摆脱中式教育出国留学的人

【中华人民共和国(PRC)义务教育 Law】第四条规定，凡具有中华人民共和国(PRC)国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等。，享有接受义务教育和履行义务的平等权利。第五条第二款:适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当保证其按时入学，并依法接受和履行义务。第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由不按照本法规定送其入学的，该少年接受入学义务教育，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育责令限期改正。

20世纪初，如果一个人有-1 留学的经历，那么他在生活和工作中都会比没有留学经历的人更有优势，这就是所谓的“人缘”。但久而久之，我们发现，经历短暂的人，除了“海龟”的身份，和在国内完成学业的人并没有太大区别。一位外国教授曾在访谈节目中说:“我眼中的中国留学比你想象的还要糟糕！”虽然这个评价我不服气，但是教授给出的理由确实很有说服力。

当然，你不能相信别人说的话。中式 教育有它的优缺点都很明显。接下来要做的就是分析自己，保留自己擅长的，改进自己不擅长的。国内教育体制下出来的同学，确实存在以下问题。第一，思维能力弱。在应试的制度下教育，学生要背很多知识，导致他们没有太多的时间去真正理解背过的东西。等他们考完了，这些知识点也就忘了。

美式教育注重培养孩子的个性，中式 教育注重培养孩子的学习成绩，我更喜欢美式教育。美式教育更注重孩子的创新意识，在平时的学习中培养孩子良好的动手能力和操作能力。中式 教育比较闷。我比较喜欢美式的教育，因为是开放式的教育，不会给孩子带来压力。我更喜欢第一个。第一种更接近于独立自主的培养。这样的孩子培养起来，性格很硬，不会因为一点小挫折就轻易放弃。第二种属于妈妈的宝式，就是总是妈妈或者父母帮孩子解决问题，所以孩子会特别依赖，有些问题他不会主动自己解决。

很多家长送孩子出国-2/本意是希望孩子有一个好的学习环境，学到更多的知识，将来有一个好的发展，但是很多家长不知道的是，很多中国的学生会因为中西方环境和学习的差异而耽误了留学，严重的甚至会辍学。基金会联盟将推出一种留学Path Foundation留学适合中国留学生。(1) 留学预科课程，是专门为中国学生设计的国内预科课程，并不是完全照搬国外的预科课程，而是根据中国学生的实际英语水平和中西文化差异量身定制的课程。这将有助于中国学生在短时间内尽快熟悉海外的教学方式和社会文化，为成功铺平道路留学。

中式教育指应试模式，重视知识记忆和考试成绩。近年来，越来越多的人开始质疑中式-4/的作用和价值，对其表现出否定的态度。一方面中式-4/的弊端逐渐暴露。由于注重考试成绩，学生和家长在处理升学竞争时往往面临很大的压力。教育资源分配不均也导致了贫富差距的扩大。同时，这种教育模式可能会忽略学生的个性和爱好，使他们失去探索自我和发展多元化能力的机会。

教育的这些思想引领了教育的未来方向并使越来越多的人质疑和反思中式-4/的价值和局限性。综上所述，越来越多的人否定中式 教育，主要是对其弊端的认识和对教育的多元化需求。我们需要一个更加开放、多元化的理念教育更好地满足未来社会的需求，培养有才华、有创造力、有担当的未来人才。

现在国内越来越多的学生希望出国留学，扩大人脉，积极适应当地环境，从而成功融入国外生活，实现价值最大化。但有些人可能无法很好地适应海外生活。先说女生出国-2/如何拓展人脉。如何充分了解他国文化而又不失自己的文化特色？如何建立自己的个人社交圈？记者采访了三位“有经验的人”，他们的实战经验可能是留学社交恐惧症。

首尔大学博士生周颖教育回忆起自己第一次来韩的经历，哭笑不得。“我按照韩语翻译了菜品，上菜后发现和我预想的完全不一样。”周颖开了很多玩笑，因为他不了解韩国食物的文化背景。宾夕法尼亚大学毕业生安路伟，曾经在语言上摔了一跤。有一次教育在一次专业课上，教授调侃道:“你们小时候都是Pb