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本文目录一览

1，四年级手抄报内容急急急急急急急急急急急
2，四年级下册科学手抄报内容少点儿的
3，四年级开学手抄报内容怎么写
4，四年级下册语文手抄报内容有什么
5，手抄报写什么内容
6，小学四年级心理健康手抄报内容
7，交通安全手抄报内容

1，四年级手抄报内容急急急急急急急急急急急

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四年级手抄报内容急急急急急急急急急急急

2，四年级下册科学手抄报内容少点儿的

四年级下册科学手抄报内容：　　我热爱大自然，因为它带给我自然的感觉。它没有城市的矫揉造作，“天然去雕饰”的一切带给人的都是脱俗的自然感觉。　　自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等“文明弊病”。惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀，还一个真我，因为“水往低处流”的永恒不变给予我们安全感。物欲横流的当今社会需要一股自然之风，拂去社会“机器”的油污和人们心灵上积淀的尘灰。走进大自然，你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的“压力”，自然的感受会使你完全放松，享受一顿心灵的美餐。

四年级下册科学手抄报内容少点儿的

3，四年级开学手抄报内容怎么写

意气风发,走在前方充满欢乐的寒假结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

用笔写

四年级开学手抄报内容怎么写

4，四年级下册语文手抄报内容有什么

节约、低碳、我们当时四下是有关于环保说不定每个学校的是不同的内容呐

动物、植物等

好词好句诗句故事资料 ………… 就这些啦 …………

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大海，让人心潮澎湃；语文是历史悠久的名胜，让人留恋往返；语文是久别重逢的故友，让人难舍难分；语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是形态各异的商品，让人琳琅满目；语文是丰盛无比的晚餐，让人大饱口福；语文是蜿蜒流淌的河流，让人敞开心怀；语文是直插云霄的高山，让人览雄姿一。

喜欢的景物，日积月累的诗句，关于环保（黄河水污染之类）

说不定每个学校的是不同的内容呐、我们当时四下是有关于环保、低碳、节约、积累古诗词类的

5，手抄报写什么内容

付费内容限时免费查看回答公路上有一个兵在开步走——一,二!一,二!他背着一个行军袋,腰间挂着一把长剑,因为他已经参加过好几次战争,现在要回家去.他在路上碰见一个老巫婆；她是一个非常可憎的人物,她的下嘴唇垂到她的奶上.她说：“晚安,兵士!你的剑真好,你的行军袋真大,你真是一个不折不扣的兵士!现在你喜欢要有多少钱就可以有多少钱了.”“谢谢你,老巫婆!”兵士说.“你看见那棵大树吗?”巫婆说,指着他们旁边的一棵树.“那里面是空的.如果你爬到它的顶上去,就可以看到一个洞口.你从那儿朝下一溜,就可以深深地钻进树身里去.我要你腰上系一根绳子,这样,你喊我的时候,便可以把你拉上来.”“我到树底下去干什么呢?”兵士问.“取钱呀,”巫婆回答说.“你将会知道,你一钻进树底下去,就会看到一条宽大的走廊.那儿很亮,因为那里点着100多盏明灯.你会看到三个门,都可以打开,因为钥匙就在门锁里.你走进第一个房间,可以看到当中有一口大箱子,上面坐着一只狗,它的眼睛非常大,像一对茶杯.可是你不要管它!我可以把我蓝格子布的围裙给你.你把它铺在地上,然后赶快走过去,把那只狗抱起来,放在我的围裙上.于是你就把箱子打开,你想要多少钱就取出多少钱.这些钱都是铜铸的.但是如果你想取得银铸的钱,就得走进第二个房间里去.不过那儿坐着一只狗,它的眼睛有水车轮那么大.可是你不要去理它.你把它放在我的围裙上,然后把钱取出来.可是,如果你想得到金子铸的钱,你也可以达到目的.你拿得动多少就可以拿多少假如你到第三个房间里去的话.不过坐在这儿钱箱上的那只狗的一对眼睛,可有圆塔（注：这是指哥本哈根的有名的“圆塔”；它原先是一个天文台.）那么大啦.你要知道,它才算得是一只狗啦!可是你一点也不必害怕.你只消把它放在我的围裙上,它就不会伤害你了.你从那个箱子里能够取出多少金子来,就取出多少来吧.”“这倒很不坏,”兵士说.“不过我拿什么东西来酬谢你呢.老巫婆?我想你不会什么也不要吧.”“不要,”巫婆说,“我一个铜板也不要.我只要你替我把那个旧打火匣取出来.那是我祖母上次忘掉在那里面的.”提问[吃鲸]谢谢啦更多1条

