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1，小学三年级的奥数课怎么上才有趣

结合自己的风格，尽量让孩子多自己动脑就好
1+2×3=7 9÷3-1=2

小学三年级的奥数课怎么上才有趣

2，孩子上完两节奥数课发现太难不愿意上了怎么办

这位知友，奥数课就是相当深奥的课程，一般孩子是不能胜任的。如果孩子不愿意上，就不要难为孩子，放弃是最好是选择！把课本知识掌握好是最重要的。
同问。。。

孩子上完两节奥数课发现太难不愿意上了怎么办

3，请问奥数是学点什么跟一般数学课有什么不同

我想奥数主要是针对数学成绩比较好,又有兴趣参加奥林匹克数学竞赛的学生而言的,它是在平时数学课内容基础上加深了难度,并不是每个学生都适合学的.
奥数是数学的升级版，（比如你儿子如果上一年级，那课堂上讲的是一年级数学，奥数讲的可能是三四五年级的数学）。 如果你儿子数学好，建议去学下

请问奥数是学点什么跟一般数学课有什么不同

4，没学过奥数的五年级的学生怎么给他上奥数课呢

分两方面：一：升学需要，把低年级的知识用方程的形式补上。不必要把低年级的全部用算术法搞定 五年级的挑重点内容精讲，比如数论部分。二：提高能力需要： 提高能力一方面注意提前学习新东西，提高接受新事物能力，学习奥数 加 强深入思考的能力，逐渐养成全面思考，深入思考的习惯。不管什么需求，什么需要，多做一点练习，要不能听懂，还是不会做题！
你好！抓紧时间学如果对你有帮助，望采纳。

5，数学 奥数 奥数

解:设此人修理费为x元： 1. 0~~~~~~500部分 500×0.6=300元 2. 500~~~1000部分 （1000-500）×0.7=350元 3. 1000~~3000部分 （3000-1000）×0.8=1600元 300+350=750，300+350+1600=2350，所以此人修理费在1000~3000元 （x-1000）×0.8 + 300 + 350 = 2000 → x = 2687.5元
2500
3000*80%=2400，所以2000属于1000到3000的范围内， 2000÷80%=2500 所以修理费为2500
先1000*0.7=700元 3000*0.8=2400元 2000元在700-2400之间 所以在1000-3000元这一档 2000/0.8=2500元 所以修理费为2500元

6，惊天上奥数课我本来想一题想得好好的准备算完了然后就有同学

人的思维闭塞是经常会发生的，有时在解决问题时一下子会忘了很简单的方法。好记性不如烂笔头。以后想好的解题思路、解题方法不妨做个总结、记个重点，省得重想。解奥数思路和方法很重要，有了正确的思路和方法你就具备了解题的能力，这题基本你就不用再继续做了。　　不要太在意老师的看法，老师也是人，喜欢谁、不喜欢谁是很主观的东西。再说人的一生不可能只有一位老师，老师偶尔也会犯点小错误，不理解学生的心理，一句怎么回事就伤了学生的自尊心。不要因此就失去对奥数的兴趣。老师现在不是很喜欢你，但只要你以后做得好，老师也会改变对你的态度的。　　以后不会做的题，除了问老师、问同学，还可以到网上查，看看别人的思路是怎样、有几种解题方法。网上查不到的可以在面度知道里提问。百度知道是很好的老师，不会的题目都可以问，热心的网友会为你解决难题的。
设总工程量为1，甲、乙、丙单独做这个工程各需x、y、z天，则： 1/x +1/y = 1/10 1/y +1/z = 1/8 9.5/y + 4/x + 4/z = 1 解得x=30 y=15 z=120/7 乙单独需15天。

7，怎么样上好小学奥数课

我的建议是跟大班上，因为大班的老师性价比比较高，上课最重要的是理解，课外班老师一般都会上课给时间做题，这时不要跟同学唠嗑，做题就好，有不会的问老师，同学是不会笑话的，自己学到就好。我觉得多做题只是在速度上会让你有所提高，但不会让你对题有太深的理解，要想理解的更透彻就要钻研典型题，所有的题都是换汤不换药，只有真正弄懂才能举一反三。
就这样上了 不懂就问 但是上完之后一定要自己专研 自己琢磨 那样才有用
学而思一对一很不错但是，你说他们俩大小班教的怎么样，我感觉是一样的，就要看你是不是肯学了。不学，n对一也没用。肯学，在学校多问问老师比什么不好。。。。。。如果真是想报，就去学而思20人班吧，50一小时。最有用的是1对1.学而思除一对一外，都要考试分班，一般小班20-30人，课堂氛围都不错，老师很负责。
我是中学生，小学二年级时就上奥数，兴趣被开发出来了，奥数这东西，得从小培养兴趣
首先自己明确一下目标，你是想在奥数比赛中取得好成绩呢，还是想拓展一下。在从网上搜集一下奥数的相关内容。如果知道要学什么了，找一个不错的辅导老师试试，先试听，看看满意否？反正不要钱！

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