小学课文《桂林山水》,背诵《桂林山水》好方法先熟读!

教学要求1。通过看图和学习文章了解桂林 山水的特点，从而被教育热爱祖国的锦绣河山，培养对美的兴趣。2.学习作者对景物的细致观察和具体描写，培养观察、想象、理解和表达的能力。3.学习新单词，理解本课的关键词。4.动情地朗读和背诵课文。教学重点1。了解桂林 山水的特点，想象其美景。2.学习作者的观察和表达方法。准备挂图、投影、电影、视频做教具；

教学时间:2学时。第一节课(1)引导学生进入图文所描绘的美好景色桂林 山水展示挂图或展示幻灯片，同时播放课文朗读录音或老师做范文朗读，从而对图文有一个大致的感知，然后让学生谈谈自己的感受。(2)如何评价课文-1/山水？找出来读，在学习的第一自然段导入。“天下第一”是什么意思？(世界第一)既然桂林-2/世界第一，那就和作者一起泛舟漓江，守望桂林-2/。

桂林山水甲天下这句话出自小学语文教材第二册四年级课文。桂林 山水甲天下阳朔山水 A 桂林。意思是桂林-2/天下第一美人，阳朔山水 in 桂林最美。原文:桂林。群峰倒映山中，无水无山无销魂。翻译:桂林 山水天下第一美人，而阳朔山水 in 桂林最美。山叠在水中，水中有山的倒影。没有山不吸引人，没有海湾的水不吸引人。

从山西这边可以到大象的后面。山上有象眼石，左右各戴一对形似大象的眼睛，从右眼底部一直到南极洞，洞壁上刻有“南极洞”四个字。2.偏岩国家考古遗址公园是桂林向世界展示中华民族“永恒智慧”的历史文化名片，“永恒智慧”是桂林重量级的文化名片。张皮岩国家考古遗址公园是桂林万年主题景区，是华南地区唯一的国家考古遗址公园。

桂林 山水甲天下桂林/甲天下，先仔细读一遍，然后分析每个句子的意思，认真背，不要死记硬背，其实很容易的！嗯，很好办。这是时间问题。桂林 山水本文课文以:“桂林 山水甲天下”开头，以“在碧波之上，人是在一个画报的世界里旅行。根据教案分析背诵“桂林 山水”教材分析:本文特点课文Grasp桂林山水(水:静、静、静、静、静、静、静、静、静、静

作者用诗意的语言，带读者看到了美好桂林-2/。课文从“桂林-2/天下第一”开始，既概括了桂林-2/在祖国风景名胜区的地位，又说明了作者的欣赏/112。同时引起了我们对桂林-2/的向往。然后对比描述漓江的水和山的突出特点，桂林。最后将桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体呈现给读者。在第二自然段，作者满怀激情地介绍了漓江的特点:静、清、绿。

作为一名优秀的教职员工，编教案总是需要的。借助教案，可以恰当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我整理的小学四级语文桂林-2/的优秀教案，仅供参考，希望对你有所帮助。小学四年级语文优秀教案桂林-2/教学目的:1。用自制的CAI课件展示图片，让学生感受桂林-2/。

3.把握静、清、绿、奇、美、险，理解桂林-2/的独特美。学习总分的写法，教学重点:1。结合图文，理解壮丽、平如静、雄伟的山峰、拔地而起、险峰挺立、嶙峋的岩石、壁垒等词语的含义，2.通过图片展示和朗读，品味桂林 山水的美好。3.试想这样的山被这样的水包围着，这样的水反映出这样的山是什么样子，教学难点:1。观察到的，合理的想象，才能流畅的表达出来。