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1，博士生出国联合培养的培养计划怎么写

其实这些文件不是很重要，随便写，只要你保证不在加拿大滞留就行。可以写回国后继续学习，拿到博士学位后留校。

博士生出国联合培养的培养计划怎么写

2，那种到国外的大学联合培养的博士是什么意思

条件并不难。首先，是全日制在读博士研究生，并且导师同意出国联合培养。其次，要拿到国外高校的正式邀请信第三，有符合要求的语言成绩或证明最后，申请CSC，如果通过就可以联培了。

那种到国外的大学联合培养的博士是什么意思

3，即将毕业的博士参加中外联合培养可能要延误毕业值得不

“即将毕业的博士”为什么还要参加“联合培养”？赶紧在国内毕业，然后出国做个博士后之类的，一年两年随意，拿的钱还比现在多，也省时间。而且，还算博士毕业后的两年工作经验。当然，可能你的专业不容易申请到国外博士后机会，所以你才看重这个莫名其妙的“中外联合培养”。但平白让你“延误毕业时间两年”，算算还是亏了。所以，赶紧毕业是正道啊！
支持一下感觉挺不错的

即将毕业的博士参加中外联合培养可能要延误毕业值得不

4，什么事联合培养博士

我觉得就是两个学校联合培养的，主要在你所在的学校，一段时间在另一个学校，就是这样培养出来的博士。还有一种是企业和学校联合培养的博士，这些博士毕业要到企业的，你觉得回答的怎么样？
联合培养是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。高校与高校之间的联合培养包括中外联合培养以及国内高校联合培养。　　对于中外联合培养的学生，首先是中方导师、外国导师与研究生一起共同制定联合培养方案，双方共同指导博士或者研究生完成学位论文的研究工作。　　联合培养也是国内高校之间一种重要的交流合作方式。国内高校的联合培养解决了许多现实的问题，使高校之间的师资、学生、教学设备和资源得到充分的交流利用。
条件并不难。首先，是全日制在读博士研究生，并且导师同意出国联合培养。其次，要拿到国外高校的正式邀请信。第三，有符合要求的语言成绩或证明。最后，申请csc，如果通过就可以联培了。一. 基本概念1.博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。2.博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。3.在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。4.1983年5月27日，我国首批18位博士诞生。1983年10月19日，我国首次培养出了第一批文科博士。至此，我国的学位制度全面趋于完善、成熟。二. 艺术博士学位必须指出，在高等院校的学位制里面，还有一类属于艺术型的。比如音乐系里面有为表演型的学生设置的"master of music art (m. m. a). " 还有更高级的学位，比如"doctor of music art (d. m. a.)." 对于音乐理论的研究，还有 ph. d in music art. 在音乐艺术里，也有表演型学位和研究型学位之分。表演型的学位，比如 mma. 和 dma.注重表演方面的训练。课时要求大多在表演技能方面的提高(如声乐和演奏)，同时也有相应的理论课程。毕业时要求一定场次的音乐演出。在绘画，设计，建筑等艺术科系里，设有十分类似的学位。作为艺术专业，master of fine art (m.f.a.) 一般已经是的最高学位。因而可以满足艺术职业的要求。甚至可以在高等院校艺术专业担任教授的职位。西方大学的艺术专业一般很少设置doctor of fine art (d.f.a.) (建筑学也是如此). 而且dfa往往都是名誉学位。目前美国只有少数大学设有dfa。比如耶鲁大学设置有戏剧评论的dfa。

文章TAG：中外联合培养博士项目中外  联合  联合培养  
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