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1，自律与他律的议论文

首先，就题目来看，这是关系型题目，自律、他律都要些，而且要写两者的关系。自律是指自觉地约束自己的行为，他律是指外界对自己的约束，如法律，舆论，旁人等 分论点一：人与人之间相处，要严于自律，宽以待人，对他律要求不要苛刻。可以举管仲与包叔牙的友谊中，包叔牙严于律己，宽于待人，最终使他们友谊维持下去，自己也留下举贤美谈 分论点二：他律和自律相互促进，因为人影响着环境，环境也在影响着人 可以举现实生活中的例子，如果你我都。。。。 也可举反例，如丹麦哥本哈根气候峰会，许多国家推御责任，不严于律己，影响大会气氛，致使谈判失败 分论点三：对整个社会而言，自律和他律的目的是一样的，他们都是人生的路标，指引我们走正确路，防止误入迷途， 可以排比假设，如果我们人人都严于律己去做好某事，那么我们的社会将不再有。。。。。 这个开头要写的很华丽是很有难度的，我只能给建议，不能写出完整的， 比如：古代先贤说“吾日三省自身。”严于自律历来被推为君子的优秀品质。自律固然可贵，但对于正个社会，他律也举足轻重，不可或缺。因此，要正确对待自律和他律。只有同时拥有很好的自律能力和外界完善的他律，一个人才能取得成功，一个社会才能健康发展。 文笔不好，请见谅。以上仅供你参考吧。

自律与他律的议论文

2，求一篇以自律为题的议论文

自律 自律，换而言之，就是严于律己.它是与监督想对立，更强调自我约束和自觉规范的一种意识.自律，就是要在思想，品德，行为上从严要求自己.古人云；君子责己，小人责人.从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准.因此，我们应该在任何时候，任何地点，任何时候情况下都做到自律. 要想做到自律，首先要理解监督和自律的关系.监督意指被动地接受来自外界施加于自身的规责和看管.而自律则是主观的，能动的适应.它们均能达到约束行为的目的，自然都是必要的.但想较之下，自律显得更为重要和积极.就作用而言，监督也是为了使人们更好的自律. 要真正做到自律，并不容易，它是自己与自己的约定和承诺.还需要做到很多. 先之，要从自身严格要求.不能正其身，如正人何？现在我们所身处的世界真得很复杂.有无数的新奇和诱惑，如何正确的对待关系到我们的一生.来自网络的纷繁复杂的虚拟，来自现实无花八门的骗人把戏，我们的确很难应对.所以，自律就非常的重要.保正不做第一次就是一种拒绝，就是一种自我保护. 再之，要经常自省，自察，自我批评和自我约束.德过哲学家海涅说，反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正.一个人的愚笨不在他的无知，而在他不知自己的无知.一个学会审视自己的人才有可能认清自己，摆

求一篇以自律为题的议论文

3，以自律为题写一篇作文600字

有一寓言：一天,风筝和线手牵手在天空中飞翔,过了一会儿,风筝不耐烦地对线说：老兄,请放开我,不要限制我自由活动的空间.”线劝说道：“老弟,不行啊!我的责任就是要限制你.否则,你就会失去飞翔的自由.”风筝不听劝告,拼命地拜托线的约束,然而就在它将线挣断后不久,便一头栽进了无底的深渊.风筝的不行,是对自由的真正意义吥了解,而自律与自由有着紧密的关系.真正的自由是什么样的呢?让我来说一说吧!真正的自由都要受到一定的约束和限制,没有任何限制、不受约束的自由是不存在的,这是自律中的一个重要的只是.所以,自律,能使人获得行动的自由.学会自律,对人们有很大的好处,它使人自知,能使人学会战胜自己,能使人养成良好的行为习惯,能使人获得行动的自由,能使人高尚起来等.既然自律对我们有这么多的益处,我们不是应该为自己增强自律能力吗?对于增强自律能力这方面,我有些小见解.针对自己的十几情况,选择相关的名言警句作为自己的座右铭,用以勉励自己,使自己有一个榜样,来提醒自己,警惕自己.一旦有了自己的座右铭,就要认真地用它来知道自己的思想和行为,真正地石像,要说到做到.自律表现在懂得自爱,勇于自省,善于自控.一个人在没有人在场监督的情况下是最难严格要求自己的,做到自律,必须要做到善于自控,这是自律中最难做到的事.严以律己,律以处事,养成自律习惯,提高自律能力,加强品质修养,归根到底,在于有理想,一个人有了高尚、远大的理想,就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起,为之奋斗的.

