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1，高一必修一的文言文离骚的原文和翻译 急啊 问

http://wenwen.sogou.com/z/q896203797.htm 这里有

高一必修一的文言文离骚的原文和翻译 急啊 问

2，高中教材离骚中作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意走投无路的两句

高中教材离骚中，作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句是忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也
你好，帮你做了一下应该是忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也希望可以帮到你

高中教材离骚中作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意走投无路的两句

3，路漫漫其修远兮 吾将上下而求索是什么年级的课文

这句选自屈原的名作《离骚》苏教版《离骚》是高中一年级语文课本必修三,一般是在第二学期人教版《离骚》是高中一年级语文课本必修二,一般是在第一学期鲁教版《离骚》是高中一年级语文课本第二册第一单元,一般是在第二学期粤教版《离骚》是高中一年级语文课本第一册第四单元,一般是在第一学期

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索是什么年级的课文

4，在高中课文离骚中有哪些句子运用了比兴手法

是新课标的必修2的节选《离骚》吗？ 是的话，有“怨灵修之浩荡兮， 终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”拿楚怀王比喻成灵修，“娥眉”自比，“众女”比喻奸佞之臣。 “鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？”“鸷”自比，显示自己的特立独行，与众不同；“鸟”指群臣众小，进谗诬陷之流。 “制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”“芰荷”“芙蓉”比喻自己的高洁志向。

5，高一语文离骚选段赏析

本选段分为两部分。第一部分以诗人追述历史的自传式写法，写自己出身高贵，注重修养，品行卓异，素有辅君为国的远大志向。第二部分写诗人的爱国至诚与对怀王的忠心。本诗以诗人为背景展开抒情抒发了诗人对祖国和人民的热爱之情表现出对邪恶势力毫不屈服的精神
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替； 既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷； 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔； 众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫； 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错； 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度； 忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也； 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态； 鸷鸟之不群兮，自前世而固然； 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安； 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟； 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反； 回朕车以复路兮，及行迷之未远； 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息； 进不入以离尤兮，退将复修吾初服； 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳； 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳； 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离； 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏； 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒； 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章； 民生各有所乐兮，余独好修以为常； 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

6，高中节选离骚中的全部之与以的用法 急

《离骚（节选）》（高中语文第三册）中，有12个“以”字，用法灵活、多变。而教学用书上又语焉不详，所以有必要关注这些“以”的用法和意义。1、连词，相当于“而”，表示前后两个词或短语间的并列、承接、转折等关系。如：①、长太息以掩涕②、余虽好修姱以鞿（革+几）羁兮③、伏清白以死直兮以上的“以”都表示并列关系，解释为“并且”。④、宁溘死以流亡兮⑤、回朕车以复路兮以上的“以”都表示承接关系，解释为“并且”。⑥、进不入以离尤兮“以”表示转折关系，“但是”的意思。2、介词：（1）、“因为、由于”，表示原因或理由。⑦、既替余以蕙纕兮⑧、又申之以揽茝“以”引出了动作、行为产生的原因，作“因为、由于”讲，介词。不作连词看待，因为不是分句间的关系。（2）、“凭借、用”，表示动作、行为等所凭借的工具。⑨、众女嫉余娥眉兮，谣诼谓余以善淫“以”，凭借、用。“以”后省略了宾语“之”，即前文中的“娥眉（好看的眉毛，借指女性的美貌）”，意思是说“那些奸佞小人，嫉妒我的容貌，造谣污蔑我凭借美貌做淫荡的事。”（3）“以”和后面的“为”组成固定短语“以为”（一般“以”后面省略了介宾短语中的宾语“之”，即介词“以”前面的名词或名词性短语），意思是“把……当作”、“认为是……”。⑩、竞周容以为度⑾、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳⑿、余独好修以为常⑩中可解释为“把修饰容貌、献媚讨好当作规矩。”⑾中可解释为“把采集到的芰荷、芙蓉作为衣裳。”⑿中可解释为“把修身养性当作法则。”

