美丽的大公鸡,大公鸡比美丽儿童故事

没错，正是因为这样，我才写了这篇作文。正是因为你的这段话，我写了这篇作文。大公鸡嘴巴很尖，像鹰的嘴一样尖；它的眼睛又圆又黑，像黑珍珠一样明亮；眼睛后面是它的耳朵，耳朵上覆盖着绒毛。再大的风雨，也进不去一粒沙，一滴水。它的头上有一把火红的梳子，看起来就像被人给戴了一顶小红帽。它的嘴下面有一块半圆形的肉，是它的鸡挂件；

在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都和写作打过交道。写作一定要围绕主题，深入阐述同一个主题。不要东拉西扯，主题松懈甚至没有主题。那么你学过作曲吗？以下是我精心整理的一篇大公鸡作文，仅供参考。让我们看一看。奶奶家有很多鸡，其中我最喜欢那只猩红色的。他披着闪亮的头发，一双小眼睛，盯着前方，长着一张歪嘴和一个小鼻子。

大公鸡爱打鸣。天亮了，大家都站在奶奶家的墙上。然后，它们弯下腰，伸长脖子，发出响亮而悦耳的声音，发出黑暗，迎来黎明。这个声音唤醒了人们新的一天的生活！但是爷爷说公鸡太吵了，想弄死它。经过我的再三恳求，爷爷终于同意不杀公鸡。Da 公鸡不仅爱打鸣，还爱打架。有一次，邻居家的白公鸡走错了门，柯宏公鸡以为是来偷鸡蛋的，就赶紧跑过去一把抓住白公鸡的脖子。他用力一拉，就是满嘴的毛，白。

无论是在学校还是在社会上，很多人都有过写作的经历，都很熟悉写作。借助写作，可以发泄情绪，调节心情。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是我家的大公鸡作文，仅供参考。希望能帮到你。我家的大公鸡作文1“乐乐”有鹅黄色的小尖嘴，深黄色的胸部，黄色中带红色的身体，红色的翅膀和尾巴，一双嫩黄色的脚。

big 公鸡有一个高大茂盛的鸡冠花，很美丽但是美丽我不得不让它骄傲。下面是我给你整理的大公鸡比。Da 公鸡 Bi 美丽儿童故事1:美丽Da公鸡Bimei从前有个公鸡，自以为很美，整天洋洋得意。一天，公鸡 full摇摇摆摆地走进了森林。

”“对不起，老树病了。我要治疗它。”“哼，有什么了不起的？我去找别人，丑！”公鸡来到花园，“喂，小蜜蜂，眼睛鼓鼓的，让我们看看谁漂亮？”“对不起，果树开花了。我要去采蜂蜜了！”“哼，有什么了不起的？我去找别人，丑！”公鸡来到稻田，“喂，大肚蛙，让我们看看谁漂亮？”“对不起，地里有害虫。我要抓住他们！”“唉，唉，不去，唉。“回来的路上，公鸡遇到一匹驮着粮食的老马，难过地说:“马叔叔，我要去找啄木鸟，蜜蜂，青蛙。他们更漂亮。他们，他们都不理我。

活动目标:要求幼儿根据童谣内容进行绘画，培养记忆力和想象力，突出主题，注意色彩的搭配。活动准备:1。孩子已经学会画画了公鸡；月历纸公鸡帽子。2.画一幅画，儿童纸和一些油画棒。活动流程:1。引出话题。老师戴公鸡帽子，学走路抬头挺胸/0/，背儿歌:“大公鸡，真美丽，大纸鸡冠，尾巴毛，吐了，”

也可以让讲故事能力强的孩子编故事。请幼儿画出儿歌中的场景和“大-0”的姿势，并添加相关内容，2.孩子们画画。展示一张演示图，告诉孩子这张图是老师学儿歌后做的，强调图片要突出主题公鸡；注意画好梳子和尾巴，要求孩子画的和老师不一样，教师提供全面的指导，启发孩子记忆儿歌内容，并对画面的编排给予具体的指导。3.工作评估，老师评价一个孩子的作业。内容丰富，色彩斑斓，公鸡画的出色，然后请两个小朋友给大家讲讲他们的作品。