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1，四年级数学测试题

(4080×2)÷(1800+240)=4(分）

四年级数学测试题

2，小学四年级数学试卷分析及改进措施

小学四年级数学试卷分析及改进措施如下：一、试卷分析：本次数学试题依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。但有少数题目对中下等学生来说稍微难了些。大多数学生对基础知识、基本技能掌握得比较好。但也有少数学生对基础知识掌握得不够理想。少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。本次试卷有些题目比较灵活，与平时的练习形式有些差异，而学生由于学得不够灵活，不能了解题目的要求，使分数丢掉。另外对于逆向思维的题目部分学生得分率偏底。 考试中暴露出不少问题值得我们进一步总结。二、改进措施1、立足教材。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活中的问题。2、重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。3、加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，解决这些问题，不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如:审题、估算、验算、检验方法等.4、“双基”引路，探究创新。结合学生实际进行训练，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。

小学四年级数学试卷分析及改进措施

3，小学四年级数学题目

9000 因为A/B=1000 所以A=1000B 你带到公式里就是了3000B/(1/3B
9000

小学四年级数学题目

4，人教版四年级数学期末试卷及其分析

　　对于学生们来说，他们要面临一次非常重要的考试。那么他们应该要做出什么样的复习准备呢?下面是我网络整理的人教版 四年级数学 期末试卷及其分析，相信这些文字会对你有所帮助! 　　人教版四年级数学期末试卷 　　一、认真思考，仔细填空。22分 　　1.97.0103读作( )，五十点五零写作( )。 　　2.一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作( )。 　　3.在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= ( );一个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个( )三角形(按角分类)。 　　4.9.0968精确到十分位约是( )，保留两位小数约是( )，保留整数约是( )。 　　5.把25缩小为原来的 是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是( )。 　　6.306900四舍五入到“万”位约是( )，把687430000改成用“亿”作单位的数是( )。 　　7. 4吨50公斤 4.5吨 25×100 -1 25×99 　　8、 3.08千米=( )米 8米6厘米=( )厘米 　　0.4平方米=( )平方厘米 2吨20千克=( )吨 　　9.小红、小青和小兰三个小朋友同时一分钟跳绳个数如下，126下、135下、141下，他们3个小朋友平均每人一分钟跳绳( )下。 　　10.一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是( )，最小是( )。 　　11.停车场上三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子。三轮车有( )辆，小轿车有( )辆。 　　二、“对号入座”选一选。(5分) 　　1.下面正确的是( )。 　　A.小数点右边的第二位是十分位。 　　　C.0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。 　　2.如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选( )。 　　A.50厘米 B.70厘米 C.80厘米 　　3、 64×125 =8×( 8×125 )中，运用了( ) 　　A 、乘法交换律和结合律 B、乘法交换律和分配律 C、乘法结合律 　　4.下面与10最接近的数是( ) 　　A.10.01 B.9.998 C.9.9 　　5.用四个同样大小的等边三角形不能拼成一个( )。 　　A.三角形 B.平行四边形 C.梯形 　　三、判断题。5分 　　1、三角形的两边的和大于第三边。 ( ) 　　2、大于0.6而小于0.9的小数只有两个。 ( ) 　　3、0除以一个数，还得0。 ( ) 　　4.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 ( ) 　　5.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ( ) 　　四、计算 “神机妙算”对又快： 　　1.直接写出得数：8分 　　① ② ③ ④ 　　⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 　　2.用竖式计算并验算。10分 　　① 14.53 + 5.67= ② 7.2 - 6.45= 　　③ 254 ×78 = ④2106 ÷34= 　　3.计算下面各题，怎样简便就怎样算。12分(每小题2分) 　　①23.4 - 8.54 - 1.46 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -(1300 ÷ 65 + 35) 　　④29 × 36 –36 × 9 ⑤ 72×125 ⑥(80 + 360÷24)× 9 　　四、“实践操作”显身手。13分 　　1. 画出指定底边上的高。 2、把左边图形向右平移4格。 　　3、画右边图形的对称图形。 　　4、画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形 　　5.根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。 　　(1)补充统计图。数码相机( )月的销售量最多，普通相机( )月的销售量最少; 　　(2)( )月两种相机销售量差距最大。 　　(3)数码相机平均每月销量是( )台。 　　五、走进生活，解决问题。25分 　　1. 小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用去6.35元。还剩多少钱? 　　2.冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爸爸体重是表弟的4倍。爸爸体重是多少千克? 　　3.粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米和面粉一共多少千克? 　　4.某工厂积极开展植树活动。第一车间共植树315棵;第二车间42人，平均每人植树8棵。两个车间一共植树多少棵? 　　5、每辆汽车每月节约汽油65千克，照这样计算，15辆汽车一年可以节约汽油多少千克? 　　人教版四年级数学期末试卷分析 　　一、试题分析 　　本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次性，难易适度。 　　二、学生答题分析 　　小学四年级数学下册期末考试试卷分析：这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。 　　3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。 　　4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。 　　4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。 　　5、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。 　　6、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。 　　三、思考与建议 　　从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。 　　通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。