以自律为题写一篇作文600字

4，自查自纠自律800字作文

自律，乃自我约束，是生活中必不可少的习惯，自律，想要拥有它，是不容易的，想要抛弃它，却轻而易举。一不留神，就崩断了束缚自己的那条无形的线。　　我曾经因为欲望，将自己与自律剥离，无法自拔的沉浸在我自己的世界。　　那是六月的一个早晨，我早上起来，穿过走廊，慢慢地靠近书房，打开电脑，点进了熟悉的网页，开始了如饥似渴的浏览。一连七天的温书假，我什么字也没有看进去，在虚拟的网络世界中度过了。　　第八天，也就是考试的第一天。我真的不知道我是怎么出的考场，我是怎么考完的，只记得，考卷上留着一片又一片丑陋的空白，我的脑子里也是一片片的空白。　　那一天的晚上，我想复习一下明天考试的语文，可是趁父母不注意，我又看起了课外书……　　闭学式的那一天，当我心中忐忑不安的翻开成绩单那一页时，一个又一个以“7”字为首的分数映入眼帘，失落的挫败感顿时取替了电脑、手机在我脑海中的位置。我真的，非常的后悔，要是当时多抽出一点时间，看一看课本，就不会落得今天的下场。　　那个暑假，我是沉浸在题目的海洋里度过的，而我的电脑也被搬走了，换成了一大摞作业本练习册和习题集。我心中有说不出的悲伤，要是我没有玩电脑也就不会考砸，就不用牺牲时间做练习吧！为什么会落得今天的这个下场呢？这么多的作业，或许整个暑假都在拼命地写作业吧！早知今日何必当初呢！　　如今的我再也不像从前那样幼稚，我知道，要考出一个理想的成绩，自律是很重要的，于是我开始尽力做到自律。每天早上6点钟起床，打开英语磁带，开始晨读，7点钟去上学，上课我不能再像以前一样，和同桌聊天了，我必须认认真真的听课；放学回家，我不能打开电脑玩CS了，我必须做完作业，然后预习课文。我把计划表列了出来，开始实行上面的内容，起初我还有一点管束不住自己，后来渐渐的，我习惯了自我约束的感觉。　　因为自律，我学习有了前所未有的巨大进步。我在期中考试中，取得了班级前20的成绩。我很感谢那时的我，从欲望中醒悟，做到自律。　　自律是很重要的。拥有它，是不容易的，抛弃它却轻而易举。失去了自我约束的能力，你就会被身边的诱惑所吸引，犯了一些不必要的错误，从而失去了自由，甚至影响到人生。　　自律是我们都要做到的，是人生中的无价之宝，导引我们走在人生道路上，越走越远。

5，有关自律的作文必须是议论文吗

自律是一种克制，是一种反省;它更是一种风度，一份超越。会自律的人，一定会进步，会自律的人就会驶向成功的彼岸。人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。　　富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反省，随时也不忘自律，他将缺点视为敌人并去积极克服它，他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能克制和约束自己了，并且在自律的同时他还养成了很好的习惯，那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶。自律也是他备受人敬佩，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，让他极速进步，直达成功。　　人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。
高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

