小雨点教案,小班语言活动小雨点教案

1。小学二年级语文原文小雨点沙沙落下，没人理他。小雨点感觉太普通了。湖里有许多绿色的荷叶。一片荷叶上有两只青蛙，它们正愉快地交谈着。一只青蛙说:“你注意到了吗小雨典是一个伟大的画家。他在水面上画了许多圆圈，我永远也看不厌。”另一只青蛙说:“你有没有注意到小雨 Dian是一个很棒的音乐家，在荷叶上弹钢琴，弹得这么好听？”

"小雨我听到了他们的对话，知道我看起来很普通，但我也有可圈可点的地方。于是，他快乐地倒在了沙子里。2.小学二年级语文小雨point教案【学习目标】1。认识并写出本课的新单词，积累单词和句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步懂得善于观察，发现别人的长处，能够正确看待自己的真相。【学习重点】认生词，带着感情读课文。懂得善于观察，发现别人的长处，能够正确对待自己的道理。

雨滴描写雨滴落入池塘、溪流、河流、海洋的不同状态，体现了雨滴在不同地方、不同状态下的不同情调。下面是我给大家带来的一年级语文《雨滴》教案模板，希望能帮到你！中国雨滴教案小学一年级模型1。教学要求:1。能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.认识池塘、小溪、河流、海洋，通过雨滴的动态变化了解它们的特性，激发学生观察自然的兴趣。

2.学习新单词，写得正确漂亮。3、初步了解池塘、溪流、河流、海洋的特点，以及一点点的水的变化知识。三、教具的准备:生词卡、教学挂图、录音机、小黑板。四、教学过程:(1)猜谜语，激发兴趣。1.你喜欢猜谜语吗？老师今天给大家猜了一个谜语，看谁最聪明。千行万行，看不到河里。(雨)2。和老师一起写“雨”。能帮“雨”找到好朋友吗？

活动目标1。激发孩子发现问题，积极探索自然现象。2.培养孩子大胆猜测、操作、细心观察的能力。3.了解雨是如何形成的科学现象，知道雨和人的关系。活动准备1。雨形成的图片，故事:“小雨滴滴游记”“雨来了”。2、实验设备:酒精灯、试管、试管夹、玻璃、水活动步骤一、开头部分:问题:天上为什么下雨？下雨时天空是什么样的？

作为老师，通常需要准备一份教案，教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。请参考教案是怎么写的！以下是我在于甸二小学整理的一年级语文教案仅供参考。让我们看一看。于甸二小学一年级语文教案1教学目标:理解课文内容，进行口语训练，初步感知雨水对植物生长的作用。教学难点:识字、写字、练习朗读是教学的重点。通过阅读课文很难让学生知道雨水和植物生长的关系。

雨滴本文是科学童话。课文采用拟人的方法，通过小雨 1之间的对话，告诉学生雨滴是从云中落下来的。有了雨水的滋养，小草才能生长，才能开出美丽的花朵。以下是我给你整理的雨滴教案希望能帮到你！雨滴教案 1学习目标:1。理解“无数，下落”这几个字，准确读出“雨滴和地方”。2、初步了解雨滴的作用。3.带着感情读第1、2、3、4、5段。

教学重点和难点:1。理解“无数，下落”这几个字，准确读出“雨滴和地方”。2、初步了解雨滴的作用。教学准备:生词卡、课件教学流程:第一堂课1。引入新课，揭示主题1。(课件显示下雨的声音)小朋友们听，这是什么声音？(学生回答，老师写在黑板上)2。今天我们教室里有一群可爱的雨滴。让我们叫他们的名字，向他们问好。

作为一名优秀的教师，经常需要使用教案，可以让教学更加科学。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我整理的大雨小雨 教案8供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。大雨小雨 教案 1活动目标:1。能唱出不同力度的“大雨和小雨”。2.大胆尝试用声音和动作表达大雨和小雨。3.积极参加音乐活动，激发音乐的表现力和创造力。

5.通过整体欣赏音乐、画面、动作，帮助孩子理解歌词。活动准备:乐谱、白兔、背景等，活动流程:1。产生兴趣，1.老师:刚才，我们的孩子已经吃过零食了。老师带着一只小兔子来了，它的肚子饿了，它要去采蘑菇。哇，这里有很多蘑菇，挑一个，两个或者三个。哦，乌云来了，下雨了，2.老师唱《大雨和小雨》这首歌。第二，尽量用声音和动作来表达大雨，小雨1，老师:兔子看到下雨了，赶紧躲起来。