5，四年级数学单元测试题

解：设哥哥买的作业本书为x，弟弟的为y. x-3=y+3 3(y-1)=x+1 两个连立方成。 x=y+6 x=3y-4 解得： x=11 y=5

6，小学四年级期末考试数学试题

　　数学不好的学生，很有必要加强试题的训练，在做题中理解知识，记忆知识。下面是我为大家整理的小学四年级期末考试数学试题，希望对大家有用! 　　小学四年级期末考试数学试题一 　　一、认真填空(每空1分，其中8题3分，共计28分) 　　1.2005年3月,我国邮电业务总量是五百三十一亿三千万元,写作( )元，省略亿位后面的尾数约是( )元。 　　2.“十五”时期，全年研究与实验发展经费支出5689 0000 0000元，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( );读作：( )。 　　3.59( )000≈60万，( )里最小要填( )，最大能填( )。 　　4.下面各数你是怎么估计的? 　　(1)妈妈的工资每个月是5996元，大约是( )元。 　　(2)一件上衣是398元，你大约要拿( )元给销售员。 　　5.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。 　　1周角=( )平角=( )直角 　　6.两个因数分别是25和4，积是( )。如果把因数4分别改成40、400，积分别是( )、( )。 　　7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 　　130×30○13×300 30×310○450×20 220×10○30×110 　　8.把600606、660600、600066、666000、606060这五个数，按从小到大的顺序排列是　( )。 　　9.在( )里填最大的数： 　　(1)60×( )<423 (2)50×( )<358 (3)70×( )<300 　　10.第二代身份证号码都是18位，从左往右排序，1～6位为地区代码，7～14位为出生年月日，15～17位为顺序号，最后一位数字是校验码。第17位用奇数表示男性，用偶数表示女性，那么“440624197802291628”是一个( )性的身份证号码，这个人生于( )年( )月( )日。 　　二、正确判断(对的在括号里画“√”，错的画“×”，共5分) 　　1.通过一点只能画一条直线。 ( ) 　　2.通过两点只能画一条直线。 ( ) 　　3.两个数相乘(0除外)，一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积不变。 ( ) 　　4.读含有两级数时，要先读万级，再读个级。 ( ) 　　5. 44999≈5万. ( ) 　　三、仔细选择(选择正确答案的序号填在括号里，共5分) 　　1.下面三个数中，读数时一个零也不读的数是( )。 　　A.28060000 B.2920000 C.18000005 　　2.286□460≈287万，□里可以填的数是( )。 　　A.3 B.4 C.5 　　3.在一道加法算式中，如果加数+加数+和=180，那么加法算式中的和是。( ) 　　A.360 B.180 C.90 　　4.把半圆平均分成( )份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”. 　　A.180 B.360 C.10 　　5. 下面( )是电子计算器上的清除键。 　　A. B. C. 　　四、细心计算(36分) 　　1.快乐口算(10分) 　　80÷20= 140÷7= 540÷9= 240÷3= 360÷6= 　　24×5= 240×3= 200×30= 180×5= 60×120= 　　2.列竖式计算下面各题(8分) 　　135×24= 548×15= 302×63= 630×65= 　　3.简便计算(15分) 　　73+86+227 479+198 300-118-82 209-97 358+516-316 　　4.不计算，把结果相同的算式用线连起来。(3分) 　　278+99 538+62-174 　　812-198 812-200+2 　　538-174+62 278+100-1 　　五、动手操作(各1分，共7分) 　　分别画出65°、120°、40°的角和一个直角。 　　六、解决问题(共19分) 　　1.仁和小学有A、B、C三个校区，A校区有823名学生，B校区有453名学生，C校区有135名学生。三个校区一共有多少名学生?(4分) 　　2.田军骑车从家到外婆家，如果每分钟骑204米，25分钟到达，从家到外婆家的路程是多少米?(3分) 　　3.一个电影院共有686个座位。这场电影的收入是多少元?(3分) 　　4.云云参加了暑假游泳班，24天里，他坚持每天至少游960米。这个暑假，小军至少游了多少米?(3分) 　　5.周日，妈妈领着婷婷去买鞋，钱包里有400元，打算各买了1双，还剩多少钱?(用两种不同的方法计算，6分) 　　小学四年级期末考试数学试题二 　　一、 填空题(22分) 　　1.和千万位相邻的是( )位和( )位。 　　2、一个数由5个千万。7个百万、9个万3个一组成，这个数写作( )，读作( )。四舍五入到万位约是( )。 　　