6，关于自律的作文

给失败者一个人在刚受到某些打击的时候，是会格外消沉的。“在那一段时间里，你会觉得自己像个拳击失败的选手，被那重重的一拳击倒在地上，头昏眼花，满耳都是观众的嘲笑，和那失败的感觉。在那个时候，你会觉得你简直不想爬起来了！觉得你已经没有力气爬起来了！ 可是，你会爬起来的。不管是在裁判数到十之前，还是之后。而且，你慢慢会恢复体力，创伤会平复，你的眼睛会再度张开来，看见前途光明。 你会淡忘掉那观众的嘲笑，和那阵失败的耻辱。你会为自己找一条合适的路——不要再去做挨拳头的选手。 你既然不适于在擂台上争胜，你该沉下心去找一找，找到一个其他的方向。在这一方面，你可以争胜。或者，不说争胜，你可以平安，可以快乐，可以没有失败的羞辱。 不要理会别人的观念！有些人是中了一点魔道，迷信那辉煌的虚名，而不注意每个人独特的专长。 劝你不要紧张！这些日子，你灰心失望，是必然的现象。你需要时间，让自己恢复神智和体力。 放轻松一些。过些时，再去重新找一个正确的方向，再去努力。最近这些天，你不妨找点自己喜欢的事情做做，把烦恼写在日记上。等过一阵之后，你会发现，那失败的痛楚已经逐渐痊愈，那时你会有新的勇气和力量去为自己开拓新的前程。 祝你成功！ 一切迂回的路都决不白费。在人生途中，你每走一步，就必定会得一步的经验。不管这一步是对还是错，“对”有对的收获，“错”有错的教训。绕远路，走错路的结果，你就恰如迷路走入深山，别人为你危险焦急惋惜之际，你却采集了一些珍奇的花果，获得了一些罕见的鸟兽。而且你多认了一段路，多锻炼出一分坚强与胆量。 一帆风顺固然值得羡慕，但那天赐的幸运不可多得，可遇而不可求。唯一稳当可靠的是自己心中的指南针。无论你绕了多远，无论你被阻挡得多么严密，只要你不忘记你的方向，你就有走到目标的一天。 勇气·信心 人人都有软弱的时候，只看他有没有方法使自己平安地渡过这阵心绪上的低潮。假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转的一天。 当你没想门外是寒冷可怕的世界时，你还应该开门出去看看，是否真的如此。 如果你有信心，你对前途就不犹豫了。如果你有勇气，你就不怕前途是否有困难或危险了。 每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。 人的一生很像是在雾中行走；远远望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观望！”你就可以找到你的方向。 当危险紧张的事故环绕着的时候，紧张慌乱是没有用的。而最要紧的是镇静和坚强。当你在心理上有最坏的准备时，眼前的一切就都没有什么值得畏惧的了。知足 我们生活在没有变故的日子里，不觉得一切顺利进行是多么可贵，和多么值得我们欣慰和感谢。日常生活只要能按部就班，没有差错，不生枝节，那就已经是置身在幸福之中了！一些不必要的闲愁只是由于自己没有感觉到顺境平淡生活的可贵而已。 幸运背后总是靠自身地努力在支持着的。一旦自己松懈下来，幸运也就溜走了。