名人名言：1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲古人勤奋读书的故事：牛角挂书唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。囊萤映雪这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。凿壁借光汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。

6，小学四年级心理健康手抄报内容

心理健康又称“心理卫生”是一个好习惯

啊

江南游子。。把吴钩看了。。阑干拍遍。。无人会。。

欣赏自己的孩子　　研究证明，对孩子的肯定和赏识是使孩子健康发展的重要法宝，获得赏识是孩子心灵深处的最强烈的要求，赏识的本质是对孩子的爱，爱可以让孩子更健康地成长。心理学和教育学研究证明，赏识可以激励孩子改正不足，鼓励孩子去实现更高的目标，而且孩子年龄越小就越需要赏识和激励。　　小学低年级的孩子没有形成自我评价的认识，孩子对自己的看法就是父母和其他人对自己的看法，赏识可以让孩子树立自信，形成积极的心态，有利于学习进步。四年级孩子开始形成自我评价的意识，但是，这种自我评价在很大程度上还依赖于别人的评价，所以对孩子的欣赏和鼓励仍然是孩子进步的关键。　　有些父母往往认为孩子年龄小，仍然像对待幼儿一样呵护，不敢放手让孩子自己去做事情，这种做法不是欣赏而是溺爱。教育学认为，每个孩子都是一个独立的个体，他们的生命都应该受到尊重，如果给个体发展的环境，他们都有能力对自己进行自我管理和教育。其实，家长能够做到恰到好处地欣赏自己的孩子而又不溺爱并不是很容易的。对于四年级孩子来说，家长表达欣赏和赏识的方式应该符合孩子的年龄特点，让孩子既容易接受又能起到积极的作用。　　坚信孩子是优秀的　　坚信自己的孩子是优秀的，承认孩子的优点，对他的未来充满信心，给他积极的暗示。如果自己的孩子与别人的孩子在某一方面相比成绩平平，甚至远不如别的孩子，也要坚信自己的孩子在另外一些方面是优秀的，只是现在还没有表现的机会。要仔细观察孩子闪光的一面，肯定孩子的这些优点。　　将缺点改造成优点　　将孩子的缺点改造成优点。孩子身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子领路人的父母采取错误的。好评吧。谢了！

心理健康又称心理卫生，包括两方面含义：（1）指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐；（2）指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。心理健康还有狭义和广义之分：狭义的心理健康，主要目的在于预防心理障碍或行为问题；广义的心理健康，则是以促进人们心理调节、发展更大的效能为目标，使人们在环境中健康生活，保持并不断提高心理健康水平，从而更好地适应社会生活，更有效地为社会和人类作出贡献。　　正确地评价自己　　自我评价是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断。我们对自我的评价得当与否，将直接影响到生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心。　　正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。　　进行直接的自我评价，首先要认识到自己的自然条件；其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。　　进行间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。　　正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提，人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发。从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助。一、智力发育正常。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。二、稳定的情绪。心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。三、能正确认识自己。对自己有充分了解，清楚自己存在的价值，对自己感到满意，并且努力使自己变得更加完善。对自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分认识，并能自觉地努力去克服。有自己的理想，对未来充满信心，在学习、工作等各方面不断取得新的成就。四、有良好的人际关系。心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。五、稳定、协调的个性。人格亦称个性，人格表现为一个人的整个精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。六、热爱生活。心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。

