幼儿园故事教案,小乌龟上幼儿园故事教案

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作为一名优秀的教育工作者，我们经常需要根据教学需要写-0，这有利于我们科学合理的控制课堂时间。来参考一下自己的需求教案！以下是幼儿园“七色花故事”教案我整理的。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。幼儿园七色花故事教案第一节活动目标1。理解故事内容并尝试表达人物在不同情境下的语言。2.体验帮助别人是一种快乐。3.阅读故事，能够仔细观察图片，大胆表达自己对故事的理解。

教学中的重点和难点，才能明白帮助别人是一件多么幸福的事。准备一朵自制的七色花(每个花瓣都是可拆卸的)，头饰，挂图。活动流程1。认识七色花，激发孩子的兴趣。1.问题:看！我今天给你带了什么？(出示珍妮的《七色花》)，请数一数小女孩珍妮的这朵花的花瓣，再看看是什么颜色的花瓣。孩子回答(它有7种颜色。它的颜色有:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

作为一名不知疲倦的人民教师，我经常要进行教案帮助学生理解和掌握系统知识的准备工作，-0。所以教案应该怎么写才合适？以下是我为你收集的幼儿园优秀教案7篇文章。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。幼儿园优秀教案 1儿童对10以内的奇数和偶数的区分和理解一般要经历以下几个过程:一、理解奇和双的概念，即知道一个物体是单的，比如一个人的嘴是单的。

二是形成区分一组物体是成对还是成对的技能。也就是说，如果一组对象的两个数是一对，最后算出来的是双数，最后剩下的是单数，就可以实际运算了。第三，利用以上技巧区分10以内的单双号。区分10以内的奇数和偶数是大班前期对孩子的基本要求，传统的数字教学法比较枯燥。我就是想把枯燥的数学活动和孩子的游戏结合起来，利用农村当地的一些资源和材料配合教学，激发孩子对数学活动的兴趣。

a .自私的小鸭子童话-2教案活动目标:1 .学会在观察的基础上，用简单概括的线条表达鸭子的主要外貌特征。2.根据已有的经验，进一步学习用装饰画装饰鸭子身体的不同部位。3.感受黑白装饰画的特别美，保持画面干净整洁。活动准备:1。有一本儿童读物和一支黑白记号笔。2、实物展示仪。3.音乐磁带《风中的小鸭》。活动流程:1。音乐活动《风中小鸭》。

2享受美丽的鸭子。用实物显示仪放大童书，说:屏幕上是什么？有多少只鸭子？鸭子上有什么？用什么线条和图案来装饰鸭子？3.一起探索代表鸭子的步骤和方法。(1)老师:鸭子长什么样？有哪些部分？老师根据孩子们的故事在黑板上画出鸭子的基本形状。(2)老师:我们可以用什么线条和简单的图案来装饰鸭子？

设计背景每个人都会做梦，梦的内容千变万化，各不相同，尤其是幼儿，他们往往对做梦非常好奇。我们班的小朋友早上来花园更喜欢和伙伴分享，聊家里在和谁玩，父母送了什么礼物，昨晚做了什么有趣的梦。而小班的孩子往往不能准确地用语言表达自己，认为孩子在交际中不够主动和大胆。根据孩子们的年龄和认知特点，结合这节课的主题“雪人的梦”，我精心设计了这次语言活动。

目标1。了解儿歌内容，学会背诵，提高孩子的语言表达能力。2.感受儿歌中描写的事物与颜色的关系。重点和难点1。了解童谣的内容，感受童谣中描述的事物与颜色的关系。2.一边读儿歌一边玩游戏。活动准备1。草、花和白云的图片和头饰。2、《梦想》儿歌挂图或童书活动流程1、引导孩子说说自己的梦想。请告诉孩子们他们做了什么样的梦。你梦见了什么？

中产阶级幼儿园讲座-2教案范文5。要引导孩子接触优秀的儿童文学作品，让他们感受语言的丰富和美好，通过各种活动帮助他们加深对作品的体验和理解。在此献上范文幼儿园讲座-2教案希望大家喜欢。中产阶级幼儿园讲座-2教案第一条活动目标:1。了解故事三只小猪的信息，初步掌握故事剧情。2.让孩子明白勤奋和懒惰的含义。3.丰富孩子的词汇:部落虎，露露，嘟嘟，勤奋和懒惰。

活动重点:丰富孩子的词汇:部落虎、露露、嘟嘟、勤奋、懒惰。活动难度:引导孩子理解勤奋和懒惰的含义。活动流程:1。伴着音乐进入会场，组织孩子们观看多媒体电教。2.老师让孩子们坐好，让他们欣赏三只小猪的故事。老师提问:小朋友看故事三只小猪的时候，在故事里看到了谁？他们做了什么？之后发生了什么？3.发散思维。

作为一名优秀的教职员工，要经常写教案、教案，帮助学生理解和掌握系统的知识。写教案，需要注意哪些格式？以下是幼儿园袁隆平的故事 教案，仅供参考，欢迎阅读。幼儿园袁隆平的-2教案1活动目标1。了解来之不易的大米，萌发爱惜粮食的心情。2.我认识了袁隆平爷爷，知道我们要珍惜粮食，不要浪费粮食。活动准备课件准备:“饭”图；《旧中国饥荒》组图；《袁爷爷》组图；《我不浪费粮食》动画视频；《我不浪费粮食》组图；《种稻》组图；《珍惜粮食》组图。

看看这是什么。你知道好吃的米饭是怎么来的吗？二、展示“旧中国饥荒”和“袁爷爷”的图片，引导孩子认识袁隆平爷爷，1.展示《旧中国的饥荒》图片，引导孩子感知当下生活的幸福。看图片中的人，他们有米饭吃吗？总结:过去因为水稻产量低，很多人没饭吃，经常挨饿。2.展示“袁爷爷”图片，引导幼儿认识袁隆平爷爷，后来，一个强大的祖父使水稻结出许多谷粒，这样人们每天都能吃到美味的大米。