初二语文课本,八年级上册语文课本有哪些古诗?

对于世界观、人生观、价值观正在形成的八年级学生来说，学习中国古诗就显得更加重要。我在人教版的八年级语文教材第一册里编过中国古诗。欢迎阅读！人教版八年级语文课这首古诗1。长歌行(韩乐府)青青花园里的向日葵，朝露在等待太阳。春天让大地充满了希望，万物呈现出一派繁荣景象。常常害怕寒冷的秋天来临时，叶儿的树黄了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什么时候才能回到西方？少壮不努力，老大徒伤悲。王业(王继堂饰)高东正在看着它，他想依靠它。

牧羊人把小牛赶回来，猎马，带鸟回来。相顾无熟人，长歌怀蔡威。3、早寒江随淮(孟浩然唐)木落雁南，水寒带风自北。我的家在河边徘徊，云海在远方。思乡的泪水在旅途中，在地平线上看到风帆的背影。风中的烟雾模糊了渡口可在何处，夕阳下浩瀚的河水泛起涟漪。4.洞庭湖给张总理(孟浩然饰)的一封信正月初八，这里的湖水，与天堂是一个空气。云土地上的小泽水汽蒸腾白茫茫，海浪似乎要撼动整个岳阳。我要渡水去找船和桨，返家的神圣时代真是惭愧。闲坐着看别人辛苦的河钓，只能羡慕鱼里钓到的鱼。5.黄鹤楼(崔豪汤)很久以前，一只黄鹤载着一位圣人上天，现在除了黄鹤楼什么也没有留下。

八年级上册语文课这首古诗1。长歌行(韩乐府)青青园里的向日葵，晒在太阳下。春天让大地充满了希望，万物呈现出一派繁荣景象。常常害怕寒冷的秋天来临时，叶儿的树黄了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什么时候才能回到西方？少壮不努力，老大徒伤悲。王业(王继堂饰)高东正在看着它，他想依靠它。树都是秋天的颜色，山只有闪闪发光。牧羊人把小牛赶回来，猎马，带鸟回来。相顾无熟人，长歌怀蔡威。3、早寒江随淮(孟浩然唐)木落雁南，水寒带风自北。

思乡的泪水在旅途中，在地平线上看到风帆的背影。风中的烟雾模糊了渡口可在何处，夕阳下浩瀚的河水泛起涟漪。4.洞庭湖给张总理(孟浩然饰)的一封信正月初八，这里的湖水，与天堂是一个空气。云土地上的小泽水汽蒸腾白茫茫，海浪似乎要撼动整个岳阳。我要渡水去找船和桨，返家的神圣时代真是惭愧。闲坐着看别人辛苦的河钓，只能羡慕鱼里钓到的鱼。5.黄鹤楼(崔豪汤)很久以前，一只黄鹤载着一位圣人上天，现在除了黄鹤楼什么也没有留下。黄鹤一去不复返，千百年来不见悠悠白云。汉阳的每一棵树都因阳光照射而变得清澈，鹦鹉洲被甜美的青草覆盖。但我向家望去，暮色渐浓。河上笼罩着一层薄雾，给人们带来深深的忧郁。

春望、渡零洋、送任书川、春游钱塘湖、夜游承天寺、王洞庭致宰相张等。1.《春天的希望》作者:杜山河破碎，春暖花开，草木皆兵。伤心之态，不禁泪流满面，鸟语惊人，离愁恨。战争持续了半年多，家书难得，十万黄金。惆怅缠绕，挠头思索，越挠白发，几乎插不上一根发簪。2.《穿越零洋》作者:文天祥苦尽甘来，众星捧月。山河破碎风飘，人生经历跌宕起伏。恐惧滩头说恐惧，海洋里有一声叹息。

3.《送杜少甫去蜀中驿站》作者:王伯承却夫三秦，隔着一层雾使五河合一。我们悲伤地告别，我们两个官员走向相反的方向。毕竟，世界只是一个小小的地方。你为什么要徘徊在岔路口，像一个心碎的孩子一样擦着眼睛？。4.《钱塘春游》作者:白居易顾山寺在嘉亭西以北，水位较低。几只早起的黄鹂竞相飞到阳光温暖的树上，它们的新燕子在巢里带着泥。五颜六色的春花会渐渐迷住人们的眼睛，浅浅的春草只能勉强遮住马蹄。我最爱西湖东岸的美，我看不够，尤其是绿杨下的白沙堤。5.《承天寺夜游》作者:苏轼元丰2006年10月12日晚上脱了衣服想睡觉。他在月光下走进房子，高高兴兴地出发了。

作者叶圣陶，祖籍苏州，“童年想与窗友玩耍，游遍山径楼亭岸”。他对苏州园林非常熟悉，有很深的研究。他对所有的园林进行了对比分析，通过其独特的布局找出了它们的异同，并用简洁、凝练、朴素的语言进行了阐述。文章指出，“游客无论站在哪里，面前总要有一幅完美的画面”，这是所有景观设计师和匠人共同追求的目标。

然后根据园林景物的类型，说明园林的“画意”主要表现在“四讲”上，即注重亭台楼阁的布局、假山池塘的配合、花木的衬托、近景视觉的层次。文章下面有四段文字，详细阐述了园林景物各方面所反映的画面美感，使各种素材丰富而不杂，各归其位，反映景物之间的内在联系。文章的后三节以“游客当然不会忽略另一点”为开头，分别说明了园林的艺术意义还表现在景物的每一个角落的构图美、门窗的图案雕刻美、屋内布置的色彩美。

660字，回延安分为五个部分。第一部分可以缩写为:回延安是写回延安的激动；第二部分:回忆延安，回忆当年在延安的生活；第三部分:延安，写家庭聚会、谈心的温馨场景；第四部分:歌颂延安是为了书写延安城市的新面貌；第五部分:赞美延安，赞美延安的辉煌历史，展望未来。