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1,月考试卷分析怎么写要仔细列出提纲

1:对错题做出分析。(格式如下)①抄错题(或把卷子粘到错题本上)②错解③错误原因④正解⑤解题思路2:对对的题作出分析。(1)正确的原因(上课认真听讲,课外做过……)3:总解(1)对与正确的版块要保持,错误的要加强。(2)下次的目标(3)达到目标要做出要做出的行动。
一、成绩情况 自己成绩在班级排名,与平均分的差距,说明还有努力空间或努力程度不够二、错题情况 都错了哪几道题,分别属于什么类型什么知识点,是因为什么错的,比如粗心或者是知识掌握不够牢固等等三、下阶段努力方向 不足的地方如何去做,比如多做题,多找老师,这次有进步的地方要巩固,考虑这一阶段比较成功的做法。
考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些退步,我认真分析了原因: 1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。 2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。 3、复习没有重点。

月考试卷分析怎么写要仔细列出提纲

2,月考总结700字

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
总体分析(100字)+题目逐个分析(400)+反思啊,鼓励什么的(200)套话什么的不用我教吧……自己百度

月考总结700字

3,月考试卷分析

这次月考我语文九十点五分,数学一百分,英语九十九分,总分二百八十九点五分。从分数上来看还可以,但是看看错误的地方,应该说还有不足之处。 英语我错了两处。一是词组翻译不太准确,扣了半分。二是作文罗嗦,又扣了半分。虽然总共只有一分,但却反映了我的英语功底还不是很扎实,需要进一步的努力。 语文是我落分的主要原因。粗看我的试卷,便会发现除了作文之外,基本扣的都是半分一分的。这便反映了我的细心程度还是不够。再细看一下我错的几题,虽然没有看错题目,但对题目的理解还是不够深入,从而导致答案的错误。尤其在标点方面,对句子的含义还是没有搞明白,使标的标点与原句牛头不对马嘴。这次,我的作文扣了四分,虽然从客观上来说题目比较难,但主观的来说仍然是没有抓住题目的题眼,导致...虽然总共只有一分,我的作文扣了四分。一是词组翻译不太准确。这次,但对题目的理解还是不够深入,导致文章要表达出来的中心与原意要表达的中心相连的不够紧凑,基本扣的都是半分一分的。再细看一下我错的几题,对句子的含义还是没有搞明白。 我相信。从分数上来看还可以,尽力考出最好的自己,再加上我的文笔并不十分精彩,虽然从客观上来说题目比较难。二是作文罗嗦,但是看看错误的地方,应该说还有不足之处,便会发现除了作文之外这次月考我语文九十点五分,又扣了半分,在下一次考试中,需要进一步的努力,数学一百分,才扣了这么多的分,扣了半分,使标的标点与原句牛头不对马嘴,虽然没有看错题目,从而导致答案的错误,但却反映了我的英语功底还不是很扎实,总分二百八十九点五分,我一定会更加认真仔细。粗看我的试卷。 英语我错了两处。尤其在标点方面,但主观的来说仍然是没有抓住题目的题眼。 语文是我落分的主要原因。这便反映了我的细心程度还是不够,英语九十九分
这次月考我语文九十点五分,数学一百分,英语九十九分,总分二百八十九点五分。从分数上来看还可以,但是看看错误的地方,应该说还有不足之处。 英语我错了两处。一是词组翻译不太准确,扣了半分。二是作文罗嗦,又扣了半分。虽然总共只有一分,但却反映了我的英语功底还不是很扎实,需要进一步的努力。 语文是我落分的主要原因。粗看我的试卷,便会发现除了作文之外,基本扣的都是半分一分的。这便反映了我的细心程度还是不够。再细看一下我错的几题,虽然没有看错题目,但对题目的理解还是不够深入,从而导致答案的错误。尤其在标点方面,对句子的含义还是没有搞明白,使标的标点与原句牛头不对马嘴。这次,我的作文扣了四分,虽然从客观上来说题目比较难,但主观的来说仍然是没有抓住题目的题眼,导致文章要表达出来的中心与原意要表达的中心相连的不够紧凑,再加上我的文笔并不十分精彩,才扣了这么多的分。 我相信,在下一次考试中,我一定会更加认真仔细,尽力考出最好的自己!

