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1，急求十八大主题队会方案

按照党的十七大会议召开

急求十八大主题队会方案

2，少先队主题队会 有什么流程

主题队会程序一、整队报告。少先队的主题队会仪式由中队长主持（活动可另选主持），所有队员和中队辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。（课件模板阮舒静老师拷贝，或校网下载。）中队长：“各小队开始整队报告。”小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队队长以下*人，实到*人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。）中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”中队长：全体立正（小队汇报完毕后）中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共****人，实到****人我们以《****》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”（各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前，）：中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”（讲话内容可自定）中队长：“是！”中队长回原位，向全体队员说：稍息。二、出旗，唱队歌。①中队长：全体立正②中队长：出旗，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）③中队长：唱队歌（有指挥）④中队长：现在我宣布****中队《*****》主题队会现在开始，三、活动过程四、辅导员讲话中队长：“请辅导员 老师讲话！”（活动结束后简短讲话）五、呼号中队长：“请辅导员 老师带领我们呼号，全体起立。”（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”）六、退队旗中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。）七、结束中队长：****中队《*****》主题队会到此结束。

少先队主题队会 有什么流程

3，少先队员讲孝道主题队会设计方案

肯定要从“陈情表”讲起，陈情表写孝写得太好了

少先队员讲孝道主题队会设计方案

4，主题班会的内容有哪些

主题班会的策划方案 （一） 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。 2、结合学生实际，具有针对性 要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。 3、认真确立主题，做到计划性 主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。 （二） 根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。 1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；有的介绍八大山人的艺术成就和地位；有的介绍“英雄城”的名称由来；还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。 2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式 开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。 班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。 3、充分做好发动、准备工作 4、充分发挥学生的主体作用 （三） 要善于深化主题的巩固成果。 1、班主任要善于总结、集中和提炼 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。 “借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。 3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果 要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。

