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1，北京高考文科考哪些科目

语文、数学、外语、文科综合（政治、历史、地理）

北京高考文科考哪些科目

2，北京卷高考语文有多少道选择题包括选做题的选择题选择题满分

以前有2222的规律，但出题人发现了这个事实，现在都花着出，只能一道道做了，最后一道题毕竟还有25%呢
没错的话应该是22题，22*4=88，如果他做错3题或者3题不做，那么就被扣3分，88-3=85

北京卷高考语文有多少道选择题包括选做题的选择题选择题满分

3，请问北京高考语文考哪些名著呀谢啦

搜一下：请问北京高考语文考哪些名著呀？谢啦！
1:三国演义》 （元末明初）罗贯中; 2：《红楼梦》 （清）曹雪芹 3: 《子夜》 茅盾； 4：《家》 巴金 5：《堂吉诃德》 （西）塞万提斯 6：《巴黎圣母院》（法）雨果 7：《复活》 （俄）列夫、托尔斯泰 8：《欧也妮·葛朗台》 （法）巴尔扎克 9《论语》 10《呐喊》 鲁迅 11《女神》 郭沫若 12《雷雨》 曹禺 13《围城》 钱钟书 14《谈美书简》 朱光潜 15《哈姆雷特》 （英）莎士比亚 16《歌德谈话录》（德）艾克曼 17《匹克威克外传》 （英） 狄更斯 18《普希金诗选》 （俄）普希金 19《老人与海》 （美）海明威 20《泰戈尔诗选》 （印）泰戈尔--------------------------------------（这些都有可能）----------------------仅供参考

请问北京高考语文考哪些名著呀谢啦

4，0809年北京语文高考题 古诗文默写 分别是那些题

08年①寄蜉蝣于天地，______。哀吾生之须臾，__________。（苏试《前赤壁赋》）②河汉清且浅，相去复几许？____ ，______。（《古诗十九首?迢迢牵牛星》）③二十四桥仍在,____,_____。念桥边红药，年年知为谁生！（姜夔《扬州慢》）④天地也！_______，可怎生糊突了盗跖、颜渊？（关汉卿《窦娥冤》）09年①登东皋以舒啸,临清流而赋诗。_______,______？（陶渊明《归去来兮辞》）②星垂平野阔，________ 。_________，官应老病休。（杜甫《旅夜书杯》）③灭六国者六国也，非秦也；___________，_______。（杜牧《阿房宫赋》）④两情若是久长时，____________ ！（秦观《鹊桥仙》）08答案①渺沧海之一粟 羡长江之无穷②盈盈一水间 脉脉不得语③波心荡 冷月无声④只合把清浊分辨09答案①聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑②月涌大江流 名岂文章著③族秦者秦也 非天下也④又岂在朝朝暮暮

5，北京高考语文背诵篇目有没有梦游天姥吟留别

北京高考语文背诵篇目有梦游天姥吟留别。梦游天姥吟留别李白海客谈瀛（yíng）洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台（tāi）四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn)溪。谢公宿处今尚在，渌（lù）水荡漾清猿啼。脚著(zhuó)谢公屐(jī），身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇(hōng)然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍(huǎng)惊起而长嗟(jiē）。惟觉（jué）时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑(qí)访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
1 这首诗写梦游奇境，不同于一般游仙诗，它感慨深沉，抗议激烈，并非真正依托于虚幻之中，而是在神仙世界虚无飘渺的描述中，依然着眼于现实。神游天上仙境，而心觉“世间行乐亦如此”。 2写诗人进入了梦幻之中和梦游的路线。仿佛在月夜清光的照射下，他飞渡过明镜一样的镜湖。明月把他的影子映照在镜湖之上，又送他降落在谢灵运当年曾经歇宿过的地方。。再一次描写了天姥山的迷人境界。 飞和送,更体现出梦境的奇妙虚幻3安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”一吐长安三年的郁闷之气。是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发。天外飞来之笔，点亮了全诗的主题：对于名山仙境的向往，表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神，也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽（wū huì）、庸俗（yōng sú）、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。 4梦游天姥吟留别》是李白的代表作之一。这是一首记梦诗，也是一首浪漫的游仙诗。在这首诗中，以浪漫的笔调抒写了梦中漫游天姥山的迷人境界，景象瑰丽，亦真亦幻，光怪陆离，变化莫测，充满了热烈奔放的激情和富于幻想的气魄，表现了诗人丰富的想象力，也表达了诗人愤世嫉俗、不满黑暗现实、蔑视封建权贵的反抗精神，抒发了诗人渴望自由、追求个性解放的强烈心情。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多采的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵。

