三年级体育教案，三年级体育教案全册

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1，三年级体育教案全册
2，体育教案三年级学生足球正脚背射门教学
3，小学体育课教案怎么写
4，求小学三年级体育课教案要求是全案大约50左右节希望有的能帮忙一
5，人民教育出版社小学三年级体育教案全部
6，体育课教案
7，谁有三年级下册人教版体育教案每周4节的我第一次教体育参考
8，急需小学跪跳起课件
9，谁有一二三年级体操教案各1份
10，体育课公开课教案

1，三年级体育教案全册

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三年级体育教案全册

2，体育教案三年级学生足球正脚背射门教学

【 #三年级# 导语】一个人的优秀品质，都是从锻炼中表现出来的，又或者是在克服困难的时候，所突发表现出来的一面，锻炼的人，能够克服困难，养成自我坚强的品质，这都是锻炼出来的。以下是考网整理的相关资料，希望对您有所帮助！　　足球的风采　　教学目标：　　1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解　　2、让大多数学生对足球运动产生兴趣　　3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量　　学习内容：足球——正脚背射门　　学习过程：　　一、创设情境，激发兴趣阶段　　教师活动：　　和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣　　让他们想象自己就是世界巨星的样子　　给学生形容今年的10大射门的精彩　　学生活动：　　回答教师提出的问题并跟随思路产生想象　　提出自己的疑问让老师解答　　二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段　　教师活动：　　引导学生合作探究学习足球的基本技术动作　　参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示　　组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作　　评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习　　组织学生选出每小组的同学比赛，评议学生练习情况　　学生活动：　　看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作　　积极参与动作展示，大胆表现自己的动作　　看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作　　完整练习脚背射门的动作　　积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别　　三、游戏：6人抢球　　教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求　　组织学生进行游戏　　评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受　　学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求　　在教师的指导下进行游戏，积极参与表演　　交流游戏的感受　　四、稳定情绪，恢复身心阶段　　教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习　　引导学生交流本节课的感受，　　布置课后作业　　学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受　　器材：录音机一台，足球10个