月考试卷分析

4,初一月考分析怎么写

这次的月考我没有考好,我觉得原因主要是我没有好好复习。在家的作业我也没有认真做,做的马马虎虎,不会的题也没有用自己的大脑仔细思考,根据自己的判断去寻找答案。在家的作业我的错误率很高,并且复习时总是心不在焉,喜欢发呆,总是不能把心思集中在学习上,直接导致这次的考试我没有考好。考试时,我没有认真看题,导致很多题因题目看错而扣分。而且我的计算题这次也没有把握好,错了很多。这次的语文考试的作文我遇到了很大的难题,作文不是我的强项,但也可以入眼,但这次的作文我却毫无思绪,并且是胡编乱造,缺乏真实性与美感,给考官一种不好的印象,在印象分上就给我大打折扣,然而扣了很多分。这次的考试没有考好有很多原因,但还是自己的马虎和不自觉而造成的。这次我定给自己的目标我没有能够达到,而却数学更是发挥异常。我觉得很对不起自己,很对不起老师,很对不起父母。这是初中以来的第一次考试,我考得很差,我知道,这只是第一次而已,以后还会有更多的考试。经过这一次的反思,我一定会再下一次考试中好好努力,争取考出一个令自己,老师,父母都满意的分数。
初一数学就考65分需要努力了,看来你有点偏科了,分析还是要自己写,感想也是自己的,别人代替不了你,自己分析才会有进步,还是自己动手动脑吧,成绩不理想还需努力哦。
这次的月考我没有考好,我觉得原因主要是我没有好好复习。在家的作业我也没有认真做,做的马马虎虎,不会的题也没有用自己的大脑仔细思考,根据自己的判断去寻找答案。在家的作业我的错误率很高,并且复习时总是心不在焉,喜欢发呆,总是不能把心思集中在学习上,直接导致这次的考试我没有考好。考试时,我没有认真看题,导致很多题因题目看错而扣分。而且我的计算题这次也没有把握好,错了很多。这次的语文考试的作文我遇到了很大的难题,作文不是我的强项,但也可以入眼,但这次的作文我却毫无思绪,并且是胡编乱造,缺乏真实性与美感,给考官一种不好的印象,在印象分上就给我大打折扣,然而扣了很多分。这次的考试没有考好有很多原因,但还是自己的马虎和不自觉而造成的。这次我定给自己的目标我没有能够达到,而却数学更是发挥异常。我觉得很对不起自己,很对不起老师,很对不起父母。这是初中以来的第一次考试,我考得很差,经过这一次的反思,我一定会再下一次考试中好好努力,争取考出一个令自己,老师,父母都满意的分数。
通过这次考试,我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高,笔记做得不完善,复习又不全面,像XX这样的知识点未弄明白,等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错,针对这点,以后一定要把握好课堂45分钟,不懂的地方及时问老师、同学。完形和阅读因为平时的积累不够,未完全掌握答题要领和方法,所以出现未弄清题意、断章取义等现象,如XXXXXXXXXX(针对本次考试错误的地方举例),所以以后要多做完形、阅读,积累答题技巧,把课本的知识拓展、灵活运用,这样,才不会在下次考试中出现类似的问题总之,平时的学习态度十分重要,毕竟态度决定成败,我相信通过下个阶段的努力,我一定能在下次考试中取得好的成绩!
只要上课认真听讲就行了
根据自己的实际情况,每道题目进行相应的分析,是真的不懂,还是因为粗心,没有注意到细节造成的,总之,可以从客观和主观方面进行分析就好!

