下乡支教

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2022年在职教师如何报考支教1尊敬的校领导:我叫，大学专科20级。我很高兴有这个机会竞选公职。在大学三年多的时间里，我一直努力学习专业知识，积极参加学校和学院组织的活动，从不错过任何提高自己的机会。非常希望加入这个支教，特此申请。大学期间，我非常注重培养自己的综合素质。他学习努力，思想上进，得到了老师和同学的认可，获得了“优秀团员”的称号。

三年来，我思想进步很大，与时俱进，时刻通过电视、网络关注党和国家的发展形势和国内外的变化。在学习上，我非常重视综合学习。大学期间，我认真学习专业课，成绩优异。连续两年获得优秀学生奖学金二等奖、三等奖。同时，为了提高自己多方面的能力，我辅修了第二专业。上课认真做笔记，下课问同学老师，有不懂的就问，认真完成老师布置的作业。

先说短期的弊端支教:首先最大的问题是短期志愿者和孩子的时间都很短，往往刚熟悉环境就走了，这对当地学生心理和教学都是很大的打击，他们还是会沉浸在那种分离中。其次，短线支教教学法往往以“提高学生学习兴趣，增加精品课程”为中心。相对于本校老师的正常上课，短期支教老师的课无疑是“新鲜好玩”的。虽然学生在一两周内开阔了视野，增加了兴趣，但是很难在短时间内关注到学生的真正掌握支教，也没有时间进行反复的教学和测试，这些效果很难维持。

最后，短线支教群在组织能力、策划水平、后勤保障等方面都有很大问题。这些问题可能会造成一些困扰，比如团队成员之间的矛盾，团队与学校的矛盾，课堂纪律，校园安全，支教交通，支教环境，支教心态等一系列问题。很多志愿者实际到达后，会觉得“没有意义”，甚至“和想象的完全不一样”。

2022-3-1支教实践活动总结1漫长的暑假又开始了。为了不让两个月的暑假在打游戏看电视中白白消失，也为了增加自己的社会阅历，锻炼自己的素质，我参加了社会实践。经过反复思考，我选择了当家教。因为“不打无准备”，所以在辅导活动之前，我在网上找到了一些辅导活动的点和难点，以及辅导学生的性格类型和对症要求。

通过与家长的接触，了解到学生都是小学五年级，学习缺乏热情。做家教的第一天，我就和这个学生沟通，告诉他，从一开始就不要把我当学校老师，要把我当你的大姐姐，鼓励他好好努力，为了未来好好学习。之后在辅导他的过程中，我总是耐心的给他讲解，从简单的内容开始，分清重点，逐渐培养学生的学习兴趣。

2022-1支教如何写申请理由1尊敬的院领导、系领导:我是工商管理专业的大一新生，很高兴也很期待来到这里。学院的氛围包围着我，我已经深深感受到了它的博大。我相信我没有来错地方，这是我梦想的开始。我会努力，不管阻力有多大，不管困难有多强，我一定会坚持下去。如果我有幸成为人才，我一定会报答支持我的老师和同学。