5，读书主题队会题目

1、读书的目的、意义、作用。2、如何善读书、多读书、读好书。3、读书与求知、创业、生活的关系。

6，小学主题班队会活动方案

为了确保活动顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我帮大家整理的2021小学主题班队会活动方案，希望能够帮助到大家。 小学主题班队会活动方案1 一、活动目的： 1、使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 2、使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。 二、活动准备 1、课件《两只小兔》等 2、歌曲《阳光总在风雨后》等 3、名人的故事 4、心形纸片、《自我确认表》等 三、队会仪式、程序： 集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。出队旗。宣布《阳光总在风雨后》主题队会开始。 四、活动过程 （一）游戏导入，感受挫折 1、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。 2、请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情 3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。（课件出示"挫折"） （二）认识挫折 1、在刚才的暖身活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是挫折，在我们在生活中常会遇到。请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。 2、倾心交流：（小组讨论） 你遭受过哪个方面的挫折？ 遭遇挫折以后有什么样的感受？ 3、学生发言 过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜挫折呢？请听故事《两只小兔》（课件出示） （三）战胜挫折 故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。 提问：如果你是那只掉进陷阱里的小兔，你会怎么想？怎么做？ 故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！离地面这么高，我是永远也出不去了。唉！"另一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己："上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去。"它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃―――生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。 小学主题班队会活动方案2 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程 主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙） 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？ 乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》） 乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 甲：哪4个？ 乙：“开卷有益”！ 甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》。 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！ 第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。我们小队的同学特别喜欢看这一类书。 第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。 第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。 甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！ （音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书） 读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？ 书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。 读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！ 书A：好，我支持你！ 读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？ 书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。 读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！ 书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！ 读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。 书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！ 读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！ 书C：那好吧！ 读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！ 书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？ 读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？ 书D：恩，那还差不多！ 读者E：你是。喔，《趣味数学》呀！ 书E：你怎么变成这样了？几度啊？ 读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。 书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？ （通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯： 1、坚持每天安排一段时间看书。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、注意用眼卫生。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、养成做读书卡片的习惯。） 甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书， 让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表） 乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言） 生1：大家好！我是三一班的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。 生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。 （通过学生的发言，让同学知道： 1、读书的.途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。 4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。） 甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《和好书交朋友》。 甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束！（播放音乐《读好书》） 小学主题班队会活动方案3 活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 课前准备： 1、准备一份震撼人心的母爱故事。 2、准备主持人串词。 活动准备： 亲手制作感恩卡，学唱歌曲，背诵诗歌。 活动开始： 一、主持人开场白： 甲乙：尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！二年级二班《感恩父母》主题班队会现在开始！ 甲：是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。 乙：是我们敬爱的父母。 甲：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步? 乙：是我们敬爱的父母。 合：今天，就让我们感恩父母吧！ 甲：首先请听杨老师给我们带来的感人故事《感恩的心》。 二、老师讲故事《感恩的心》。 甲：故事中的母爱是人世间最崇高、最圣洁、最伟大的母爱，而我们生命中所拥有的父母的爱，又何尝不是这样呢？在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这其中就蕴含着十分深厚的爱。不信你听！ 三、几个学生讲自己和父母之间的感人小事件。 乙：爱是阳光，爱让我们开心，让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福，就让我们一起唱《幸福拍手歌》。 