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1，论语 学而第一 原文和翻译

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论语 学而第一 原文和翻译

2，论语学而篇的意思

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而不愠,不亦君子乎? 学习了知识之后，时常去复习它，不也很快乐吗？有朋友从远方来拜访你，这不是一件快乐的事吗？别人不了解自己，但却不生气，这难道不是君子吗？

论语学而篇的意思

3，论语学而篇第十一则翻译

子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。” 孔子说：他父亲在世的时候，观察他的志向（看他志向是否符合父亲的理想？）；父亲死了，考察他的行为（是否遵循父亲的理想，原则）；长时间坚持父亲的处事准则和人生目标，就可以称得上孝了。 你觉得孔子的说法不对还是翻译不对？

论语学而篇第十一则翻译

4，论语学而篇

【原文】 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” 【注释】 " 子:对男子的尊称,这里特指孔子。曰(约):说。时:时常。习:用于实践,实习。亦:也是。乎:吗。朋:同学为朋,同志为友。愠(运):怨恨,恼怒。" 【译文】 孔子说：“经常学习，不也喜悦吗？远方来了朋友，不也快乐吗？得不到理解而不怨恨，不也是君子吗？”

5，论语学而篇第10的则翻译

1·10 子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？” 译文子禽问子贡说：“老师到了一个国家，总是预闻这个国家的政事。（这种资格）是他自己求得呢，还是人家国君主动给他的呢？”子贡说：“老师温良恭俭让，所以才得到这样的资格，（这种资格也可以说是求得的），但他求的方法，或许与别人的求法不同吧？” 原文 1·11 子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。” 译文 孔子说；“当他父亲在世的时候，（因为他无权独立行动），要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的合理部分长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。” 原文1·12 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 译文 有子说：“礼的应用，以和谐为贵。古代君主的治国方法，可宝贵的地方就在这里。但不论大事小事只顾按和谐的办法去做，有的时候就行不通。（这是因为）为和谐而和谐，不以礼来节制和谐，也是不可行的。”
“己所不欲，勿施于人”：自己不高兴不要施加到别人身上。或不要把自己的心情强加给别人。
“己所不欲，勿施于人”：自己不高兴不要施加到别人身上。或不要把自己的.

