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1。小学体育课安全教案体育课安全教案1。体育教学安全运动常识1。认识不足，措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足，没有采取有效的预防措施，很容易导致运动损伤。2.热身运动不足:a .没有热身活动的剧烈体力活动容易造成肌肉损伤和扭伤；b、准备活动敷衍了事，神经系统和各器官系统的功能尚未达到应有的水平；c、准备活动的内容不适当；d、过度的热身活动使身体机能不是处于最佳状态而是下降。

4、体育基础差，身体素质弱，或动作要领掌握不正确，暂时无法满足体育活动的需要，或不自量力，容易发生伤害事故。5.不利的气候变化。如温度过高和天气潮湿，导致大量出汗和水分流失；冰雪寒冷的冬季容易发生冻伤或其他伤害事故。6.恶劣天气条件下不宜强行户外活动；热天运动，要注意控制运动量和供水量。7.当你身体不适或受伤时，不应该强迫你运动。

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从这个班学生的心理特点和认知水平来看，农村小学生从小就生活在农村这样的自然环境中，金色的米海，高高的蓝天，各种树叶像蝴蝶一样飘落。都是熟悉的景色，只是大三学生年龄小，对秋景的变化缺乏细致的观察和全面的了解。所以要通过这节课的教学来培养学生的观察能力和交流能力，激发他们对秋天和大自然的热爱。教学重点和难点★让每个学生积极参与到找秋活动中，培养学生亲近自然、热爱自然的感情。

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[教学重点难点]口语交流；锻炼(能把握自己的特点，写自己)[教学准备]采访老师同学家长，他们对自己的看法。[教学安排]四个课时，第一堂课口语交际1。对话吸引人，激发说话的兴趣，老师:同学们，我想你们都做过采访，知道自己在别人眼里是个什么样的孩子。其实，没有什么比你自己更了解你，有人说你粗心，你可能会不服气地想:我小心吗。