四、全班表演唱《幸福拍手歌》 甲：父母为了我们的成长付出了很多很多，可他们从来都不图回报。今天，我们也请来了一些学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的带来。现在，我们来听听家长们的心声吧。请家长代表发言。 五、学生家长代表讲话。 乙：我们沐浴着爱的阳光长大。 甲：我们享受着人间的真情成长。 乙：我们是世界上最幸福的人。 甲：这一切都要感谢我们的父母。 乙：现在请听二年级二班全体同学的诗歌朗诵《感恩父母》。 六、全体诗歌朗诵。 甲：同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。下面，就让我们用精彩的节目表演来表达我们对父母的感激之情吧。 学生表演节目：葫芦丝演奏《父母爱如春风》，讲故事《陈毅孝敬母亲的故事》，诗朗诵《母爱》《父爱》，电子琴演奏，小合唱。 乙：精彩的节目表演只能用来表达我们对父母的感激之情，那在平时的日常生活中，我们应该用怎样的实际行动来向爱我们和我们所爱的人感恩呢？现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，最想为他们做的事大声地说出来吧！ 七、学生上台把写在感恩卡上最想对父母说的话念出来。 甲、乙：同学们，让我们齐声对天下的父母说：我们永远爱你们，我们永远是你们的骄傲。 甲：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。 乙：千言万语，无法表达我们对父母的感激。 甲：请全体同学起立，宣告我们的承诺。 八、全体同学宣誓： 亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上决不辜负父母心。 乙：现在，有请班主任杨老师讲课。 九、班主任讲话： 亲爱的同学们，今天我们在这里召开了《感恩父母》的主题班队会，看到你们动情的表演，听了你们的镇镇誓言，老师由衷地感动。有一颗感恩的心会让我们变得更善良，我们有一颗感恩的心，才能用爱心帮助别人，用爱心去温暖社会，用行动来回报社会。让我们通过今天的活动，感恩从父母开始，感恩从身边做起，让爱充满世界，温暖世界！ 活动反思： 通过这次活动，使孩子们从内心深处体会到父母对自己无私的爱，从而对父母怀有一颗感恩的心，学会感恩；感谢父母给了我们生命，让我们享受到人世间的亲情和幸福。 此次活动孩子们表示在日常生活中会帮父母做一些力所能及的事情，面对自己与父母的矛盾、冲突，会多去理解一下父母。活动中还激发了学生发奋图强的意识，学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会，同时正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统，懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。 小学主题班队会活动方案4 一、活动目的 让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。 二、活动准备 1、让队员们收集父母关心自己、教育自己的典型事例，到台上发言。 2、挑选合适队员担任角色，准备道具，布置好会场等。 三、活动过程 主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。 是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。 此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。” 爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗？ 1、说一说 我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈体内生活了十全月吸收了妈妈身上的营养长大。她生下我要忍受巨大的痛苦。 是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话。 是妈妈那甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠。 我的妈妈很孝敬爷爷、奶奶、常常带病操持家务。 爸爸妈妈为了让我懂得钱来得不容易，经常带我到他们的工厂去体验挣钱的辛苦。 我妈妈很幸苦，她在佳美瓷厂做工，每天晚上都要加班到深夜才回来。 我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直地房间里走来走去，直到我睡着了。 别人都说我傻，可妈妈说我最可爱。 我妈妈由于长期干家务，腰常常直不起来。 我妈妈年年给我过生日，可每当我问她生日的时候，她总笑笑说好孩子，你的生日就是妈妈的生日，只要你开心，妈妈便快乐。 …… 2、演一演 主持人：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。现在请婉桦和锦英两位队员带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。 甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱 乙：无穷无尽的爱 甲：这爱加起来 乙：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海 甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边 乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长 甲：父爱和母爱 乙：是算不尽的爱 甲：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾 乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜 甲：父爱和母爱 乙：是写不完的爱 甲：我们在爱的海洋中 乙：得到幸福 甲：我们在爱的甘露中 乙：长大成才 合：我们热爱您，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。 我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。 父爱和母爱，我们要报答。 主持人：爸爸妈妈你们的爱，我们要报答。从今往后我们一定听从你们的教导，让你们脸上露出幸福的微笑。下面请欣赏歌曲《只要妈妈露笑脸》。 3、做一做 主持人：如何孝敬爸爸妈妈，让他们笑一笑呢？我们的前辈为我们树立了榜样。请看课本剧《孔融让梨》 主持人：啊！小小年级的孔融就懂得谦让，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前辈孝敬自己父母的事例数不胜数，他们是我们学习的楷模。今天，我们要在这里大声地说：我要做个好小孩，自己的事情自己做。请欣赏配乐朗诵《献给爸爸妈妈》。 齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小队为单位。） 第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。 第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。 第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。 第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。 全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。 主持人：队员们，我们是二十一世纪好少年，我们要用特殊的方式表达爸爸妈妈的爱。请看表演《服装，我为爸爸妈妈来设计》。 看！穿上我们亲手设计的服装，爸爸妈妈显得更年轻、更漂亮了。下面就请他们为我们现场作一下展示。音乐！ 主持 人：父母为我们付出了艰辛的劳动，孝敬父母是中华民族的美德。队员们，你们做到了吗？下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》。 甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲 甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差 甲：我在家里学做饭 乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋 丙：炒肉不咸也不淡 丁：真不赖 甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮 丙：干净衣服穿上 丁：真舒服 甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈 丁：我行！ 甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调 丁：唉，我全会！ 甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！ 主持人：看到我们这种表现，相信爸爸妈妈的脸上一定会露出灿烂的笑脸。为了表达我们对父母的爱，最后让我们把这支《祝福妈妈》的舞蹈献给全天下的父母。 主持人：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的职责。队员们，让我们把爱心献给爸爸妈妈中，争当孝敬父母的好少年！我宣布爱爸爸妈妈大队活动到此结束。 4、班主任讲话 同学们，你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。