6，论语学而篇的译文和翻译

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”　　孔子说：“学了能按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很令人高兴的吗？人家不了解自己而不抱怨，不也是很有修养的君子吗？”　　有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与？”　　有子说：“能够孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层的人，是很少见的。不好触犯上层，而喜好造反作乱的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母，顺从兄长，这就是做人的根本啊！”　　子曰：“巧言令色，鲜仁矣。”　　孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。”　　曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”　　曾子说：“我每天对自己多次反省，检查自己替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚心相待了呢？老师传授的知识是不是温习了呢？”　　子曰：“道千乘之国，敬事而言，节用而爱人，使民以时。”　　孔子说：“治理拥有几千辆兵车的诸侯国家，要谨慎处事而恪守信用，诚实无欺，节约开支而又爱护下属，役使百姓不误农时。”　　子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”　　孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，做事要谨慎，诚实可信，要广泛的去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就可以再去学习文化知识。”　　子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”　　子夏说：“尊重学习贤人，看轻女色；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话算数，讲究诚信。这样的人，尽管他自己说没有学习过《诗》，《书》，《礼》，《乐》等，我一定说他是等于已经学习过了的。”　　子曰：“君子，不重则不威；学则不固。主中信，无友不如己者；过则勿惮改。”　　孔子说：“君子，不庄重就没有威严；所学的就不稳固。应该亲近忠信的人，不要和自己不同道的人交朋友；有了过错，不要害怕改正。”　　曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”　　曾子说：“谨慎的对待去世的人，追念久远的祖先，自然就会使与民众的德行日趋忠厚老实。”　　子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？” 子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”　　子禽问子贡说：“老师到了一个国家，一定预闻这个国家的政事。是他自己求得的呢？还是这个国家的人主动给他的呢？” 子贡说：“老师温和，善良，恭敬，俭朴，谦让的态度，才使得人家主动地把政事告诉他，夫子这种求得的方法，或许与别人的求法不同吧？”　　子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”　　孔子说：“当他父亲在世的时候，看他的志向；父亲死后，看他的行为做事；若是他对父亲坚持的正确道路长期没有改变，这样的人可以说是尽到孝了。”　　有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”　　有子说：“礼的应用，以和顺为贵。古代君主的治国方法，其宝贵的地方就在这里。不论大事小事都按这个办法去做，有的时候是行不通的。为了和谐而去和谐，不用礼来节制它，也是不可行的。”　　有子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。”　　有子说：“信约要符合于义，这样的理论才能去实践；恭敬要符合于礼，这样才能避免耻辱；不失去亲戚朋友的人，也就可以尊敬和效法了。”　　子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”　　孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，做事机敏干练，说话小心谨慎，向着正确的人学习而改正自己的缺点，这样就可以叫做好学了。”　　子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？” 子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。” 子贡曰：“《诗》云，如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？” 子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”　　子贡说：“贫穷而能够不谄媚，富有而能够不骄傲自大，这种人怎么样？” 孔子说：“这种人可以了，但是还不如虽然贫穷还能够快乐，富有而又有礼的人。” 子贡说：“《诗经》上说，要像对待骨，角，象牙，玉石一样，切磋它，琢磨它，就是这个意思的说法吧？” 孔子说：“赐呀！我已经可以开始和你谈论《诗经》了，告诉你过去你能够指导未来。”　　子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”　　孔子说：“不要担心忧虑别人不了解自己，应该担心忧虑自己不了解别人。”
论语学而篇共十六章，不知道您指的是哪一章？ 如果指的是第一章，其参考翻译如下： 原文：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 翻译：孔子说：学习之后在适当的时机去实践它，不也是值得高兴的事吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是一件快乐的事吗？人家不了解却不怨不恨，不也是君子的表现吗？ 如有疑问可以追问，呵呵

7，论语学而第一 的全文

全文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”子曰：“君子，不重则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者；过则勿惮改。”白话译文：孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”有子说：”孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！”曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。”　子夏说：“一个人能够看重贤德而不以女色为重；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实恪守信用。这样的人，尽管他自己说没有学习过，我一定说他已经学习过了。”　孔子说：“君子，不庄重就没有威严；学习可以使人不闭塞；要以忠信为主，不要同与自己不同道的人交朋友；有了过错，就不要怕改正。”出处：出自春秋时期孔子的《论语·学而》。扩展资料：创作背景：孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成。
很好，但是孝悌的悌.写错了。
至于30几只我也悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦遵守，老子要起飞，人也较低，好好翻唱者嫌疑，不好开始好好作乱者，未之有也，禁止五本本立而道生孝悌也者，其为仁之本子，曰巧言令色，鲜矣仁，曾子曰，吾日三省吾身位，人忙而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？
《论语·学而第一》全文：子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？” 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。 子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。 曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？” 子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。 有子曰：信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。 子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。” 子曰：不患人之不己知，患不知人也。 原著简介《论语》成书于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传学生所记录整理。到汉代时，有《鲁论语》（20篇）、《齐论语》（22篇）、《古文论语》（21篇）三种《论语》版本流传。东汉末年，郑玄以《鲁论语》为底本，参考《齐论语》和《古文论语》编校成一个新的本子，并加以注释。郑玄的注本流传后，《齐论语》和《古文论语》便逐渐亡佚了。以后各代注释《论语》的版本主要有：三国时魏国何晏《论语集解》，南北朝梁代皇侃《论语义疏》，宋代邢晏《论语注疏》、朱熹《论语集注》，清代刘宝楠《论语正义》等。
论述只要谦虚求教 ，到处有老师的语句是
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。有子曰：信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。”子曰：不患人之不己知，患不知人也。

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