引言
人类自古以来就在不断追求真理，同时也在不断探索如何服务社会。而领导力则是在这个基础上逐步发展起来的。哈佛大学和师范大学正是将这三个理念相结合形成了自己的校训：“真理、服务、领导力”。
真理：哈佛大学的核心价值观
哈佛大学校训中的“真理”二字是代表其核心价值观。作为美国最负盛名的高校之一，哈佛一直秉承着严谨求真、不断创新、抗争困难的精神。从创校之初，哈佛就是以传授真理为宗旨，培养高素质人才。不论是研究员还是教授，都视真理为最终的追求目标。充分尊重学问、思维的自由与多样性，鼓励探索未知领域，正是哈佛突出之处，传承了自由、卓越、严谨和客观这四大基本特点，成为了世界知名的学府。
服务：师范大学的精神追求
师范大学的校训则是以“服务”为重心，课程设置和培养理念都具有其独特的特点。作为从师范类高校起家的学府，师范大学对于教育的重视和关注，一直是不变的基因，也是不断奉献最好的资源和服务于社会的本质要求。从多个方向，学科探究到社会问题研究、人类情感关怀，从幼儿教育到高等教育，师范大学都主动出击，加强实践操作和社区服务。正是这种独特的“服务”的理念和文化，使师范大学得到不断发展和塑造。
领导力：掌握自己 future of work 的必备能力
现代社会，领导力已经成为了标志职场能力以及未来发展的关键要素。哈佛大学对于领导力有着自己独特的解释和理念，他们将领导力界定为一项操作系统，需要不断的思考、尝试和调整。通过不断的探索，哈佛大学已经成为了全球培养出的数不胜数的优秀领导者的摇篮。而师范大学，则把人才培养中的领导力贯穿了全部过程，要求学生不仅掌握专业知识，同时还要具有预见和应变的能力，成为资源和社会，和个人目标契合的“passion”。他们相信，在整个教育过程中厚积薄发，最后掌握自己 future of work 的必备能力，成为领袖型人才。
结语
虽然哈佛大学与师范大学的校训内容不一，但它们都代表了高等教育的发展方向。真理是建立在客观、独立、公正的基础上，而服务则是对于社会的回馈，领导力则是个人的重要特质，需要通过不断实践和探索来实现。相信在未来在这个备战求职和未来职场的时代，这三个理念也将是我们不断努力的方向。
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