体育教案三年级学生足球正脚背射门教学

3，小学体育课教案怎么写

教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1～3个教学目的。

小学体育课教案怎么写

4，求小学三年级体育课教案要求是全案大约50左右节希望有的能帮忙一

教学目标：1. 乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性 2.在体育活动中有一定的观察和模仿能力 3.在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力教学内容：前滚翻一.导课师：同学们，冬天来了，你们一定很喜欢出去玩，对不对？生：对师：能告诉老师，你们想去哪儿玩吗？生：(设想：公园、三峡等)野生动物园师：今天，老师带你们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是怎样过冬的，好不好？生：好!师：那我们就出发吧!你们一定要注意，到了动物园，一定要听从指挥，注意安全!二、设置情景1.游戏一：穿过小树林学习目标：调动学生兴趣师领生跑步到森林，玩“穿过小树林”的游戏，师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家一定要爱护小树林。师：同学们，请注意啦，我们马上就要进动物园了。师领头穿过洞门(由两位同学搭手成门)，来到动物园。2.舞蹈：健康歌学习目标：激发学生学习热情师：动物园里的空气好新鲜呀!同学们，我们来做做运动吧!(播放音乐，师领生跳舞：健康歌)要求：气氛活跃，心情愉悦3.模仿小动物开运动会学习目标：①进一步激发学生学习热情 ②培养想象能力及创造能力 ③培养协作意识师：跳完了舞，你们想和小动物们一起玩一玩吗？现在，我们就来模仿一下小动物：看看小动物们怎样开运动会的，好吗？生：好师：我们分组进行，看看谁的想象力最丰富，模仿的最象最好，行不行？生：行师：我们现在开始吧!(师参与其中)(设想：龟兔赛跑、青蛙过河、老鹰捉小鸡、青蛙跳远)要求：充分发挥想像力和创造力三、技巧：前滚翻4.栽种人工草坪学习目标：培养协作意识及竟争意识师：你们模仿的真像。现在，大家累了吧？一起到人工草坪上休息一下吧，不过，我们要先栽种好人工草坪，现在我们来比一比：哪一组栽种的最快最好。生：我们，我们!师：草坪种好了，你最想玩什么呢，大家分组玩一玩吧!设想草坪图形：长方形、圆形等。生：分组活动。(设想：有的在草坪上来爬去，有的在翻筋斗，有的在仰卧起坐，有的在练习劈叉，还有的在……)要求：团结协作5.熊大哥“翻筋斗”学习目标：导入主题—前滚翻师：大家瞧一瞧，这一组的同学在干什么？生：翻筋斗师：说对了，原来，他是我们的熊大哥，在学翻筋斗呢!就象“滚圆球”一样，现在我们把垫子拉开，排整齐，也来学学翻筋斗吧!注意：两人一组，自由组合，看谁滚得又圆又稳。生：练习团身滚动师：巡回指导，提示学生能不能不抱腿滚动呢？生：表演示范师：表演的真好，我也来给你们表演一个。同学们，老师表演的好吗？生：好!师：你们也来练一练吧，我相信你们比老师做得还要好。现在开始。生：练习前滚翻；分两组集体表演师：你们表演的真不错，我想和你们比试一下，好吗？生：好!师：表演蹲撑前滚翻起立展体亮相。老师表演的和你们有什么不一样？生：开始动作、结尾动作不一样师：说得很好，同学们，你们有更好的方法和更漂亮的动作吗？分组练一练，看哪一组的动作最优美，最有特色？生：练习，集体展示，个别展示四、放松活动师：大家玩累了吧：我们来放松一下(意念放松)，准备回家吧!意念放松指导语：1.请慢慢闭上眼睛 2. 我感到很放松 3.我的双手感到沉重和放松 4.我的手臂感到沉重和放松 5.我的双肩感到沉重和放松 6.我的双手、手臂、双肩全部感到沉重和放松 7.请慢慢睁开你的眼睛师：同学们，你们放松好了吗？生：放松好了小结：同学们，今天，看了大家的表演，我对我们班同学有更深的了解，你们聪明、伶俐、活泼、好动，希望你们在以后的学习中再接再厉，更上一层楼。五.师生再见