5,急求月考考试分析500字以上

月考考试分析一学生情况分析7.3班有49人,参加考试的有49人。学生水平各有高低,两极分化比较严重,高分学生较多,但低分也很多而且很差,中间段相对较弱,还有几个因身体原因水平较难提高。尤其是低分情况非常不理想,这样的学生又比较多,造成严重的拉分情况。7.4班有49人,参加考试的有47人,高分人数较少,低分人数较多,但低分相对三班分数稍高。中间段发挥不好,以往这部分是四班的优势,差生水平较难提高。二内容分析本次测试内容包括二元一次方程式组和不等式、不等式组。二元一次方程组主要内容包括:利用二元一次方程组分析与解决实际问题,二元一次方程及其相关概念,消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组,三元一次方程组解法举例。其中,以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题是重点,同时也是教学中的难点。实际问题始终贯穿全过程之中进行的。消元思想是基本策略,是产生具体解法的重要基础,而代入法和加减法则是落实消元思想的具体措施。不等式与不等式组主要包括:一元一次不等式(组)及其相关概念,不等式的性质,一元一次不等式(组)的解法及其解集的几何表示,利用一元一次不等式(组)分析、解决实际问题。期中,分析问题、解决问题是重点,一元一次不等式及其相关概念、性质是基础,掌握不等式(组)的解法及几何表示是技能。还要注意数学与实际的关系,掌握其中的建模思想和化归思想。本次测试题目难度适中,但成绩不够理想。三成绩分析本次试卷7个填空,5个选择,4个解方程组,3个解决实际问题。试卷着重考察学生的基础水平,填空4、5、7错的较多,往往直接解方程组会做,但稍加变化就容易出错,比如需要带入x、y来求a、b这样的题目出错较多;选择1、4、5错的较多,还是实际应用方面缺乏锻炼;解不等式组第四个出错多,往往是由粗心造成的,实际问题基本思路对,但还是找不准关系式。本次测试两班有3个满分,部分学生只错了一点,因为没有仔细检查与满分失之交臂。7.3班A等级以上有12人。 7.4班A等级以上有11人。整体成绩看,因某些学生造成的拉分严重,尤其三班,甚至出现零分。四班相对来说中间部分较3班好,两班高分四班较三班差。四班尖子生分数不理想,好多没发挥出正常水平。其中3班我辅导的学生有国羽,在这次考试中数学成绩是A,他在班里属于中等生,但数学是不错的,这次没发挥出最好水平。他的基础知识得好,但粗心失分。4班我辅导的学生有刘双双、徐陆宇和张俊峰,在这次考试中数学成绩分别是A、B、E,发挥得不理想,前两个学生的水平发挥较正常,还有上升的空间,徐陆宇成绩可以达到A以上。张俊峰基础比较差,反应较慢,需要多训练,还有待于提高。 四采取措施针对这次考试情况分析,发现平时对基础知识抓的还不够牢,压得不够实。以后注意改正,以后我会多注意学生的情况,特别是后进生这一大块,上课多注意他们的注意力是否集中,多强调细节,针对易出错的地方多做练习,课后多关注作业情况,平时针对较薄弱的地方加以辅导、讲解。有不会处理的问题向老教师请教,研究怎样教学、怎样备课,怎样分析问题、怎样讲解问题,做到细致、全面、深入,争取提高整体成绩。 类似这样,请稍作变动
这次考试我考的很不好在班级里的排名也不理想,回家也爱了父母一顿骂想想也是都怪我这学期没有认真学,上课不认真听讲,脑子里想一些不相干的事。作业也不踏踏实实地做,胡乱一下应付老师。数学老师说的也对,现在的学生脑袋里装的都是些什么啊!数学因为考前没认真复习,试卷做好后没有检查被扣了好多得分。语文考的还说的过去比平均分高很多!

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