二年级日记怎么写100字左右

Math 日记50酒瓶里的数学日记-0/300新沃申学校二(3)鲁班今天爷爷去买了一箱啤酒，准备招待客人。晚上，客人来了。爸爸妈妈拿出瓜子、花生、橘子。他们坐在一起有说有笑。晚餐准备好了，我们都围着桌子坐下。大人有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。饭后，客人们离开了。我发现爷爷买的那箱啤酒是这样包装的，每排6瓶，一共4排。

我数了数空瓶子，结果是六个。陈，新渥镇中学二(3)班今天，我拿了50元钱去书店买书。一次看一本书，连续选了几本。每本书背面的价格标签是5元。所以我都买了。在收银台付款后，我兴奋地跑回家。我一到家，妈妈就问我买了几本书。我说我还剩20元钱，买每本书5元就够了。

写作方法:1。捕捉生活中的写作素材。学生写作的源泉来自生活。要想让学生喜欢写作，首先要引导学生学会寻找写作的源头。生活是真实而丰富多彩的。对学生细致观察生活，反映平凡生活有重要意义。因此，只有让学生更加注重观察生活，参与实践活动，才能让学生积累对事物的认识和感受。为了让学生从日常生活中获得丰富的写作素材，我注重培养学生观察身边事物的习惯。

一个人在日常工作、学习、生活中有选择地真实记录自己的事情、感受、故事，就是日记。坚持写作日记可以积累知识、生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想道德修养，激励自己不断进取；有助于锻炼意志，培养毅力。日记一般写作:1。先在第一行中间写上月、日、周，有的甚至写上当天的天气。

正文一般以记叙文的形式写，有时也可以议论文的形式写。不管你用什么形式来写，都要正确地反映当天遇到的有意义的事情，反映当天的想法和感受。另外日记的内容应该是真的。诚实是一种美德。想什么就写什么，不要说假话。文字的长度可长可短，长的可以写几千字，短的只能写一两句。这要看你写了什么。如果要详细写下一件事，不仅要把事情的前因后果解释清楚，还要把故事写详细，这样篇幅会更长。

1，二年中文日记周日下午，我们吃了午饭，爸爸妈妈和邻居开车去桔园摘橘子。一下车，就看到挂满红灯笼的橘子树。走近一看，多漂亮的橘子啊！我伸手摘了一个大橘子，剥开，红色的果肉展现在眼前。我一口气吃了几个橘子。回头一看，哇！爸爸妈妈已经摘了很多橘子，装了满满一箱。我们把整盒橘子放在车里，带回家。2.二年年级语文日记今天我妈说要照顾娇子。

”妈妈说，“好。“我看见我妈先把猪肉剁成糊状，然后把洋葱切成小块，拌进肉里。然后把姜剁成姜沫，拌到肉酱里。加盐、酒、酱油拌匀，肉馅就做好了。现在我们开始包饺子。先用水把饺子皮擦干净，放一小团肉，然后用手把饺子皮两边对称地捏在中间。饺子皮一边折，另一边折，这样我们的饺子就包好了。

你好。日记是日常记录，日记的内容非常丰富灵活，可以是以前发生的事情，可以是对未来的享受，可以是对当下某件事情的看法。只要内容连贯，可以说期刊不要求人写，想到什么就写什么。日记一般由书尾和正文两部分组成。日记通常情况下，当天的所见所闻都会以第一人称记录下来。日记的左上角会写日期，包括年、月、日，右上角会写当天的天气情况。

今天，爸爸带我去上班。我太高兴了。因为我是父亲单位的常客。到了工厂，先是写作业，看课外书，然后就没事干了。突然，我想起父亲单位附近有个鱼塘。我可以去钓鱼和玩耍。多好啊！我准备好了鱼竿、鱼饵和水桶，准备去鱼塘。我拿起鱼竿，放入小鱼喜欢吃的鱼饵。一切准备就绪。我把鱼竿扔向那里可爱的鱼，我静静地等着鱼上钩。

于是，我只好再次放下鱼饵，再来一次。这一次，我紧紧地盯着鱼竿，很快，小鱼在美食的诱惑下终于上钩了。提到鱼竿，一条又肥又大的鱼被我吊了起来，我喜极而泣，后来我掌握了钓鱼的技巧，没多久就钓到了好几条鱼。时间过得真快！爸爸该下班了，我高高兴兴的拿着工作跟爸爸回家。