7，高一离骚的节选的原文与其中的翻译

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。 杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝！ 彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。 何桀纣之昌披兮，夫唯捷径以窘步。 惟党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。 岂余身之僤殃兮，恐皇舆之败绩！ 忽奔走以先后兮，及前王之踵武。 荃不揆余之中情兮，反信谗以[B183]怒。 余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。 指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。 曰黄昏以为期兮，羌中道而改路！ 初既与余成言兮，后悔遁而有他。 余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。翻译颛顼啊，我是你的远代子孙，伯庸——是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅，我从天上翩然降临。尊敬的先祖啊，仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声，通过占卜赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则啊，给我取的别号叫灵均。 上天既赋予我这么多内在的美质啊，又加之以我注意修养自己的品性。我披着喷吐幽香的江离和白芷啊；又联缀起秋兰作为自己的佩巾。光阴似箭，我惟恐抓不住这飞逝的时光，让岁月来塑造我美好的心灵。清晨，我浴着晨曦去拔取坡上的木兰，傍晚，我背着夕阳在洲畔采摘宿莽来润德润身。太阳与月亮互相交迭，未尝稍停，新春与金秋相互交替，永无止境。想到树上黄叶纷纷飘零，我害怕美人啊，您头上也添上丝丝霜鬓！为什么，为什么你不任用风华正茂的贤者，废弃污七八糟的小人？为什么，为什么你不改变已经过时的法度？驾着龙马，飞快地向前猛奔！来！我给你充当向导。沿着康庄大道走向幸福与光明。 忆往昔，我三代先王的德行是那么完美精纯，一丛丛芳草鲜花簇拥着他们。那时节啊，花椒与桂树层层相间，哪里只是蕙草与白芷散发芳芬？哦！唐尧和虞舜是多么正大光明，他们遵循着正道，向着光明迈进。夏桀和商纣是多么狂乱啊，只想走捷径，抄小路，结果使自己走向困境。那些党人是这样苟且偷安，他们一步步走向死胡同而不思反省。难道我担心自己会遭受灾祸？不，我担心的是楚国的车驾将要覆倾！ 急匆匆，我为王朝的复兴前后奔波，希望跟上前代明王的脚印。君主啊，你不能体察我的一片衷情，反而听信谗言，对我大发雷霆。我明明知道直谏忠会招灾惹祸，但我怎么能看着祖国沉沦！我敢手指苍天让它给我作证，我对你完全是一片忠心
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸； 我是高阳帝的后代子孙啊，我的伟大的先父名叫伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降； 太岁在寅那年，正当新正之月啊，又恰在庚寅之日我降生到世上。 皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名； 父亲察看揣度我初生的姿态啊，一开始就赐我美好的名字。 名余曰正则兮，字余曰灵均； 为我取名叫正则啊，又取了字叫灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能； 我已经有这多内在的美质啊，又加上美好的容态。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩； 身披香草江离和幽雅的白芷啊，还编结秋兰作为佩带更加芳馨。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与； 时光飞快，我似乎要赶不上啊，心裏总怕岁月流逝不把我等待。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽； 清晨摘取山坡上的香木兰啊，傍晚又把经冬不枯的香草来采。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 日月飞驰不停留啊，春天刚刚过去就迎来秋天。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮； 想那花草树木都要凋零啊，唯恐美人也将有暮年到来。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 你为什 不乘著壮年抛弃恶习啊，又为什 不改变原来的政治法度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。 你若乘上骏马纵横驰骋啊，来吧，请让我在前面为你带路。 昔三后之纯粹兮，固众芳之所在； 古代的三王德行多么完美啊，众多的贤臣在他们身边聚会。 杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙芷； 杂聚申椒菌桂似的人物啊，岂只只是联系优秀的蕙和芷？ 彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路； 那尧舜是多 光明正大啊，已经遵循正道走上了治国的坦途。 何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘； 桀与纣是那样狂妄邪恶啊，他们只因走上邪路而难以举步。 惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘； 那些结党营私的小人苟且偷安啊，使国家的前途昏暗艰险。 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩； 难道我自己害怕灾难祸患吗，怕只怕君王的车子颠覆不起！ 忽奔走以先后兮，及前王之踵武； 我前前后后奔走照料啊，追随著前王的足迹不斜不偏。 荃不察余之中情兮，反信馋而齌怒； 君王不体察我火热的内心啊，反而听信谗言对我大发脾气。 余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也； 我本来知道直言会招来祸殃啊，想忍耐不说却又无法控制。 指九天以为正兮，夫唯灵修之故也； 我指著上天让它为我作证啊，我这样做的缘故全是为了君王。 初既与余成言兮，后悔遁而有他； 本来说好以黄昏为迎娶之期啊，没想到半路上又改变主意。当初他已与我说好了啊，后来却翻悔另有它想。 余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。 分手，离开我都不当回事啊，伤心的是君王行为放荡反复无常。

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