1，师徒协议其他叫法

这个协议还有拜师贴的叫法。“师徒协议”是确立师徒关系，规定双方权利、义务的协约，又称“拜师帖”，即确立师徒关系、义务的字据。“师徒协议”可以使徒弟认真学艺，努力成为优秀的传人，而且也为一些家境极为贫寒的徒弟提供了最基本的生活保障。

师徒协议其他叫法

2，教师必须签师徒协议吗

不强求。教师没有规定必须签师徒协议，根据个人意愿。签订师徒协议的目的 是好事，这样可以双方的培训、指导行为,一旦师傅、徒弟没做好,企业可通过此来约束。 师徒协议是师徒合同，泛指确立师徒关系，规定双方权利、义务的协约。 专指企业、事业单位在徒工培训中签订的一种协约。

教师必须签师徒协议吗

3，师徒协议书范本通用6篇

师徒协议书范本通用1 一、培养岗位（工种）： 二、协议期限： 年 月 日至 年月 日 三、传授内容： 序号 培训项目 培训内容 培训方式 四、双方的职责 （一）甲方 1．结合实际工作按期完成共同拟定的培训内容并作出阶段性评价。 2．以高度责任感主动耐心传授技能、专业业务知识、实际经验，做到不保守、不保留。 3．在带技能提升的同时，做到带思想、带作风，讲安全、讲效率，为徒弟做好表率。 4．对徒弟严格要求，密切关注徒弟的思想动态和学习进度，了解徒弟现有的技能水平和思想状态，根据岗位培训标准要求有针对性地制定阶段性培训计划，并将培训计划落到实处。 5．与徒弟共同学习新技术、新工艺，鼓励支持徒弟的创新意识，支持徒弟参加各类技术技能竞赛和职业技能鉴定。 6．每月进行对徒弟的学习情况进行检查、评价。 （二）乙方 1．遵守局各项规章制度,尊重师傅，虚心请教，吃苦耐劳, 安心本职工作，自觉提高自身职业道德水平。 2．对自己高标准、严要求，加强实践能力锻炼，在师傅指导下，掌握先进的工作方法和技术，虚心请教技术方面的疑难问题，不断提高独立解决和处理问题的能力。 3．严格按有关技术规范和操作规程进行作业，杜绝习贯性违章作业，保证安全生产。 4．积极参加各类技术技能竞赛、技术创新活动，不断提升专业技术资格和职业技能等级，达到协议书上的培养目标。 五、其它事项 （一）本协议签订后，除甲乙双方有一方因工作变动、机构、疾病、调整等原因造成协议不能正常履行的情况外，双方不得擅自解除协议。 （二）本协议书一式四份：师徒双方、员工所在部门（供电所）、所在单位各存一份。 师父（签名）： 徒弟（签名）： 所在部门（签字）： 所在单位（签字）： （盖章） 年 月日 年 月日 师徒协议书范本通用2 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）承担的职责： 1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。 2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。 3、每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。 4、指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。 5、一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。 6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。 7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。 8、师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。 9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。 10、每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。 二、徒弟承担的职责： 1、热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。 2、积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。 3、制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。 5、认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。 6、每学期至少出一份本学科的试卷。 7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。 8、徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。 9、积极参与学校、班级的日常管理工作。 10、每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。 xx小学（盖章） 师傅（签名）： 徒弟（签名）： 师徒协议书范本通用3 为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下： 师傅的职责： 1、 拜师后即为徒弟拟定培训计划。 2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。 4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。 5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 7、每月开展师徒共读一本书活动，写下 读后感 受，师徒经常交流读书感想。 8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。 徒弟的职责： 1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。 2、多向师傅请教，懂得怎么备课。 3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。 4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。 5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的`教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。 6、徒弟每月把自己的 教学设计 和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。 7、多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。 8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。 以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。 此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。 师傅（签名）： 徒弟（签名）： 师徒协议书范本通用4 师傅： 职鉴等级：岗位： 徒弟： 职鉴等级：岗位： 为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作 用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行： 一、 协议期限 本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。 二、 双方职责 （一） 师傅职责 1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关 问题； 2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处； 3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定； 4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟 的安全意识； 5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处 事要起到模范、榜样作用； 6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评 价徒弟学徒期的各项工作。 （二） 徒弟职责 1、 严格遵守单位各项 规章制度 ，做好本职工作，虚心学习， 吃苦耐劳，团结同志； 2、 在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排； 3、 严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心 请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 4、 学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。 保证学徒期满，能较好地独立工作。 三、其它 如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。 本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。 师傅： 徒弟： 协议签订日： 协议签订日： 师徒协议书范本通用5 为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下： 师傅的职责： 1、 拜师后即为徒弟拟定培训计划。 2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。 4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。 5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 7、每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。 8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。 徒弟的职责： 1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。 2、多向师傅请教，懂得怎么备课。 3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。 4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。 5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。 6、徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。 7、多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。 8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。 以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。 此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。 师傅（签名）： 徒弟（签名）： 年月日 师徒协议书范本通用6 师傅：_____________教师 徒弟：_____________教师 为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。 2．指导徒弟制订好每学期 教学计划 ，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5．每学期为徒弟开一节示范课。 6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责 1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。 2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5．每学期必须开一节汇报课。 6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。 师傅：____________（签名） 徒弟：____________（签名） 教导处：__________（盖章） __________年_____月_____日

师徒协议书范本通用6篇


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