7，关于四好少年的主题队会

3月5日下午，实验小学各中队召开了“学习贯彻贺信精神，争当四个好少年”的主题班会。 各中队辅导员带领队员们认真学习了“四好少年”的内涵，传达“争当四好少年”的希望和要求，同时围绕争当“四个好少年”主题，开展了一系列的讨论和活动。队员们纷纷表示将从身边的小事做起，制定新学期个人计划，用实际行动争做“四好少年”，为学校增光添彩。 此次主题班会旨在使全体同学通过各种形式牢记、学懂“四个好少年”， 在新学期以实际行动把“争当四好少年”活动落到实处。

8，主题中队会

主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。 主题中队会的程序： 1、整队、报告人数。 2、宣布主题中队会开始。 （队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”） 3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） 4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整） 5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义） 6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容） 7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话） 8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼） 9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场） 10、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束） 仪式分预备部分和正式部分。 预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。 报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。 各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。 正式部分：队会仪式，中队会的活动内容。 中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。

9，关于留下美丽的主题队会

让大家在一起畅谈一下过去和未来，你可以用多媒体教室呀，把你们班从大一到毕业的照片连起来，再加上一些自己的介绍，每个宿舍的介绍，每个同学的介绍，你们经常去的地方，留恋的地方…………，再畅谈一下未来——毕业生主题队会（活动预案）活动目标：1、回顾母校生活的点点滴滴，让学生美好的形象留在母校校园，让生活的片断留在学生的记忆里。2、回忆老师同学对自己的教导、帮助，激发学生对对母校、对老师的热爱和留恋。3、启发学生在最后的时间里，为母校留下最美好的东西。4、鼓励学生夯实基石，胸怀理想，挑战新的高度。活动要点：1、回忆自己在母校受到哪些老师的教导。2、回忆自己在母校参加过哪些活动，获得过哪些荣誉。3、自己为母校做过什么，为母校获得哪些荣誉。4、表达自己对母校生活的留念，准备以怎样的实际行动来报答母校。活动准备：1、排演小品：这是最好的礼物。2、班级才子才女创作儿童诗：《感谢您，老师 》 《再见了，亲爱的母校》并朗诵。（或收集）3、收集同学们在校期间获得的各种荣誉，发表的文章，书画，做和好人好事等。活动过程：一、队会开始仪式。（略）二、中队长开场白：六年的学习生活弹指而过，我们即将离开亲爱的母校。在这里有我们的欢笑，有我们的眼泪，更有我们的努力，有我们的回忆……三、主持人：走进今天的会场，我们心情无比激动，也充满深深的怀念。在这里，在母校，我们生活了六年，这里就是我们的另一个家园。雏鹰总要飞翔，小船儿总要远航，我们这些莘莘学子，将带着童年的回忆，寻求更远的目标。请听我们班的小诗人创作的儿童诗：《再见了，亲爱的母校》四、主持人：再过一段时间，我们就要离开美丽的母校校园，告别关心、教导我们的老师，我们的心里充满眷恋。多少不舍多少怀恋，化成最好的礼物送给母校、老师，请看小品《最好的礼物》。（大致内容：几位同学在一起讨论送给母校和老师什么样的礼物。）