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1，可以捐资就读吗

可以以捐资助学方式就读西北农林大学吗？

可以捐资就读吗

2，捐资助学对个人成长有什么重要意义

捐资助学对个人成长有重要意义。捐资助学的意义在于让贫困家庭的孩子得到教育，增强他们的素养，以及培养他们的思考能力和逻辑性，可以让孩子在未来受益匪浅。同时捐资助学还能让更多年轻人拥有机会学习，为自己的未来发展打下坚实的基础，实现自己美好的梦想。

捐资助学对个人成长有什么重要意义

3，捐资助学属于公民基本道德规范中的哪一要求

您好！捐资助学属于公民基本道德规范中助人为乐的要求。谢谢阅读！
没看懂什么意思？

捐资助学属于公民基本道德规范中的哪一要求

4，捐资助学费合法吗

法律分析：捐资助学的前提是社会人士要自愿，因此，家长只能是被迫自愿了。如果捐资助学与入学机会挂钩，且都针对有入学需求的家长、有统一的标准，这就是“被自愿”，只是把择校费、借读费换一个说话，披上貌似“合法”的外衣法律依据：《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。第七条 教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。

5，捐资助学是啥意思

说白了就是借读费....一般还是交吧..没办法的....去告的话这学校你是待不下去了的
是一项救助贫困山区失学儿童重返校园及资助贫困学生完成学业的社会公益项目。

6，河北省捐资助学办法

第一章　总则第一条　为鼓励捐资助学，规范捐赠和受赠行为，保护捐赠人、受赠单位和受益人的合法权益，促进教育事业的发展，根据有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本办法。第二条　自然人、法人或者其他组织自愿无偿向本省各类学校及幼儿园捐赠财产，用于教育事业的，适用本办法。第三条　各级人民政府应当支持、鼓励捐资助学。第四条　捐资助学应当自愿和无偿，禁止强行摊派或者变相摊派。不得以捐赠为名从事营利活动。第五条　捐资助学应当遵守法律、法规，不得违背社会公德，不得损害国家和社会公共利益及其他公民的合法权益。第六条　捐赠人捐赠财产用于教育事业，依照国家有关规定享受税收优惠。第二章　捐赠与受赠第七条　捐赠人捐赠财产可以与受赠单位就捐赠财产的种类、质量、数量和用途等内容订立捐赠协议。第八条　捐赠人对于捐赠的教育工程项目可以留名纪念。　　由捐赠人全部出资或者出资70％以上兴建的教育工程项目，可以提出工程项目的名称，由受赠单位报所在地的县级以上人民政府同意。第九条　受赠单位应当按照国家有关规定办理境外捐赠财产的入境手续。第三章　使用与管理第十条　受赠单位接受捐赠人捐赠的财产后，应当向捐赠人出具合法、有效的票据，并将受赠财产登记造册，妥善保管。　　受赠单位应当建立健全财务会计制度和受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理。第十一条　受赠单位使用捐赠财产，应当尊重捐赠人的意愿，不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，必须征得捐赠人同意。第十二条　受赠单位对捐赠财产的使用情况，应当如实向捐赠人反馈。第十三条　捐赠人有权向受赠单位查询捐赠财产的管理和使用情况，并提出意见和建议。对于捐赠人的查询，受赠单位应当提供方便。第十四条　受赠单位受赠的财产及其增值部分受法律保护。任何单位和个人不得挪用、侵占。第四章　表彰与奖励第十五条　自然人捐赠财产，按照下列规定给予表彰奖励。　　（一）捐赠财产五万元以上的，由省人民政府授予省级捐资助学先进个人荣誉称号，颁发荣誉证书、奖牌和光荣册，载入河北教育年鉴；　　（二）捐赠财产一万元以上五万元以下的，由设区的市人民政府授予市级捐资助学先进个人荣誉称号，颁发荣誉证书、奖牌；　　（三）捐赠财产五千元以上一万元以下的，由县级人民政府授予县级捐资助学先进个人荣誉称号，颁发荣誉证书、奖牌；　　（四）捐赠财产一千元以上五千元以下的，由乡级人民政府或者城市街道办事处授予捐资助学先进个人荣誉称号，颁发荣誉证书。第十六条　法人或者其他组织捐赠财产，按照下列规定给予表彰奖励：　　（一）捐赠财产十万元以上的，由省人民政府授予省级捐资助学先进单位称号，颁发荣誉证书、奖牌和光荣册，载入河北教育年鉴；　　（二）捐赠财产五万元以上十万元以下的，由设区的市人民政府授予市级捐资助学先进单位称号，颁发荣誉证书、奖牌；　　（三）捐赠财产一万元以上五万元以下的，由县级人民政府授予县级捐资助学先进单位称号，颁发荣誉证书、奖牌；　　（四）捐赠财产五千元以上一万元以下的，由乡级人民政府或者城市街道办事处授予捐资助学先进单位称号，颁发荣誉证书、奖牌。第十七条　捐资助学先进个人和先进单位表彰奖励的申报程序：　　（一）省人民政府表彰奖励的捐资助学先进个人和先进单位，由县级教育行政部门逐级报省教育行政部门审核后，报省人民政府批准；　　（二）设区的市人民政府表彰奖励的捐资助学先进个人和先进单位，由县级教育行政部门报设区的市教育行政部门审核后，报设区的市人民政府批准。并向省教育行政部门备案；　　（三）县级人民政府表彰奖励的捐资助学先进个人和先进单位，由乡级人民政府报县级教育行政部门审核后，报县级人民政府批准。并向设区的市教育行政部门备案；　　（四）乡级人民政府或者城市街道办事处表彰奖励的捐资助学先进个人和先进单位，由受赠单位提出意见，报乡级人民政府或者城市街道办事处审核。并向县级教育行政部门备案。第十八条　省、设区的市和县级人民政府有关部门所属的学校、幼儿园接受捐赠的，可以由其主管部门表彰奖励，也可以按照本办法第十七条的规定程序报请各级人民政府表彰奖励。