3、把485900000改写成用“万”作单位的数是( )，省略“亿”后面的尾数约是( )，其中“5”表示( )。 　　4. 7时整，时针与分针的夹角是( )。 　　5. 3.两个因数相乘的积是489，如果将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数不变，积变成了( );如果两个因数都扩大到原来的10倍，积变成了( ) 　　7.用0、4、6、7、8、5组成的最大的六位数是( )。最小的六位数是　( )。它们相差( )。 　　8. 最小的两位数乘最大的三位数的积是( )。最大的两位数乘最小的三位数积是( )。 　　9.一个数省略“万”后面的尾数是7万，这个数最大是( )，最小是( )。 　　10.一个长方形的面积是84平方厘米，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的3倍，那么面积扩大到原来的( )倍，面积变为( )。 　　二、判断题。对的在括号里打“√”，错的打“×”。(7分) 　　1.因数的末尾有几个零，积的末尾就有几个0 ( ) 　　2.三位数差两位数积是四位数或五位数。 ( ) 　　3.用一个10倍的放大镜看一个10°的角，这个角会变成100° ( ) 　　4.320×95与32×950的积相等。 ( ) 　　5.周角是一条射线，平角是一条直线。 ( ) 　　6.一百万、一百万地数，数十次就是一亿。 ( ) 　　7、不相交的两条直线一定平行。 ( ) 　　8、过直线外一点，可以画无数条直线与已知直线垂直。 ( ) 　　三、选择题。把正确答案的字母填入括号内。(8分) 　　1.有一个保险柜的密码是3264，能打开它的钥匙是( ) 　　A.17×142 B.137×14 C.136×24 　　2.在25483060中，“4”所在的数位的计数单位是( )。 　　A.十万位 B.十万 C.万 　　3.要使14□640≈14万。□里最大填( ) 　　A.9 B.4 C.5 　　4.35700000改写成用万作单位的数是( ) 　　A.357万 B、3570万 C、35700万 　　5.下列各数中，要读两个0是( ) 　　A.8060800 B.8008060 C. 8068000 　　6.李师傅平均每天加工150个零件，连续工作了两个星期(中途休息两天)，一共能加工零件的各数是( ) 　　A.1500 B.1800 C.2100 　　8、在算式38×126中，如果第二个因数增加2，那么积将增加( )。。 　　A.2 B. 20 C.76 　　9、在同一平面肉把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒( )。 　　A、互相平行 B、互相垂直 C、相交 　　10、320×750中，积的末尾一共有( )个0. 　　A、2 B、3 C、4 　　四、计算(26分) 　　1.直接写出计算的结果。(8分) 　　60×70= 0×250= 350×2= 125+305= 　　230×4= 240×30= 90亿-63亿= 0×256= 　　2、估算(6分) 　　596×73≈ 605×37≈ 223×18≈ 　　784×27≈ 827×69≈ 213×23≈ 　　3、笔算下列各题。(6分) 　　132×29= 208×40= 506×43= 　　421×68= 42×125= 490×25= 　　4、脱式计算(6分) 　　298+(600—150×3) 872+(25+135)×26 861×(24+51) 　　468-137+486÷6 848-800÷5×12 120×(560-49) 　　五、 操作题 　　1、过点A画已知直线的垂线，并量出A点到直线的距离。(2分) 　　A. 　　2、分别过A点和B点画已知直线的垂线，再过B点画这条直线的平行线。(2分) 　　六、列式计算(9分) 　　①一个数除以55，商是160. ②比104的35倍多1000的数是多少?这个数是多少? 　　③108的25倍比25个80多多少? 　　七、解决问题。 　　1.一本故事书512页。小平看了两个星期，平均每天看24页，还有多少页没看? 　　2.农民伯伯摘了苹果和橘子各232千克，每筐苹果54千克，每筐橘子46千克，农民伯伯摘来的苹果和橘子一共多少千克?(6分) 　　3.求图中∠1的度数。(需要写出计算过程)(6分) 　　4.一列火车3小时可行327千米，照这样的速度计算，从成都到北京需要19小时，成都到北京的铁路大约长多少千米?(6分) 　　5.一列火车从上午8点由甲地开出，每小时行驶115千米，到晚上8点时距离乙地还有120千米，甲、乙两地相距多少千米?(6分) 　　6逛海产品市场。 　　虾 56元、千克 　　鱼 12元/千克 　　螃蟹 68 　　海参 　　1、 海参的价钱比虾的4倍多35元，海参每千克多少元? 　　2、 妈妈买了12千克虾，25千克螃蟹，一共花了多少元? 　　3、 你还能提出什么问题?并解答出来。 猜你喜欢： 1. 四年级上册数学期末试卷附答案 2. 四年级数学上册期末试卷及答案 3. 四年级上册期末数学试卷及答案 4. 人教版四年级上册数学期末试卷 5. 四年级上学期数学期末试卷及答案 6. 四年级数学上学期期末试卷及答案

