教师职业道德素养,教师应具备什么样的职业道德素养?

教师occupation素养occupation素养的主要内容主要包括道德素养和知识四个方面。人教师道德理论是-2职业道德修养的指导思想，大力提高-2职业道德-1/应该突出什么道德素养最突出的是:课堂上的道德教育，教师应该有职业道德素养教师应该有职业道德素。

高等院校教师职业道德高等院校教师职业道德，教师是一个伟大的职业，因为老师对学生的教育无怨无悔，但每个职业都有自己的要求。高等院校教师职业道德1高等院校教师 职业道德规范1。爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。

不得有损害国家利益、不利于学生健康成长的言行。第二，对生活的奉献和热爱。忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。尽职尽责，终身学习，努力学习，乐于奉献。真心关爱学生，对学生严格要求，公平对待，做学生的良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。第三，教书育人。坚持育人为本，以德育人。遵循教育规律实施素质教育。

教师素养的职业主要包括道德素养、知识素养、能力素养、心理四个方面。1.职业道德 素养具体包括:忠诚人民教育事业，热爱学生，团结协作，为人师表。2.知识素养包括:政治理论素养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。3.能力素养主要包括:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调节和自我反思能力(高学历机智)。

第一，要有理想信念。教师对教育有信仰，有牺牲精神。因为教育关系到民族的未来，国家的希望，教师教育人，教育人的情感，教育人的灵魂。第二，要有道德情操。作为一个国家的公民，应该遵守一个共同的道德规范，教师具备公民的道德要求；另外，教师要有职业道德，敬业爱生。敬业就是有教育理想，教师信仰；爱学生，不仅爱学生，还要爱每一个学生。

现代社会正在全面推行德治教育。为了适应社会的需要，全面提高-2职业道德自身修养意义重大。以下是我为你收集的现代教师修身篇的内容。现代教师必备职业道德修养第一，思想教育和道德教育相结合。树立教师理论人格要搞好师德建设，首先要加强高校思想政治教育和道德教育教师。通过思想教育和道德教育相结合，大多数教师认识到高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，肩负着培养社会主义接班人的重任。

这就需要广大群众教师认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表理论，用“”精神指导和充实自己，提高政治素养素养从政治高度认识加强高校师德建设的重要意义。树立教师道德理想人格就是树立人的教师道德理想。教育部门包括学校。有组织的-2职业道德学习是有组织有计划的教师道德教育，克服了自学中的弊端。