7，交通安全手抄报内容

交通安全顺口溜：（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。交通安全宣传警句：行万里平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通，人生美好步步小心路无规不畅国无法不宁，狭路相逢“让”者胜，处罚违章不留情看似无情最深情，爱妻爱子爱家庭无视交规等于零，乱穿马路失道无助，超载超速危机四伏，酒后驾车拿命赌博，一秒钟车祸一辈子痛苦，遵守交规储蓄安全，礼让礼让人车无恙，高速公路行驶适速，心无交规路有坎坷，遵守交通法规关爱生命旅程，实线线斑马线都是生命安全线，路为国脉法系民魂，出了车祸速报警救死扶伤见真情，心头常亮红绿灯行驶伴人生，生命只有一次平安伴君一生，礼让三先路畅民安，宁绕百步远不抢一步险，千里之行慎于足下，谨慎驾驶千趟少大意行车一回多，一人出车全家念一人平安全家福，人病不上车车病不上路，同为行车人相见礼为先，虽为坦途超速者戒纵有捷径乱穿者止，居安思危危自小有备无患患可除，违章超载得不偿失，减速慢行勿争先关照生命到永远，国法如山逃逸必捉，三双筷子三只碗爱妻娇儿盼团圆，违章观念强安全系数大，十次肇事九次快摩托车族当自爱，醉（罪）在酒中毁（悔）在杯中，酒后驾车生命打折，有酒即无舵早晚要闯祸，大路朝天请走右边，道路连着你和他安全系着千万家，祸起瞬间防患未然，守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财，交规学记用安全你我他，护栏保安全翻越最危险，安全在你脚下生命在你手中，乱窜马路游戏人生，逞一时之勇得一世之悔，安全与生命一线索幸福和安全两相连，绷紧安全琴弦奏响生命旋律，走过春夏秋冬安全永驻心中，礼让三先天长地宽，步步小心平安是金，遵守交规善待生命，交通安全进万家出入平安你我他，母念妻等娇儿盼愿君平安把家还，头脑绷紧安全弦行车系上安全带，，警惕安全在麻痹事故来，，珍惜生命遵章出行，一丝不苟保安全半分疏忽生祸端，违章铸成终身悔守规伴你一世安，车辆超载一吨危险增加十分，支线让干线抢行起祸端，停让躲慢要果断犹豫不决出祸端，大哥大方向盘同时使用最危险，雨雪雾限车速，快车乐一时祸起痛一生，夜间会车要谨慎远光近光有分寸，心静车行心乱车停，大意与事故挂钩小心与平安交友，飞速行车乐一时一朝落马毁终生，关爱孩子从起步开始，居安思危莫忘交规，大意招祸小心得安，车行高速路注意限车速，维护交通安全关爱生命久远，十字路口易闯祸一慢二看三通过，开违章车流事故泪，找点空闲找点时间交通法规经常看看，赌，败家的源头酒，肇事的祸首，遵章路上走安全伴你行千里之行始于足下交通安全从我做起，驾车遵章行爱拼不会赢，安全最佳效应平安共同心声，生命无返程切莫逆向行，莫道行车易违章难平安，心中交规严眼前路自宽，拒酒千里外安全万里行，交规脑后事故眼前，肇事莫逃逸逃逸违天理，让道于人安全于己，醉人驾车易成罪人，车行万里路走好每一步，礼让平安行冲撞祸根生，遵守交通法规平安与你同在，相会有缘相让有礼，车祸猛如虎安全胜万金，红灯短暂生命无限，金玉有值生命无价遵守交规平安一生，安全行车十五想：出车之前想一想，检查车况要周详；马达一响想一想，集中精力别乱想；起步之前一想，观察清楚再前往；自行车前想一想，中速行驶莫着忙；要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；转弯之前想一想，需防左右有车辆；会车之前想一想，先慢后停多礼让；超车之前想一想，没有把握别勉强；倒车之前想一想，注意行人和路障；夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；雨雾天气想一想，防滑要把车速降；长途行车想一想，劳逸结合放心上；停车之前想一想，选择地点要适当。

关于安全的手抄报小学生安全自护小常识一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍小学生安全自护小常识一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。 3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。四、过马路时应注意的安全

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