5，人民教育出版社小学三年级体育教案全部

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6，体育课教案

　　作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的体育课教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。体育课教案篇1 　　设计理念：　　"球"是幼儿日常生活中经常见到的运动器械，也是幼儿特别喜欢的运动器械。在经过了小班一学年的拍球练习，到了中班希望在此基础上多一些运动类的，竞技性的球类游戏活动。同时，我发现中班的幼儿经过小班的学习变得不是那么的以自我为中心，但是他们不明白作为一个团体的意义，不明白合作的含义。所以用两人合作类的球类活动，在幼儿身体得的锻炼的同时，希望也能增强中班幼儿的团体合作意识。　　活动准备：　　收集各种球类：皮球。　　活动过程：　　一、筹划，收集球。　　1、对中班组各班开展"两人原地抛接球"进行计划筹备，撰写班级健康特色活动。　　2、通过家长会、家园栏、班级通知等形式，各班向家长介绍拍两人原地抛接球活动的主要内容和目的，征集家长对开展球类活动的意见和建议，争取家长的支持和配合。　　3、各班发动家长，带着孩子在家中练习两人原地抛接球。　　二、开展情境化的球类活动。（3年2月-3年6月）球类活动主要途径：　　1、晨间球类活动。　　2、集体健康活动。　　3、分散自主活动。　　4、亲子玩球活动。　　球类活动主要内容：　　1、初级阶段：教师负责讲授技巧，活动中要求幼儿两脚分开，身体自然下蹲，两手自然分开中心向下。合作过程中要和你的小伙伴寻找默契，用球的力度自己在运动的过程中慢慢把握。　　2、中级阶段：通过家园练习，让孩子回到家后，不要在电视上浪费过多的时间，而是希望家长能够带着孩子玩一玩球类活动，特别的两人合作抛接球。让孩子在活动的过程中能够考虑别人，而不是只顾自己。　　3、高级阶段：在班级之中开张各类合作竞赛活动，以小组为单位，或者男生女生为组合，展开两两对战。以总成绩来评比输赢。　　（1）从简单的动作练起：让幼儿从最简单的个人向上抛接球开始练习，达到一定的熟练度和高度之后就让幼儿们开始尝试两两合作的抛接球。　　（2）通过教师的正确讲解，演示并用图展示两人合作抛接球的正确方法和姿势。　　（3）让玩得好的幼儿做示范。充分利用幼儿间的榜样作用，以及一对一的帮扶关系，把水平相差较大的幼儿两两结对，通过相互间的鼓励、模仿，达到共同进步的目的。　　（4）充分利用家长资源。对于那些能力较弱的幼儿就请家长在家里帮助练习。加强家园联系的同时，能够让孩子通过家庭游戏的方式，增进亲子乐趣。　　三、利用记录、评比等，促进球类活动的开展。　　1.设计"最佳组合榜"。每周对于有进步的组合经行榜单更新奖励。　　2.绘制了"幼儿合作抛接球记录表"。记录幼儿每天合作抛接球的情况，使幼儿通、过记录能够看到自己的进步。　　3.组织幼儿抛接球游戏、比赛。在小组之间或者是男女生之间开战，组合对战。也可以开战组合挑战赛，挑战成功的组合有小红花作为奖励，被挑战是失败的组合要通过努力，下次获得进步。体育课教案篇2 　　一、师生互相问好　　二、宣布本次课的内容和任务　　三、准备活动　　(一)热身跑　　(二)活动各关节　　(三)原地熟悉球性、控制球练习　　教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。　　1、胸前指拨球　　2、单、双手抛接球　　3、腰、膝绕环　　4、胯下抛接球　　5、胯下绕8字　　6、前踢腿腿下交接球　　四、学习移动技术　　(一)教学任务：基本掌握移动技术的动作方法　　(二)概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。　　(三)动作方法与要点　　1、基本站立姿势：　　动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。屈肘降低重心，含胸，两臂张开。　　动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。　　2、起动　　动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。　　动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。　　3、变速跑　　动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。　　动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。　　4、变向跑　　动作方法：从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前方跨出，然后加速前进。　　动作要点：变向时，前脚掌内侧用力蹬地，另一脚步迅速朝变向方向迈出第一步。　　5、侧身跑　　动作方法：在跑动时，头部和上体转向侧面或有球的一侧，脚尖朝着跑动方向。跑动时，既要保持奔跑速度，又要保持身体平衡，双手自然放在腰侧，密切注意观察场上情况。　　动作要点：上体自然侧转，脚尖朝跑动方向，眼睛平视，随时准备接球。体育课教案篇3 　　教学目标：　　1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。　　2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。　　3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐　　4、提高动作的协调性与灵敏性。　　5、培养幼儿团结合作的观念。　　重难点：　　根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法　　教学准备：　　长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋　　活动过程及指导策略：　　一、开始部分——热身活动教师扮演猫妈妈，"这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！"随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作　　二、基本部分　　1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。　　（1）鼓励幼儿大胆尝试"绳子做的小路与我们走的路有什么不同？" 　　（2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。　　（3）小结进入下一环节。　　