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1，森田疗法和叙事疗法主要使用的对象和应用过程中需要注意什么问题

作为 精神医学方面 的心理暗示治疗 前 你说他听 后 他说你听 注意他对话语的反应

森田疗法和叙事疗法主要使用的对象和应用过程中需要注意什么问题

2，叙事疗法适合给哪类人用

1.大中小学从事心理健康教育和咨询工作的教师； 2.有志于从事心理咨询，已经取得国家二、三级咨询师资格证书的学员； 3.希望应用心理学知识解决个人成长（如工作、生活、婚姻家庭及亲子关系等方面）困惑的各界人士。
之前听过一个讲座，说是都适合，只要用得好~

叙事疗法适合给哪类人用

3，目前国内最好的叙事疗法培训或机构有哪些啊

北京有一家相对会好一些，因为那个培训班的导师是中国叙事疗法的奠基人——李明博士出版国内第一部叙事疗法专著《叙事心理治疗导论》。 我在大学的时候就听说过他的课程，他的课程还是蛮好的。
李明老师讲的叙事疗法我在京师博仁的公益活动听过，他讲的很专业，而且讲课幽默，元旦就有叙事疗法的课程，你可以跟京师博仁的工作人员联系问一下。 希望能帮到你

目前国内最好的叙事疗法培训或机构有哪些啊

4，叙事疗法中有哪些比较专业 权威导师可以提供课程呢

叙事疗法不仅仅是指导个人生活的治疗技术和生活哲学，同时也代表了一批后现代思想家与实践家从根本上改良社会环境的理想与规划，所以要学就要跟专业的老师学，有中国叙事疗法奠基人之称的李明老师，他是北京林业大学心理系咨询中心主任、美国耶鲁大学访问学者等多项称谓，资历自然是业内最好的啦。。
你好？你是想学习还是想请老师讲课？现在培训行业比较乱，叙事疗法台湾吴熙娟老师在这个领域应该算先行者。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

5，请问叙事疗法的效果或者说作用有哪些啊

其首要的理论假设是：人不是问题，问题才是问题。其次：每个人都是面对自己生活的专家。所以，在心理咨询过程中，心理咨询师的角色只是心理技术的专家，心理咨询和治疗，是一个专家与专家联合工作的过程。 可见，叙事疗法摆脱了传统上将人看做为问题的治疗观念，透过"故事诉说"、"问题外化"、"由薄到厚"等方法，使人变得更自主，更有动力。透过叙事心理治疗，不仅可以让当事人的心理得以成长，同时还可以让咨询师对自我的角色有重新的统整与反思。 叙事疗法具有操作性强，效果显著等特点，被众多国际国内的心理治疗师作为首选治疗方式。系统课程修满后，您可获得澳大利亚达利奇中心（由叙事疗法创始人麦克·怀特创建）颁发的《国际叙事治疗师》资格认证证书，此资格认证为全球范围通用。向你推荐李明导师的课程，他是中国当代叙事疗法的奠基人哦。

6，叙事疗法的电影

基于叙事文学或电影放映符号学原理的元素和结构的理论研究。遵循叙事小说电影叙事学的主要故事情节，动作的动机，性格和审美特点，注重技能水平的电影电视剧的传统。在20世纪70年代，建立在结构主义与电影叙事的符号学科学基础上，打破了传统电影叙事研究的界限，目的是在电影的技巧来抽象系统模型的一般要素量化电影叙事，奠定了文本分析的基础基础。叙事电影赢得了文学叙事学的一般概念和方法，文学叙事推动叙事电影的研究和开发。电影叙事学和建立自己的理论模型包括：普罗普的七种功能和作用31俄罗斯民间童话总结;列维 - 斯特劳斯的“神话因素”和二元逻辑结构;罗兰巴特的叙述三个层次（功能层，行为层和叙述层）; 5叙事概念杰拉德热奈特（叙事时间“秩序”;？2省略或相干“时间延续”;？3重复或单一的“频率”;？4叙事“语言模型”，其中包括“视角”的选择或“点的观点“;？5显示了叙述者与叙述者之间的关系是”声音“），和”焦点访谈“类别（类型的零聚焦无所不知的叙述者可以看到内部的重点，解说员只能观察人物的外观潜入意识没有外部的焦点人物）;一个灰色的马斯叙事模式;段克八个组合·梅斯;美国电影理论家爱·布拉尼根的观点上;弗朗索瓦·约斯特的“可视化”系统（摄像头和相关内部人的视觉注意力和无关，与人的眼睛零点视觉导向）等。

7，博仁张琦老师的叙事疗法课程内容是什么

第一天 自我介绍和学员介绍：学习叙事疗法的历程和故事，学员相互认识和熟悉。课程引入：对课程特色和课程目标的介绍，课程期待的讨论和反馈。后现代主义疗法和叙事疗法：后现代主义的哲学背景和基本理念；后现代主义疗法的现况和发展；叙事疗法在后现代主义疗法中的定位。 叙事疗法核心理念：引入叙事疗法的几个主要核心理念，包括咨询师立场、人与问题的关系、个人的主体性、叙事隐喻、虚位涵存、解构等。外化技术介绍和练习：叙事实践中外化技术的介绍和小组练习，学习如何采用外化和命名的方式将人和问题分开。 第二天 叙事疗法核心理念：叙事疗法核心理念的反思和回馈，从叙事隐喻和虚位涵存理念引入改写技术。改写技术介绍和练习：理解个人成长过程中的叙事隐喻，运用改写地图和小组练习学习改写技术，进一步了解如何运用双重倾听技术和改写技术增强个人的自主性。 解构技术介绍和练习：解构技术的哲学背景和基本理念，叙事实践中解构技术的介绍和小组练习。案例演练：在叙事理念和外化、改写、解构基本技术的基础上进行案例演示和讨论，体会如何运用叙事的基本理念和基本技术进行个案咨询。 第三天 叙事疗法核心理念：叙事疗法核心理念的反思和回馈，从叙事核心理念引入外部见证技术。见证技术介绍和练习：叙事实践中的见证技术：跨越时空的见证和外部见证。见证技术的案例演练呈现。文件记录技术介绍和练习：叙事实践中文件记录技术的应用和小组练习。 案例演练：融合外部见证技术和文件记录技术的个案演练，体会如何运用叙事的基本理念和基本技术进行较为完整的个案咨询。反馈和小结：课程反馈和答疑，以及课程的小结。
额

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