每当走进教室，看到窗子上贴着“自律”的班训，总要问问自己：“我自律了吗？”晚上下自习回到家，感觉学了一天真的累得慌。看看时间：嗯，才八点二十，还不晚，玩到八点半再做作业吧。于是，这儿站一会儿，那晃一晃，再吃点零食，八点半就到了。又安慰自己：“没事儿的，今天晚上的作业大部分都在学校里完成了，只剩一点点儿了，再玩十分钟吧。”不知不觉中，时间便一分一秒地从身边溜走。快到9点的时候，才会在家人的督促下进入书房，摊开作业本动笔。我做到了自律吗？周五晚上放学后，我便埋头玩游戏到深夜：“熬了五天啊，终于解放了，轻松轻松玩一晚难道不行吗？作业明天一定能做起。”每当大人问起做作业的事，就拿这句话来搪塞。周六的早上好睡觉。任爸爸妈妈怎样喊，我赖在床上总是迟迟起不来：“熬了五夜啊，我补补觉难道不行吗？”好不容易被家人喊醒后，半个小时下不了床，从换衣服、梳洗到细嚼慢咽吃二合一的早中餐，时间早已过中午12点。下午，要么练练字，要么看看课外书，或者自由安排，见电脑开着再上上网。咦，qq群里有人又在发言，看看又有什么雷人的举动。哎呀，好友在跟我说话呢，有来无往非礼也，得吱一声。呀，又发过来一款新游戏，操练操练一把。...每当走进教室，看到窗子上贴着“自律”的班训，总要问问自己：“我自律了吗？”晚上下自习回到家，感觉学了一天真的累得慌。看看时间：嗯，才八点二十，还不晚，玩到八点半再做作业吧。于是，这儿站一会儿，那晃一晃，再吃点零食，八点半就到了。又安慰自己：“没事儿的，今天晚上的作业大部分都在学校里完成了，只剩一点点儿了，再玩十分钟吧。”不知不觉中，时间便一分一秒地从身边溜走。快到9点的时候，才会在家人的督促下进入书房，摊开作业本动笔。我做到了自律吗？周五晚上放学后，我便埋头玩游戏到深夜：“熬了五天啊，终于解放了，轻松轻松玩一晚难道不行吗？作业明天一定能做起。”每当大人问起做作业的事，就拿这句话来搪塞。周六的早上好睡觉。任爸爸妈妈怎样喊，我赖在床上总是迟迟起不来：“熬了五夜啊，我补补觉难道不行吗？”好不容易被家人喊醒后，半个小时下不了床，从换衣服、梳洗到细嚼慢咽吃二合一的早中餐，时间早已过中午12点。下午，要么练练字，要么看看课外书，或者自由安排，见电脑开着再上上网。咦，qq群里有人又在发言，看看又有什么雷人的举动。哎呀，好友在跟我说话呢，有来无往非礼也，得吱一声。呀，又发过来一款新游戏，操练操练一把。“没事，反正时间还早，就练三局。”玩着玩着，就把作业抛到九霄云外，还自我安慰道：“作业算什么，反正还有星期天呢。”于是，周六一整天又在作业没有多少进度中白白溜走了。我做到了自律吗？进入倒计时的周日，语数外三项作业加拢一大堆，如梦初醒的我突然变得紧张起来，只有拼命地赶。由于时间紧，任务多，作业做得十分毛糙。等到好歹把作业赶完，又是晚上十点多，哪还有时间预习和复习，只有关灯睡觉。我做到了自律吗？记得政治老师曾说过：“生活中不免有这样或那样的约束，我们不能改变它。但我们可以改变对约束的态度，变约束是痛苦为变约束是享受，这样，人生才有意义。”所谓“自律”，就是自己约束自己。今天万老师让我写《自律》这篇作文，就是让我从在家里的表现中清醒地认识到：对自己放松要求，才使学习变得很被动，导致事事要人督促，天天要别人监管，这样是学不好的。只有排除各种干扰做到自己约束自己，以积极主动的学习态度，来专心对待学习，学习效率将会大大提高，学习成绩将会突飞猛进。从现在起，我将把“自律”当作一面镜子，时时处处严格要求自己，做一个让老师和家长少操心的好孩子，让老师和同学们来见证一个进步的我吧！