五、主持人：我们在母校生活了六年了，这六年来，谁对我们付出关爱最多，谁为我们洒下汗水最多，又是谁授我们知识，教导我们做人？……是亲爱的老师，像我们的爸爸、妈妈一样的老师。那么，就让我们用最美最甜的语言，来表达我们心中的感谢吧！请听诗朗诵：《感谢您老师，亲爱的老师》六、主持人：这首诗，勾起了我们多少回忆啊！同学们，母校给了我们另一个家，老师领着我们走上人生路，还记得我们成长的那一个个脚印吗？（各小队队员回忆美好的过去，并展示在校期间获得的各种荣誉，发表的文章，书画等）主持人：我们取得的成绩，离不开母校的培养，离不开老师的教导，那么你有什么心里话要对敬爱的母校，亲爱的老师说呢？每位同学将自己的心里话写在彩色纸片上，请几位同学上台读读，最后把纸片折成纸鹤。七、主持人：母校的阳光雨露抚育了我们，我们光嘴上说说感谢是不行的，在即将离开母校前的这段时间里，我们应该用怎样的实际行动来报答母校老师们的一片苦心呢？（各小队讨论后发言，每个小队确定一项内容）八、辅导员讲话：小鸟的羽毛丰满了，就要告别妈妈飞上云霄；小船儿鼓足了风帆，就要离开港湾去远航；同学们打好了坚实的基石，就要去迎接新的挑战。不经历风雨，怎能见彩虹。同学们，努力吧，老师相信你们有攀登高峰的勇气。九、队活动结束仪式。看看这个是不是你需要的，我总在这个什么找
让大家在一起畅谈一下过去和未来，你可以用多媒体教室呀，把你们班从大一到毕业的照片连起来，再加上一些自己的介绍，每个宿舍的介绍，每个同学的介绍，你们经常去的地方，留恋的地方…………，再畅谈一下未来——毕业生主题队会（活动预案）活动目标：1、回顾母校生活的点点滴滴，让学生美好的形象留在母校校园，让生活的片断留在学生的记忆里。2、回忆老师同学对自己的教导、帮助，激发学生对对母校、对老师的热爱和留恋。3、启发学生在最后的时间里，为母校留下最美好的东西。4、鼓励学生夯实基石，胸怀理想，挑战新的高度。活动要点：1、回忆自己在母校受到哪些老师的教导。2、回忆自己在母校参加过哪些活动，获得过哪些荣誉。3、自己为母校做过什么，为母校获得哪些荣誉。4、表达自己对母校生活的留念，准备以怎样的实际行动来报答母校。活动准备：1、排演小品：这是最好的礼物。2、班级才子才女创作儿童诗：《感谢您，老师 》 《再见了，亲爱的母校》并朗诵。（或收集）3、收集同学们在校期间获得的各种荣誉，发表的文章，书画，做和好人好事等。活动过程：一、队会开始仪式。（略）二、中队长开场白：六年的学习生活弹指而过，我们即将离开亲爱的母校。在这里有我们的欢笑，有我们的眼泪，更有我们的努力，有我们的回忆……三、主持人：走进今天的会场，我们心情无比激动，也充满深深的怀念。在这里，在母校，我们生活了六年，这里就是我们的另一个家园。雏鹰总要飞翔，小船儿总要远航，我们这些莘莘学子，将带着童年的回忆，寻求更远的目标。请听我们班的小诗人创作的儿童诗：《再见了，亲爱的母校》四、主持人：再过一段时间，我们就要离开美丽的母校校园，告别关心、教导我们的老师，我们的心里充满眷恋。多少不舍多少怀恋，化成最好的礼物送给母校、老师，请看小品《最好的礼物》。（大致内容：几位同学在一起讨论送给母校和老师什么样的礼物。）五、主持人：我们在母校生活了六年了，这六年来，谁对我们付出关爱最多，谁为我们洒下汗水最多，又是谁授我们知识，教导我们做人？……是亲爱的老师，像我们的爸爸、妈妈一样的老师。那么，就让我们用最美最甜的语言，来表达我们心中的感谢吧！请听诗朗诵：《感谢您老师，亲爱的老师》六、主持人：这首诗，勾起了我们多少回忆啊！同学们，母校给了我们另一个家，老师领着我们走上人生路，还记得我们成长的那一个个脚印吗？（各小队队员回忆美好的过去，并展示在校期间获得的各种荣誉，发表的文章，书画等）主持人：我们取得的成绩，离不开母校的培养，离不开老师的教导，那么你有什么心里话要对敬爱的母校，亲爱的老师说呢？每位同学将自己的心里话写在彩色纸片上，请几位同学上台读读，最后把纸片折成纸鹤。七、主持人：母校的阳光雨露抚育了我们，我们光嘴上说说感谢是不行的，在即将离开母校前的这段时间里，我们应该用怎样的实际行动来报答母校老师们的一片苦心呢？（各小队讨论后发言，每个小队确定一项内容）八、辅导员讲话：小鸟的羽毛丰满了，就要告别妈妈飞上云霄；小船儿鼓足了风帆，就要离开港湾去远航；同学们打好了坚实的基石，就要去迎接新的挑战。不经历风雨，怎能见彩虹。同学们，努力吧，老师相信你们有攀登高峰的勇气。九、队活动结束仪式。

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