1，我国的法制宣传教育日是哪一天

12月四日

我国的法制宣传教育日是哪一天

2，2010年税法宣传月的主题是什么

和去年一样吧。。。税收·发展·民生

2010年税法宣传月的主题是什么

3，为什么法制宣传日四个与宪法有关 政治

宪法是根本法，是法律体系的核心 而且全国法制宣传日是12月4日，本身就是纪念1982年12月4日颁布《八二宪法》的

为什么法制宣传日四个与宪法有关 政治

4，为什么把124号定为法律宣传日

http://baike.baidu.com/view/2038297.htm看完这个，一切都明白。
2008年"12?4"全国法制宣传日宣传活动的主题是："弘扬法治精神，服务科学发展"。

5，2021年8月黄道吉日有哪些

2021年8月黄道吉日有11天，分别是8月1日、8月4日、8月11日、8月12日、8月14日、8月17日、8月20日、8月23日、8月24日、8月26日、8月29日。公元2021年8月1日，星期日，农历二零二一年六月（小）廿三，冲猪（乙亥）煞东，黄道开日。公元2021年8月4日，星期三，农历二零二一年六月（小）廿六，冲虎（戊寅）煞南，黄道除日。公元2021年8月11日，星期三，农历二零二一年七月（大）初四，冲鸡（乙酉）煞西，黄道危日。公元2021年8月11日，星期三，农历二零二一年七月（大）初四，冲鸡（乙酉）煞西，黄道危日。公元2021年8月14日，星期六，农历二零二一年七月（大）初七，冲鼠（戊子）煞北，黄道开日。公元2021年8月17日，星期二，农历二零二一年七月（大）初十，冲兔（辛卯）煞东，黄道除日。公元2021年8月20日，星期五，农历二零二一年七月（大）十三，冲马（甲午）煞南，黄道定日。公元2021年8月23日，星期一，农历二零二一年七月（大）十六，冲鸡（丁酉）煞西，黄道危日。公元2021年8月24日，星期二，农历二零二一年七月（大）十七，冲狗（戊戌）煞南，黄道成日。公元2021年8月26日，星期四，农历二零二一年七月（大）十九，冲鼠（庚子）煞北，黄道开日。公元2021年8月29日，星期日，农历二零二一年七月（大）廿二，冲兔（癸卯）煞东，黄道除日。

6，2021年7月黄道吉日有哪些

2021年7月黄道吉日有15天，分别是7月1日、7月2日、7月4日、7月5日、7月8日、7月11日、7月15日、7月17日、7月18日、7月20日、7月23日、7月26日、7月27日、7月29日、7月30日。在人们做一些重要的事情的时候，都会选择一个好的时间，而这个时间在民间也被人们称为是黄道吉日，那么在2021年7月黄道吉日有15天，分别是7月1日、7月2日、7月4日、7月5日、7月8日、7月11日、7月15日、7月17日、7月18日、7月20日、7月23日、7月26日、7月27日、7月29日、7月30日。1、公元2021年7月1日，星期四，农历二零二一年五月（大）廿二，冲龙（甲辰）煞北，黄道定日；2、公元2021年7月2日，星期五，农历二零二一年五月（大）廿三，冲蛇（乙巳）煞西，黄道执日；3、公元2021年7月4日，星期日，农历二零二一年五月（大）廿五，冲羊（丁未）煞东，黄道危日；4、公元2021年7月5日，星期一，农历二零二一年五月（大）廿六，冲猴（戊申）煞北，黄道成日；5、公元2021年7月8日，星期四，农历二零二一年五月（大）廿九，冲猪（辛亥）煞东，黄道开日；6、公元2021年7月11日，星期日，农历二零二一年六月（小）初二，冲虎（甲寅）煞南，黄道除日；7、公元2021年7月15日，星期四，农历二零二一年六月（小）初六，冲马（戊午）煞南，黄道执日；8、公元2021年7月17日，星期六，农历二零二一年六月（小）初八，冲猴（庚申）煞北，黄道危日；9、公元2021年7月18日，星期日，农历二零二一年六月（小）初九，冲鸡（辛酉）煞西，黄道成日；10、公元2021年7月20日，星期二，农历二零二一年六月（小）十一，冲猪（癸亥）煞东，黄道开日；11、公元2021年7月23日，星期五，农历二零二一年六月（小）十四，冲虎（丙寅）煞南，黄道除日；12、公元2021年7月26日，星期一，农历二零二一年六月（小）十七，冲蛇（己巳）煞西，黄道定日；13、公元2021年7月27日，星期二，农历二零二一年六月（小）十八，冲马（庚午）煞南，黄道执日；14、公元2021年7月29日，星期四，农历二零二一年六月（小）二十，冲猴（壬申）煞北，黄道危日；15、公元2021年7月30日，星期五，农历二零二一年六月（小）廿一，冲鸡（癸酉）煞西，黄道成日。

7，普法规划的第一年在2011年第十一个124全国法制宣传日活

因为：1.宪法是国家的根本大法。（1分）2.宪法是治国安邦的总章程。（1分）3.宪法具有最高的法律地位和效力。（1分） 4.宪法在我国法律体系中居于首要地位，在国家政治生活中具有极其重要的作用。（1分） 略
“五五”普法心得体会《转》 有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习了《教师法》，《五五普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。 通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。 另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

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