7，写篇关于自信与自律的800字议论文

亲爱的自己：　　你好!近来怎么了?我看你的精神不是很好喔!怎么了呢?是为了这次质检的成绩不理想吗?　　我觉得你自从质检后,心情就很不好,上课也会走神!据我说：你肯定是得了一种病了——“自卑”!　　在现实生活中,我们都不可能是一帆风顺的,总要经受一些挫折和失败.不要因为一次两次的失败就对自己失去了信心喔.摆在我们面前的伟人如居里夫人,刘翔,爱迪生,李阳等,他们都是经受的多次的挫折和失败,但是他们在受到挫折时扬起了自信的风帆奋力向前追赶,所以他们取得了巨大的成功.　　成就事业就要有自信,有了自信才能产生勇气、力量和毅力.具备了这些,困难才有可能被战胜,目标才可能达到.　　李阳小时候,很害羞、内向、不敢见陌生人、不敢接电话……父母曾断定他没出息,“长大只有去淘大粪”.　　1986年,李阳考入兰州大学,生活依然没有出现亮色.第一学期期末考试中,名列全级倒数第一名,英语连续两个学期考试不及格.大学第二个学期即将结束,李阳已是13门功课不及格.于是,李阳天天顶着凛冽的大风,扯着嗓子大喊英语句子.身边的同学都在讥笑他,说他是呆子.但是他“走自己的路,让别人说去吧”,从1987年冬一直喊到1988年春,四个月的时间,李阳重复了十多本英文原版书,背熟了大量四级考题.李阳的舌头不再僵硬,耳不再失灵,反应不再迟钝.在当年的英语四级考试中,李阳只用了50分钟就答完试卷,并成了全校第二名.　　只有自信,才能面对人生的艰辛,岁月的苦楚,抹去你悲伤的眼泪,燃起希望之火,用整个身心趟出一条成功的路.　　爱迪生小时候最喜欢科技小制作,但是他学习非常不好.青年时仍凭借着自信坚持发明创造.我们现在用的灯泡,可是费了爱迪生浩大的一番工夫,他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝,当时周围的人们都取笑于他,但是爱迪生不顾周围的舆论,坚持做实验,终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝.他发明了灯泡可谓照亮了全世界,爱迪生也成为了世界上伟大的发明家.　　自信,虽不是一支悦目的歌,也不是一首飘逸的诗.它却是一只鼓起的风帆,一股冲天的能量,一团燃烧的烈火.　　自己,你的帆船缺少了帆,就将会沉入大海中了,赶紧扬起自信的风帆奋力向前,将会到达彼岸的.2、许久以来,我苦苦的思索着.深深的苦恼着——我到底是谁?我究竟充挡什么角.作文竞赛我无缘参加；光荣板是怎么 　 也找不到我的名字；发奖会上,我疯狂的为别人鼓掌；球场上．我只做个忠实的观……一切与我无缘.我依旧做着异想天开的,想在生当中出人头地,风光风. 　 我曾梦到过自己了一粒“智慧丹”顿时问思诵泉,才华横溢、出类拔萃……醒来一切化为乌有,生活太吝啬,它给的只有自卑自弃的权力.经历许多事,我终于明白了,我再也不能整天做这些遥不可及的黄粱梦.进入职,当我自己举起手选我当班长我当时的心情至今都无法行容,那时让我感到肩上的担子那么沉.那么重.我坚信自己一定能做得很好.但事实比我像像中的更糟.第二天早上,我刚进鞋室,就看到几个同学打闹.不知在什么驱使下,我制止了他们.然而,我得到的却是他们的冷嘲热讽,我的心又酸又苫,不知味儿.但想到自己当初举手的那一刻,心里发誓一定有信心管理好班级,为班主任排忧解难.为全体同学负责.个别同学不理解.不正说明我还不能让同学折服吗?于是,我下定决心要搞好学习,拿出真功夫让同学们心服口服.自信,催促我咬紧牙齿地拼博. 　 　　伴随着自信,我不知度过了多少个浪漫长日,别人在球场上疯狂玩时,我在啃书皮；别人在课堂上分心时,我跟着老师在知识的海洋里熬游.我坚信,前途永远光明,功夫不负有心人,我的成绩提高了很多,那时我终于明白了“智慧丹”来源于自信,我成绩上进步了,当班长说话也多了份自信,学习上受到老师的表扬,当班长得到了班主任和同学的认可.这些都来源于自信. 　 我不再为自己的平凡而伤感了,不再在做那些美梦……因为我自信,自信拌我成长. 自信是一朵花 自信是一朵花,花要自己开,不能用激素,更不能把它的花苞掰开来. 有家刊物约稿,要我告诉年轻人如何才能自信.一听,忙说：我可不知道如何教人家自信. 因为我自己不自信的时候很多很多.比如电脑,比如机械,比如数字,一遇上就是一个晕.每项都找了一个高手来当救苦救难的老师.老师们都是我的朋友,开头对我的无能除了笑还是笑,现在已经处笨 不惊了,最多给我一句崇高评价：“唉,文科生!”