学习没有动力,想学但是没动力怎么办初二

动力是推动人们从事某种活动的内驱力动力，学习动力是推动学生努力的内力学习。然而，他们不愿意为实现自己的抱负而工作。他们通常在学习上偷懒，怕吃苦怕疲劳。(2)没有野心动力。有些少年，不知道自己长大后会做什么，不知道自己会成为什么样的人，只是按部就班的上课。

有好的学习兴趣；【兴趣是最好的老师】做一件事，认识它，理解它胜过热爱它，热爱它胜过享受它，愿意学习，喜欢学习。这就是兴趣。兴趣是最好的老师。有兴趣才有爱好。喜欢就要去实践，去享受。有兴趣才能形成-0的主动性和积极性。在学习中，我们将这种自发的感性乐趣升级为自觉理性的“理解”过程，这在学习中自然会成为成功。

在课堂上要重点解决预习中的问题，把老师的课堂提问、停顿、教具和模型的演示当成欣赏音乐，及时回答老师的课堂提问，培养思维和老师的同步性，提高精神，把老师对你提问的评价变成鞭策学习-1/。思考问题要注意归纳，挖掘你学习的潜力。【学而不思则罔，思而不学则殆】上课注意听老师讲解时的数学思维，问问自己为什么会这样想。这种方法是怎么产生的？

首先和孩子沟通，找出原因。你应该找个时间和孩子坐下来好好谈谈学习的问题，弄清楚孩子遇到了什么困难。上课听不懂？你不喜欢老师吗？人际关系不好吗？还是写作业不写？还是很反感学习我还是不知道为什么学习。问清楚原因后，再有针对性的解决，想办法让孩子喜欢学校，喜欢老师，喜欢同学，喜欢一个班级，追求一个理想，找到学习 动力。其次，先达成一个简单的目标，孩子基础差，让孩子马上达到一个好的水平特别难。

比如可以按照这些步骤，学会认真听讲写作业，加快字体，提高一门课成绩，提高两门课成绩.....一点一点地完成它，筑起一座沙之塔，一个一个地打破它。孩子很自信，虽然慢，但是会走得很扎实，迟早会赶上的。最后，允许孩子做自己感兴趣的事情。如果他们只是学习没有其他乐趣，他们很快就会失去学习-1/。让孩子做一些有趣的事情，进行有益的调整。比如运动，玩玩具，看书，看动画片等等。

这要看动力 学习的真实原因。一般来说，不喜欢自己的专业，要么调整院系，要么调整专业；要么退学，复读，重新高考，选择自己喜欢的专业。但个别学校在转院系、转专业时，开学就收取院系、专业费；名校在大一学期或者大一结束的时候，必须是本专业前5，或者是本系前5，甚至是自己学院或者学校前5。所以要达到这个条件，不仅要有自信和拼命学习，还要有一定的运势；

1，学习不为所动，兴趣第一，商学求道，自信是成功的第一秘诀，态度决定一切，考试，分析考试结果，制定下一步计划，调整自己。做自己的事，写自己的作业。我觉得中学生学习无动力:主要原因有:1。社会原因。复杂的社会因素会影响学生学习。首先，在学习这个问题上，很多人开始算经济账，就是对于学习来说，经济投入和产出之间是否能达到理想的目标。

有些家长认为，孩子上了大学，需要更多的资金，毕业后不一定能找到合适的工作，不如让他尽快就业。尤其是在农村，目前有这种想法的家长不在少数。其次，社会某些阶层还存在着脑体倒挂的现象。有些学生家长在这样的部门工作，发现如果孩子能尽早在自己的部门工作，经济效益是相当可观的。

学习与其他活动(如游戏、电视、玩乐等)相比，)，是一件枯燥乏味的事情，很容易让人迷失学习-1/。1.认识到学习的重要性，列出学习可能给你带来的好处，以及学习可能存在的危害。然后给自己定一个合适的目标，不断调整和提高。用鼓励、奖励等各种方法去执行和完成计划，形成学习的习惯。2.掌握学习的高效方法，在学习中获得成就和满足感。

学习掌握速读和记忆的能力，通过训练提高阅读速度、整体感知、理解和记忆以及专注力。同时学习的时间大大缩短，通常需要几个小时才能完成的任务学习现在几十分钟甚至几十分钟就能完成，效率提高了很多倍，成就感和自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。具体练习请参考《精英特全脑速读与记忆训练》，如果每天用软件练习一个小时以上，坚持一个月，你的阅读速度可以提高5、6倍，你的注意力、记忆力、理解力也会相应提高，最终会提高你的阅读，学习效率和兴趣。