2、探索沿曲线快速走的方法。　　启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？幼儿探索方法，教师观察指导　　3、集体游戏：走小路　　（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。　　（2）设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。　　（3）教师观察幼儿动作，及时指导。　　三、结束部分—放松整理教师小结，听音乐做放松活动。　　活动反思：　　1、材料准备的充裕，每个幼儿都能通过材料比较了身高、体重。　　2、以小组形式即让幼儿动手操作又可以互相讨论。　　改进措施：不用每人记录，可选一人做统计。体育课教案篇4 　　一、教学目标　　1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。　　2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。　　4.通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。　　5.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。　　6.知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。　　7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。　　8.体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。　　二、教学重难点　　1.进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基本素质。　　2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。　　3.通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。　　三、学情分析　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：　　体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。　　四、教学措施　　1.在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。　　2.从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。体育课教案篇5 　　一、学情分析：　　1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。　　2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。　　3、班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动能力较强。　　二、教学目标以及教学重点、难点：　　1、认知目标：通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领，理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。　　2、技能目标：　　A、学会接力跑，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生的速度素质和下肢力量；　　B、通过游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度；　　3、情感目标：通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心健康发展。　　本课重点：队形变化时的要领，调动学生的积极性；　　本课难点：队形变化后的秩序；　　三、教学过程：　　（一）导入（9-12分钟）：　　1、常规教学（1-2分钟）：　　1）体育委员整对集合，师生问好；　　2）宣布本节课的教学内容；　　3）安排见习生；　　2、对列队形练习-二列横队变四列横队（4-5分钟）　　教学步骤：　　1）教师讲解二列横队变四列横队及四列横队变二列横队的动作方法及要领；　　2）教师做完整示范；　　3）教师口令指挥学生练习，排头到排尾。进行队形变化练习。　　组织队形：四列横队—二列横队相对　　3、游戏：“贴膏药”（4-5分钟）：　　方法：各组左右间隔两步，围成一个圆圈，另外从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的`前面，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他，而这一组的最后一人成了新的逃者。　　组织队形（同上）　　通过上述练习，集中学生的注意力，使学生全身心地投入到活动中，活跃了课堂气氛。而且为主教材内容的出现，作好了充分的准备。　　（二）展开（19-20分钟）：　　1、30米击掌接力跑（5-6分钟）：　　教学步骤：　　1）教师示范，学生尝试性练习；　　2）学生分组进行练习；　　3）教师启发，学生总结跑时的感受，怎样才能跑得最快；　　组织队形：学生分为四组进行练习，二路纵队为一组。　　2、游戏: “障碍过关” （13-15分钟）　　方法：游戏分两个部分，中途设置两个障碍，一段障碍单腿跳过二段障碍蛙跳通过，通过二段障碍后快速返回，与下一个队员击掌，游戏继续进行。直至所有队员全部通过站好队伍，游戏结束　　教学步骤：1）教师讲解、示范游戏规则，见习生做中途裁判；　　2）教师口令，学生进行游戏；及时纠正学生在练习中出现的错误动作；　　3）游戏结束，教师启发学生总结游戏心得；　　组织队形：同上。　　（三）延伸（5-7分钟）：　　1、游戏：“抱团数数” 　　方法：1）教师提示，并示范游戏规则；　　2）教师口令指挥学生练习。　　2、放松操　　方法：　　1）教师讲解示范动作，学生练习；　　2）教师巡视指导；　　3）教师对本节课进行小结；　　4）师生再见；　　教学反思：　　游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。　　教学过程中，教师能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，通过小组合作完成了教学。提高了学生自主学习能力，对学生合作意识和创新意识的培养有重要意义。　　教学过程中也存在缺憾，如在30米击掌接力跑环节中，教师的引导不够。