7，四年级数学题

600-250/50+20 =600-5+20 =595+20 =615
600－250÷50＋20＝615
600-250/50+20 =600-5+20 =595+20 =615
600-(250/50)+20=615

8，四年级数学题

2*(3+4+5)=24
(3-2+5)*4=24 一眼就看出来了啊，小学生都知道！！！ 如果觉得不错请采纳为最佳答案！！谢谢
2*(3+4+5)
（3+4+5）*2
2×(3＋4＋5) =2×12 =24

9，四年级数学题

按题意，每队人数×队数=1430，每队人数在100至200之间，所以问题相当于求1430有多少个在100至200之间的约数。为此，先把1430分解质因数，得1430=2×5×11×13从这四个质数中选若干个，使其乘积在100到200之间，这是每队人数，其余的质因数之积便是队数。解答2×5×11=110，132×5×13=130，1111×13=143，2×5=10所以共有三种分法，即：分成13队，每队110人；分成11队，每队130人；分成10队，每队143人。

10，小学四年级数学题

103×12 ＝100×12＋3×12 ＝1200＋36 ＝1236 20×55 ＝20×50＋20×5 ＝1000＋100 ＝1100 24×205 ＝24×200＋24×5 ＝4800＋120 ＝4920
103*12 = (100+3)*12 =1200+36 =1236 20*55 =20*(50+5) =1000+100 =1100 24*205 24*(200+5) =4800+120 =4920
103*12 = (100+3)*12=1200+36=123620*55=20*(50+5)=1000+100=110024*20524*(200+5)=4800+120=4920
103*12 =(100+3)*12=100*12+3*12=1200+36=123620*55 =20*(50+5)=20*50+20*5=1000+100=1100 24*205 =24*(200+5)=24*200+24*5=4800+120=4920
（100+3）*12=1200+36=1236 20*（50+5)=1000+100=1100 24*(200+5)=4800+120=4920
103*12=(100+3)*12=1200+36=1236 20*55=20*(50+5)=1000+100=1100 24*205=24*(200+5)=4800+120=4920
（100+3）*12 =1200+36 =1236 20*（50+5) =1000+100 =1100 24*(200+5) =4800+120 =4920

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