双人相声剧本

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(注:老师是A，学生是B..双人，我们试过，效果相当可观。)一天，当老师走进教室时，学生们站起来喊道:“早上好，老师！”老师生气地说:“就早上好？我下午怎么办？不好吗？”于是同学们一起喊:“老师下午好！”老师生气地说，“那我的晚上呢？”学生们又一起喊道:“晚上好，老师！”老师点点头说，“就是这样。现在再喊一遍！" "学生们一起喊道:"老师早上好，下午好，晚上好！

今天我们要复习反义词。就这样练吧。当我说什么的时候，你大声说出反义词。从现在开始。老师:“今天天气真好。”。学生:“今天天气很糟糕。”老师:“到处都是阳光。”学生:“到处都是云。”老师:“路上挤满了人。”学生:“路上没有人。”老师:“年轻。”学生:“老。”老师:“站着。”学生:“躺下”老师:“路上站着一个年轻人。”学生:“有一个老人躺在路上。

A:“听说你最近买了辆新车，它出问题了？”b:“是的，我买了一个能省30%汽油的新化油器，一个能省50%燃料的新变速器和一套能省40%燃料的新火花塞。”答:“结果怎么样？”b:“开出去60公里，油箱的油溢出来了。”答:“没门！”乙:“是真的！但是我最近最头疼的就是遇到一个捣乱的家伙。他用最难听的话侮辱我，甚至威胁我。”a:“你是怎么迷上这家伙的？

”甲:“小子！这大概和你平时爱喝酒有关。作为好朋友，我送你十个字:‘喝酒不开车，开车不喝酒’。b:“事实上，我的酒量没问题。”甲:“我给你上一课。现在我扮演醉酒司机。你和我一起扮演交通警察怎么样？" B:"没问题，我们走吧！”乙:“停车！.....停下来。" A:"警官，有什么问题吗？”乙:“你好！你的轮子压着我的鞋子了。还好我今天穿的鞋子有点大。为什么你的鞋子在我的车轮下？

王谦祥·李增瑞的《立志成才》在我们高中的时候演出过，效果不错。希望这个适合你:A:我们两个一上台，大家就能从我们身上看到四个字。什么四个字？a:有礼貌。是的，我们都很有礼貌和文明。是的，我们不是酒肉朋友。要注意克己、谨慎、主动、愿意、礼貌、诚实，不要逢场作戏(B指着钉子)。你在做什么?我是对的，我在开玩笑！

b:回归肢体语言，别逗了！a:看来你不明白这种肢体语言在人际交往中是很重要的。真的吗？答:比如说。b:哦，A:比如我们两个好朋友好久不见了，路上碰到打招呼，“哟，这不是* * *？已经几天了(动作:握手)。你要去哪里？乙:啊！我要去参加文明礼貌比赛。A:真的吗？有时间再聊。再见！再见！甲:真好！注意到这里的动作了吗？