7，爱心企业捐资助学是什么跟立白集团有什么关系吗

这是一个公益活动，帮助留守儿童上学的，其中最大的爱心企 业应该就数立白集团了吧，他们的公益主题“与梦童行”口是 以关注留守儿童为起点的。
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8，捐资助学用日语怎么说

助（じょ）本身就是“汉语造语成分”，如日语的“助手、助力、助言、援助。。。”等。因此可以直接用“助学（じょはく）”。捐资助学：寄付助学（きふじょがく）,或 助学寄付（じょがくきふ）。
你好！日本助学也叫：奨学奨学金を寄付する（しょうがくきんを きふする）希望对你有所帮助，望采纳。
学を助けることを寄付する

9，捐资助学费是什么

“捐资助学费”其实就是学校收取学生“借读费”的一个变种。教育部网站公布《教育部关于修改和废止部分规章的决定》，取消了《小学管理规程》中，可向非本地户籍学生收取借读费的规定(2010年12月26日《昆明日报》)。小学借读费被判“死刑”，当然是一件好事，可与借读有关的另一项收费，却仍然活着，这便是“捐资助学费”。譬如在江苏南京，早在2009年春学期开始就已经免除了借读费，但学生若想在南京读书，那就要一次性交纳一笔不菲的捐资助学费，6年最多可达1.5万元，每学期200元左右的借读费与之比起来，实在是微不足道。所以，如果仅仅取消了借读费，却听任“捐资助学费”活着，根本不能减轻择校生家庭的经济负担。

10，关于捐资助学活动的作文大全

我是银州区第十九小学五年一班的学生，我叫许多。3月17日，我作为学生代表利用周末休息的时间参加了铁岭市“教育年”捐资助学活动。7点45分，我们到达了信用大厦楼下。我们来了30个同学，站成一个方队，女生手持鲜花，男生手举彩旗，各个精神抖擞。天气很冷，微微泛起的北风吹的我们透心凉，可是，当我们想起那些和我们一样大的小朋友渴望上学的情景，就挺直腰杆，再冷我们都不怕了。 大概快9点的时候，我们开始发放传单。开始，我们没有经验，只是把传单发到行人的手里，什么都不会说，结果好半天一分钱捐款都没有。我们个个垂头丧气。大队辅导员看见了，告诉我们要把今天的主题说出来， 我们是来为失学儿童募捐来了，要让大人们伸出援助之手。要表达出实学儿童渴望上学的心情，要用真情实感。我们听在耳里记在心上。心里都在掂量着应该怎么说。 这时，迎面走来了一位阿姨，我赶忙迎了上去，对阿姨说：“阿姨您好！关注教育，献出爱心，请您为那些实学的孩子献出一片爱心，伸出援助之手吧，阿姨看看传单，又看了看我，微笑了。随手拿出2元钱，投进了募捐箱。我真是兴奋极了，这是我为失学的小伙伴募捐到的第一笔钱，虽然只有2元钱，可对我来说，那是一笔巨大的财富。它给了我一种成就感，更给了我莫大的鼓舞，动力更足了，不仅偷偷对自己说：加油！ 我们所有参加捐资助学活动的少先队员，都使出了自己浑身解数，我们只有一个目的，为上不起学的伙伴们募捐到更多的钱。我们不厌其烦的一次又一次的重复着宣传语，嘴巴干了，腿疼了，可我们没有一个人说累，没有一个人叫苦。在我们集体队员的努力下，捐款箱越来越重。我们换班抱着募捐箱，我们流着汗，可我们快乐着！ 当然，我们有时候也会碰钉子，招白眼。当我要和一个叔叔去说捐款的时候，还没等我的话说完，他就说：“去去去，滚一边去”我的心瞬间凉了半截，怎么会这样呢？我闷闷不乐的和老师说了。老师说：“我们不要和这样的人计较，人和人是不一样的，这是差异。你们要接受挫折和失败，这也是一种锻炼！”听了老师的话，我们再也不怕失败，不怕冷语了。 我们的活动进行到11点，回来后，校长说让我们亲自打开募捐箱的锁，因为这是我们的劳动成果。当我拿着钥匙的时候，我激动极了，锁打开了，钱哗的淌出来，我们一阵欢呼！我们一共筹集了442.10元，钱不多。但是我们都好满足，这是我们用自己的努力换来的。 真情需要用心去聆听，通过这次活动，我感受到了人间冷暖，锻炼了我们的社会实践能力，能够简单的辨认社会的美与丑。 俗话说：众人拾柴火焰高。一元对我们来说太少太少，可是我们如果都能拿出一员元钱，凑到一起不就变成了一大笔钱了吗？失学的孩子可以用这些钱盖教室，买书，买本，他们就能和我们一样可以开心的学习了。写到这里，我想起了一首歌里曾唱到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......

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