老一辈

为什么老一辈你喜欢说教？因为老一辈的感情都是专一的。老一辈，有什么优点？老一辈的哪些想法是你无法接受的？为什么老一辈人总喜欢说教？老一辈，有哪些土里土气的名字？为什么老一辈总是要求我们？老一辈通过教育后辈，后辈在多次避免损失或取得一些成绩后，获得了满足感和成就感。

因为老一辈人们有一个问题，他们想要的其实是如何修复它，而新一代的年轻人更关心的是如果不行就换一个。如果不行，就算了。不行就分开。就是这么个心态。那么后辈的感情自然就没那么强烈了。因为老一辈的感情都是专一的。只要彼此认同，就会和对方一起经历风雨。因为老一辈的思想比较传统，保守的思想也比较保守，不像现在的年轻人那么轻浮，所以老一辈的感情比较扎实。

常规上，我们可以从两个角度来分析这个问题:一个是生理层面:1。第一，有一句话叫育人使人快乐。原因是教育过程可以使人分泌多巴胺，前提是多巴胺是公认的快乐物质，但这种说法显然已经被多方反驳，并不科学。至少多巴胺的理由是站不住脚的。2.育人是生理延续的本能反应。其实这种说法有一定的道理。生物的连续性其实是人类的动物本能。

二、心理层面(这个应该是最重要的)1。老一辈人们认为教育年轻一代是他们的责任。所以他们会认为，如果不把自己所知道的知识和经验传授给后辈，就是失职的表现，于是他们就显得自己是“好老师”。2.教育也给老一辈一种可能的成就感。老一辈通过教育后辈，后辈在多次避免损失或取得一些成绩后，获得了满足感和成就感。孩子攀比的普遍现象在某种程度上就是这种心理的体现，或者换句话说可以叫虚荣。

如下:1。狗蛋2、翠花3、苏芬4、傅贵5、王采6、铁柱7、牛二8、朝子9、幸运10、刘冠军11、赵红12、陈解放13、李建国14、周洪才15、胡自强16、吴胜利17、赵有才18、刘文革19。

老一辈用自己长期积累的经验给年轻人一些忠告是好的，让他们通过传话消除疑虑，但问题是，总是“倚老卖老”的教育者总是表现出长辈的身份，这种行为不容易让人接受。再看老一辈，如果有些长辈真的“学有所成”，在社会上“有所作为”，或者有一定的社会地位，就没那么爱“教育”人了。他们大多喜欢和年轻人讨论事情。如果讨论真的很激烈很深入，他们会觉得从年轻人身上学到了东西。

1。教育孩子当然要听话，不偏不倚。当你寄予希望的时候，你要出类拔萃。不抓蚂蚱，不喜欢孩子问“不吉利”的问题。比如什么是癌症，人为什么会死。平时太嚣张，没原则，一着急就又开始打。没有给孩子一个恒定的、可预测的尺度。2.在我们小学写的广告和作文里，都有家长说爱吃鱼尾的故事。那也是一种微妙的亲情表达，我不排斥。

比这更可气的是，他们认为下一代应该遭受和他们一样的罪行，并付诸实施。3.收集各种塑料袋和纸袋。这个不用说，反正“迟早有用”。这是一所漂亮的房子。乍一看，它像一个垃圾场。4.最难接受的概念其实是从众。“人都这样，你也应该这样。”。一开始我以为他们在想的是:“从众是一种隐藏的智慧，因为大部分道路都是经过考验的。既然大部分人都这么做，那一定有原因。也许你现在不明白，但以后你会明白的。”

老一辈人喜欢教育别人，很大程度上是因为自己阅历丰富，对很多事情有自己的见解和思考智慧，所以想把这种人生智慧教育给年轻一代，这是一种非常积极的教育方式。所以要多向老一辈人学习，尊重他们，每天多和他们交流，会很有效果的。1.学会理解别人。当你和别人交流的时候，最好学会理解别人。如果对方性格阳光开朗，那么我们也不必太过认真。如果对方是认真的，那么我们在和别人交流的时候，就要充分理解和尊重他们，认真交流。如果对方是认识不多的朋友，最好保持尊重，交流适当的日常话题。

老一辈喜欢教育的人和那一代人的背景和他们的年龄有关系。一般年纪大的人都喜欢用自己的经历教育别人。我一直喜欢教育人的原因是老一辈一直认为我是一个自己经历了很多事情的长辈，对事情的看法是正确的，但是这些年轻人不会做事，长辈喜欢用自己的经验去教别人做事，但是这些经验现在已经不能用了。长辈喜欢教训别人，是因为年龄上有优越感。

长辈根据年龄和辈分，可以随意说教，批评别人，因为即使他说了什么，别人也不敢反驳，因为他是长辈，他年纪大。所以，他渐渐养成了这样的坏习惯，他自己也觉得挺好的，但在别人眼里，只能忍着，还得尊重长辈。他只是自己听，不会当真。