能力强的学生跑的快一些，而能力弱一点的学生，跑起就费力一些。教师对此没能及时加以引导。体育课教案篇6 　　教学要求：　　1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。　　2、训练幼儿立定跳远35～40厘米，发展幼儿协调能力。　　3、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　5、锻炼平衡能力及快速反应能力。　　教学准备：　　1、每个小朋友一个彩蝶。　　2、害虫许多条。　　3、小筐四个。　　教学重点：　　幼儿学习立定跳远35～40厘米。　　教学过程：　　1、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车(变换车速)转成大圆圈。　　2、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。　　3、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。　　4、幼儿练习，教师指导。　　5、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向上抛;两人对着抛接;几个小朋友合伙玩等。　　小结：我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。　　6小青蛙学本领：　　(1)小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。　　(2)小青蛙现在要去学本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢?一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。　　小结：我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，“喂，我知道了。”接着对着幼儿说：“刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。　　7、教师说：池塘里的水又清又凉，想不想去游游水?小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧! 　　教学反思：　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。体育课教案篇7 　　第十七周第一课：游戏　　（上课时间：20xx、6、11——12）　　（场地：教院）　　授课教师：李秀萍　　教材：游戏　　教学目标：　　1、让90%以上的学生学会各种小游戏的基本动作和规则。　　2、通过小游戏练习来培养学生遵守游戏规则。　　3、培养学生团结友爱的集体合作意识。　　教材内容：游戏　　重点：游戏方法　　难点：游戏规则　　教学过程：　　一、开始部分　　1、体育委员整队集合　　2、师生相互问好　　3、老师宣布课的内容　　4、检查人数安排见习生　　5、队列队形练习：　　向右看齐、哨息、立正、散开、原地踏步、立定、左右转、散开、靠龙。　　转动作方法：略　　二、准备部分　　1、原地活动手脚踝腕　　2、前踢腿、前踢腿跑、侧踢腿、侧踢腿跑，两脚交换踢。　　3、徒手操：伸展、体前屈、双臂绕环。　　组织：各路纵队行进间进行。老师领做。　　要求：认真做好各种动作。　　三、基本部分　　小游戏：　　1、双人拔河　　2、双人拍手　　3、双人炒大豆　　4、双人背人　　5、三人织布机　　6、双人推掌　　7、双人背人　　8、双人猜拳　　9、双人碰脚。　　动作方法：双人推掌：两人面对面一腿前一腿后弓步站好，两手五指交叉，两人同时用力推一只手，另一只手缓慢向后让开，两手交替进行推手。　　双人拔诃：两人异方向脚外侧相对，后腿弯曲，同时用力向后拔，看谁的力量大。　　组织：各路纵队，1、3、排的学生向后转跟2、4、排的学生相对应。老师领做。　　教法：老师每个动作先进行讲解和示范后学生原地进行练习。　　要求：按指定场地进行，注意安全。　　10、自创游戏进行　　组织：自由结合进行练习。　　要求：发挥自己的聪明才智，创想出自己喜欢的、安全的有意义的游戏进行练习。按指定场地进行，注意安全。　　四、结束部分　　1、全体集中。　　2、小结。　　3、放松：在游戏的欢乐过后，深呼吸微笑。　　4、下课。　　课后反思：　　殷杰：阅　　20xx年6月8日

7，谁有三年级下册人教版体育教案每周4节的我第一次教体育参考

一，首先是体育课常规，慢跑，准备活动。再就是安排主要教学内容。最后是放松等。二，教案是写给别人看的，很少人比着教案来上课。三，教案你可以百度一下：三年级人教版体育教案

搜一下：谁有三年级下册人教版体育教案，每周4节的。我第一次教体育，参考一下。

8，急需小学跪跳起课件

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9，谁有一二三年级体操教案各1份

这里有广播操教案 http://www.211ty.com/tyjk/html/38242.html 这个是体育课教案 http://www.gswycjc.com/article/show.asp?id=592

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10，体育课公开课教案

重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难点：出手速度快的抛球动作教师活动：1.教师组织进行肩部的活动，本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处.通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。学生活动： 1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。组织：三、放松练习教师活动：教师组织放松练习。学生活动：跟着教师进行放松练习。组织：场地器材：大操场、实心球20个

<p>体育公开课教案在这，这些都是实验小学的最新教案，是一线的。你可以看下。</p> <p><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fjx.cnluyi.cn%2flist.php%3ffid-48-page-1.htm" target="_blank">http://jx.cnluyi.cn/list.php?fid-48-page-1.htm</a></p>

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