一般说来，心理的发展是从低级走向高级，从简单走向复杂；但从具体的发展过程中可以看出，其中也包含有某些因素的消逝和新因素的出现。如新生儿与生俱来的抓握反射在婴儿期会慢慢消逝，这对婴儿手部动作的发展是有利的。儿童思维的发展通常会经历一个从开展到收缩的过程，有些原来不可缺少的环节会被简化和省略，同时又提高了思维的概括性。 动作技能的发展也与此类似，逐步减少多余动作才能形成有效的技能。人到了老年一般感知思维能力会有所衰退，但其中的某些方面，如晶态智力还会有所提高，只是在临终前才出现一种普遍衰降。 总之，心理的发展是生长和衰退这两个对立面的统一，由此产生心理的量变和质变以及其他变化形式。童年期以生长方面占优势，成年期则处于较为稳定的态势，到老年期则衰退方面居于优势。
发展心理学 发展心理学，心理学的分支之一。主要是研究人类随着年龄的增长时在发展过程的心理转变。这当中包括了儿童的心理与成人的差异、儿童的心理发展过程，以及当儿童有心理障碍时应当如何处理。
发展心理学，研究心理的发生、发展过程和规律的心理学分支学科。广义包括动物心理学或比较心理学、民族心理学、个体发展心理学。狭义指个体发展心理学，即研究一个人从出生到衰老各个时期的心理现象，按年龄阶段又可分为儿童心理学、青年心理学、成年心理学、老年心理学等分支。 发展心理学(DEVELOPMENTALPSYCHOLOGY)研究心理的发生、发展过程和规律的心理学分支。主研究心理的种系发展和个体发展。~~

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