真是天凉好个秋.在这些方面,我不知道该如何自信.我只知道,如果我哪天吃错了药自信起来了,我也不会变成一个高手,反而连救苦救难的人都找不到了. 一个人怎么在自己不擅长的方面自信?人没有全知全能的,对你不懂、不会、不擅长、天生弱智的方面,不自信好像比自信好吧?至少显得有自知之明,不一定可以藏拙,但最多只丢一次脸,不至于破绽百出、笑话越闹越大.自信是要有实力做基础的,没有那个实力,千万不要提那股虚劲,不要摆那个pose,吃苦费劲,折腾上火,还叫明眼人看了笑话去. 关于自信,我能说的第一句话是：该不自信的时候,就不自信吧.　　当然许多时候是应该有自信.比如,考试的时候,无论如何咬着牙也要稳住,要相信自己,最高纲领是超水平发挥,最低纲领是不要考砸；还有新人找工作面试的,如果没有起码的自信,一上来张口结舌,结结巴巴,满头大汗,连人家给你倒杯水都要打翻,那当然是不行的. 不过现在这样的年轻人好像很少.因为有太多太多的人,太多太多的传媒,在教他们.穿什么,戴什么,一举一动,一颦一笑,基本礼仪,标准对答,他们已经可以做出道早的社会人的老师了.但是他们是不是真的都有自信了?不见得,因为眼界也开阔了,知道天外有天,人外有人,知道自己所拥有的不过是十年寒窗积累下来的知识,其余的都要靠年轻单薄的肩膀去扛. 那些教导,不过是一些技术性的东西,说是技术性的,因为它们可以操作,但是都是表面的,枝节的,它们———没有灵魂.说穿了,能够一、二、三、四列出来的,都不过是在教人如何显得有自信.是显得有自信,不是自信.我能说的第二句话是,不要表演自信,装出来的不是真自信. 一个人要真正有自信,要么是上苍特别偏爱,口含银匙而生,冰雪聪明,外加貌美如花,那样的人可能不知道什么叫“不自信”.要么,就要经过自己的积累修炼了.既然说修炼,就知道不是好玩的事情了.一是要心诚,二是需要时间.心浮气躁没有用,一朝一夕也没有用.慢慢学,慢慢领悟,时候一到,水到渠成,自然而然就有自信了.玉在山而草木润,心里有了美玉般的自信,外在自然就会反映出光辉来.那是真正的自信.所以,第三句话是,自信是急不出来的,一急就走向自信的反面. 这样听起来可能不如那些速成教程痛快.但是不要着急呀,不是还年轻吗?（这一点可以自信.）再说,太自信了也不好,年轻轻就想横扫天下,有时倒把自己绊倒了. 绝对不是说自信不好.自信是一朵花,花要自己开,不能用激素,更不能把它的花苞掰开来. 自 信 有八年“官龄”的同桌——张娟辞职了,很大的官呢,班长.原因也简单,一怕上了初三影响成绩,二怕负不了那么多的“责任”. 顶替她位子的是我,一个“丑小鸭”.就职演讲时,我红红的脸惹来阵阵嬉笑.但我没笑,显出从未有的傲气,还是那样子演讲到最后,甩甩头回到座位上去. 坐在下面的她,一怔,似乎觉得我比她多了点儿什么. 新官上任第一天,我显得很紧张,低低的声音,没有一点威严.同学们“目中无官”,说话的说话,打闹的打闹…… “谁的垃圾没有倒,黑板没擦,牛奶没领……”班主任生气地站在门口,“班长为什么不督促?” 我迟钝地站起来,而同桌轻轻地哼了句：“嘿嘿,好戏还在后头呢!”并伸长脖子,看着可怜的我.我低着头脸红了,但没有哭. 在往后的日子里,我开始发“威”了.自习课上有人说话,我便毫不犹豫地阻止：“闭嘴,做作业!”我自信得很. 一次,学校大扫除,我班有一个很脏的“死角”,谁都不愿去打扫.我皱着眉头问：“为什么没有扫?”“班长带头,学生加油嘛!”一个调皮的男生说.全班都笑成一团.我二话没说,卷起袖子,穿的新皮鞋淹进臭烘烘的水里,使劲扫起来.全班谁也没有笑,呆呆地看着我.直到我直起腰,大家才争先恐后地帮忙,我用自信的眼神扫了一下,不知为什么,同桌低下了头. 那一次,我们班拿到了小红旗,破天荒的一次. 班风也好多啦,这里有我的一份功劳.可期中考试,我的成绩从第二名落到第九名,老师失望地看着我,我仍是很自信地点点头. “嘿,不好受吧,别当了,这会影响成绩的!”张娟开始现身说法了. “不,是我自己考得不好,下一次我一定会考好的.”我把那个“一定”说得很重很重. 往后,我们班每周都会得到小红旗.期末考试成绩揭晓啦,我是“金牌”得主.张娟跑过去祝贺：“舒,你成功了!告诉我,秘诀在哪里?” “秘诀?”我伸出两根指头做成“V”型：“靠的是自信,自信是成功的第一秘诀!”

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