6，高考语文怎么考高分

【作者简介：孙婧妍，毕业于北京十一学校，2013年北京市语文高考状元，清华大学人文学院大一学生。】本文是2013年北京市语文高考状元孙婧妍所写，孙同学深入浅出地给我们讲述了她是如何学习语文的，道出了语文学习的真谛。其中的好多观点是值得家长以及想学好语文、提高语文素养的学生好好了解的。当然，分数，尤其是高考分数确实是一个人人生的一个助力。不过，希望大家在阅读时重点感受“语文素养”的养成过程，毕竟，分数不代表一切，而语文学习能力、语文素养的培养才是重中之重。分数高的人，语文素养不一定好，而有着相当语文素养的学生，试卷分数一定不会差。请家长们好好地、有耐心地看完此文，一定会对您助力孩子学习语文有所启发，您也可以把它推荐给您的孩子，让孩子系统直白地了解一下——怎样学好语文！
写字一定要好,因为一个老师评作文平均只要1,2分钟
围绕主题，内容新颖，结尾扣题，如此，足矣！
其实语文考试最重要的是前面基础部分，尤其是30分的选择题。 我从初中到高中语文几乎一直都是全班第一，现在大学学的也是汉文专业，我的语文成绩从不会掉下100分，高中时经常是120左右，还考过130多， 我的经验是：作文不用花太多功夫，因为差距不会太大，只要不背题，一般不会少45分， 主要就是前面30分的选择，这是要靠平时积累的，想考上100多分，选择题就不能低于21，也就是说最多你只能错三个。前三道题一般都是字音和字形，这个要靠积累，对于拿不准的多查字典，力求一次记准确，容易记混淆的，可以准备一个本子整理出来，有空拿出来翻翻看看，我当时就是这么做的 然后文言文阅读，一般都是考虚词实词什么的，虚词实词也就那么多，几乎都是老师平时讲的用法，翻译题注意要逐字翻译，特别是特殊的字一定要译出来，这是拿分点。 诗词填空更不用说，这个是要背的，这部分可以多做题，高三的资料不是都是一部分一部分的训练嘛，这部分可以自己课余抽时间做掉，然后利用早自习什么的，多读多记，很多都是千古名句，平时都经常能看到用到，比较简单。 阅读题考分析能力，考你对文章的理解，这个主观因素较多不好说，至于最后一部分，那个什么语文知识运用，这个只要你不空着，不偏题目要求都有分，例如仿写句子那个，如果实在想不出来，你可以照着原句，改变些词语就行，只要不雷同。当然平时看到的经典语句你也要学会摘抄收录，有些还可以用到作文中增分。。。 我暂时能想到的就这么多，具体情况，需要帮助的话，我们可以私下交流，希望能帮到你

7，2015年北京高考作文题目怎么写立意审题解读

2015年北京高考语文作文题目　　微作文首都不文明现象评论，大作文一 ：深入灵魂的热爱;大作文二：假如我与民族英雄过一天(大作文二选一)。　　2015年北京卷语文再一次进行改革，有创新而又平易。联系阅读，读写结合，命制作文题目，这是今年高考作文的创新。作文改为“二选一”，学生任选一篇就好，有所选择，展示自己的写作才华,体现了选择性，照顾到了不同学生的不同个性特征，使学生能够根据自己的兴趣爱好，北京卷还是坚守多年的“规矩”，在审题上不设坎，审题容易，但是学生写好想得高分难度还是有的。　　2015年，北京命题要求要加大对考生12年学习和生活感悟的考查，从高考作文题中就能看出。两道作文题，各自独立，有所侧重。一道记叙文，一道题不限文体，甚至连过去常见的“诗歌除外”也不再要求了。这样，两道作文，从不同文体、不同维度，为考生展示自己的写作能力，表达自己对生活的思考，提供了非常广阔的空间。贴近生活，接地气，容易激发起学生的写作兴趣，为考生提供了非常广阔的思考和写作空间。　　在今年增加题量的情况下，又能让考生减少构思时间，提高写作速度。大多还是关注社会、关注人们思想道德建设，传达社会主义核心价值观的作文题目，也体现了作文题目和时代保持同步的特点。大作文二选一，微写作三选一，给文言文加标点，首次设置“多文本阅读”板块……昨天上午率先露面的北京高考[微博]语文卷让人眼前一亮。除了命题形式的变化之外，浓浓的“中国风”也成为今年北京语文卷最鲜明的“符号”。　　弘扬传统文化成“主线”　　综观此次北京高考语文试卷，北方交通大学附属中学高三语文教师、北京市特级教师邢国英认为：“有一种中国风的味道。”他表示，试卷的难度不大，但阅读量较大，其中，文言文、文学类阅读等都增加了阅读量。但与之相比，试卷更加明显的变化则是鲜明的中国风。这不仅体现在文言文阅读中，同时，长阅读即实用类文本，讲述印刷术；文学类文本即散文，讲述梅花等都是中华优秀传统文化的体现。这符合此前考试说明中对命题趋势的把握。
1、2015年湖南省高考语文作文题目阅读下面材料，写一篇作文。(60分) 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们着自己去各地旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行。飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。飞禽、走兽们吃了果实，果实的种子就这样传播到了世界各地。 请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 2、 今年湖南高考作文题目还是新材料作文。材料提供的是一则寓言。这则寓言故事中有飞禽、走兽和大树三个对象。三个对象有分为两类。一类以树为材料的主体，一类是以飞禽、走兽为材料的客体。材料拿飞禽、走兽和大树来说事，影射现实生活中的人和事。 从树的角度立意，有多种立意角度：抓住大树“没有翅膀”“没有腿”等词语，我们可以理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，显然不可同日而语，但它以退为进，最终靠结出甜美的果子，让飞禽、走兽把种子带到世界各地。从这点上说，可以写要学会转弯，写要知道变通，没有条件创造条件也要上，或写有志者事竟成。

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