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1，雨霖铃课后作业

在深秋时节的一个黄昏，阵雨刚停，一对恋人到长亭告别。耳边是秋蝉凄切的鸣叫，眼前是令人黯然伤神的暮雨黄昏。

雨霖铃课后作业

2，雨霖铃的主题及写作特点

“雨霖铃”诗在寒冷的秋天为背景，淋漓呈现了告别的场景，因此想必不会错过铭心刻骨岗位。旁白，场景和更加委婉原因层。 字“伤离别”为主线，目录清晰。前三个点开的时间，地点，场景。 “寒蝉泣”，“骤雨初歇”，“千里烟波，暮蔼重楚天阔荒凉的景观开辟了离别序曲：的清秋季节”寒蝉“，掀起了”哭泣“秋风悲人的意志。这样做，晚一天，雨停了，乍一看，蝉切割。告别亭，秋风萧瑟。战士尚且是伤心，更何况这彼此可能成为永诀的恋人吗？“都门”三句，写离别心情，宴会帐篷这个愿望更加“怀旧”了片刻，怎奈“兰舟催发”，所以告别酒，喝它怎能不“无绪”？想留不得，欲饮无绪，矛盾极端。“兰州”传说鲁班刻木兰树船（见述异记< >>），与兰州的声誉船。“把手”两种，告别了高潮。手脸离别恋人手牵着手，眼泪在我的眼前，即使我们有千言万语，悲痛气塞，不能说一句话，这是现场的时候分开。 “感伤的告别自古伤”，从订单的情况下的看房。世界上最苦的情种“告别”是“最苦”的直接原因。中的“冷落清秋节”，“更那堪”。 “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”酒入愁肠愁更愁，诗人，因为“无绪”和闷酒易饮醉人。 柳永恋情与幼儿，广泛应用于线描表现足月的形式。“杨柳岸，晓风残月”是一种流行的千古名句，代表流行的一句话柳树，已知白描风格。 “雨霖铃”刘墉描述分手了汴京时，别恨情人悲伤。诗词需要运用巧妙的艺术手法来创作,以达到完美的艺术表现.纵观我国的古体诗和近体诗,它们所运用的艺术手法大致包括：叙事写景的描写手法、比喻比拟的修辞方法和烘托气氛的渲染手法.简单地说也就是赋、比、兴三种艺术手法.赋,就是直叙或白描的手法.即朴素地描写创作的现实,借以表达作者的思想感情,也是诗词创作中最常用的抒情方法.比,就是比喻或比拟的手法.它是诗词创作中运用最广泛的形象思维的一种艺术手法.兴,就是通过客观景物的触发,引起联想或想象.想象的起点或契机就是兴.赋、比、兴三者之间不是对立的,也不是孤立的,在艺术创作实践过程中是互相渗透和互为兼用的.1“诗歌表现手法”鉴赏教案一、几种常见的表现手法 1.烘托 衬托或烘托指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出.有正衬和反衬两种.“大江东去,浪淘尽、千古风流人物.故垒西边,人道是、三国周郎赤壁.”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）暗用典故 古典诗词在使用典故时,有时表面上看用典处似乎与上下文句融合为一,不细察则不知为用典,这就是暗用典故.例如《江城子·密州出猎》的末句是：“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.”表面看来好象是写“出猎”,描写猎人弯弓射狼的情况.其实这是暗用了《楚辞·东君》“举长矢兮射天狼”的典故.天狼,是星名,古代用以代表贪残掠夺,作者在此代指辽和西夏统治者；“射天狼”则表明自己御敌保国的决心. （3）正用典故 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.”以典代人,通过文章既以赞李云,也以自赞.“蓬莱”,为海中神山名,传说仙府中难得的典籍,均藏于此.《后汉书·窦章传》言：“是时学者称东观(后汉政府的藏书机构)为老氏藏室,道家蓬莱山.”这首诗中的“蓬莱”,是借指校书郎李云.“建安骨”为建安风骨之简称.东汉末建安时期,以曹操父子和建安七子为代表的诗歌,风格清新刚健,被后人称为建安风骨.“小谢”,指谢眺；区别于“大谢”(谢灵运).李白非常推崇谢眺,这里有自比的意思.这两句中,上句称赞李云文章得建安风骨,清新刚健；下句谓自己的诗歌应像谢眺那样清新隽永. （4）反用典故 有的词人取典故所述之人事而反其意用之,如辛弃疾的《满江红·送李正之提刑入蜀》,极力鼓励李入蜀做一番事业,首句化用李白《蜀道难》中的“蜀道之难,难于上青天”,将其概括为“蜀道登天”. 用典用典有用事和引用前人诗句两种.用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀. 引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外.“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 2“过春风十里,尽荠麦青青”（姜夔《扬州慢》）这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用事.“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概.作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心. “春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,虚写；“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,实写.这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨. 即在诗歌中援引史实,使用典故.古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精练,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力. 3.虚实 虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝咽.……（柳永《雨霖铃》）上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景实事实情,写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写；下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情.虚实结合,淋漓尽致写出了离别的依依不舍. 附：详解虚实结合 具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类： 1.神仙鬼怪世界和梦境.诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实.这就叫以虚象显实境.例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象.诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”.李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗. 2.已逝之景之境.这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前.例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,也是虚象.作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感.再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中云：“谈笑间,樯橹灰飞烟灭.”再现了火烧赤壁这一史实.显然不是发生在眼前,故也是虚景. 3.设想的未来之境.这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝.故写愁,将倍增其愁；写乐将倍增其乐.例如柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢.在《西厢记·长亭送别》中崔莺莺送别张生唱词很多是设想的未来之境. 诗歌中的“实” 在中国画中,实是指图画中笔画细致丰富的地方.而在诗歌中,“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境.例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实；《虞美人》中的“春花秋月何时了”；《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形,如“寒蝉凄切,对长亭晚”“执手相看泪眼,竟无语凝噎.”等. “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味. 虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的.例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形.由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨. 虚景和实景的关系,有时则是相辅相成形成渲染烘托,从而突出的中心的.如欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水. 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚.平芜尽处是春山,行人更在春山外.”上阙写实,通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪.下阙实虚.通过设“行人”想妻子凭栏远望,思念“行人”的愁苦之象,来写愁思.妻思夫,夫想妻.虚实相生,从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致. 4.象征 象征通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情.“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》）这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,重重阻隔之中.象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤. 5.起兴 起兴兴是先言他物以引起所咏之辞.“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”（李商隐的《锦瑟》）首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及“华年”. 6.联想和想象 联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”（贺知章《咏柳》）诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象,一改杨柳抒离情的象征义. 想象人们在已有材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程.“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.”（刘禹锡的《望洞庭》）这首诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上. 7.渲染 渲染对环境、景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果.“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”（杜甫《登高》）首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点.8.抑扬 抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的.有先扬后抑和先抑后扬之分.“闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼.忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯.”（王昌龄《闺怨》）这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题. 9.对比 对比,对照把两种不同的事物或情形作对照,互相比较.“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞.”（李白《越中览古》）前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比,使读者感受特别深切,其中蕴含着诗人深沉的历史思考. 10.照应 照应指诗中对前面所写的作必要的回答.恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨.楚江微雨里,建业暮钟时.漠漠帆来重,冥冥鸟去迟.（韦应物《赋得暮雨送李胄》）首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字. 此外,常用的表现手法还有象征、对比,寓褒于贬、明褒实贬,欲擒故纵、欲扬先抑,言此意彼、意在言外,画龙点睛、曲笔逆笔,等等.希望能帮到你！您的采纳是我回答的动力！谢谢！

雨霖铃的主题及写作特点

3，雨霖铃

1 开篇点明时间（初秋雨后） 2 还未直接描写别离,"凄凄惨惨戚戚"之感已充塞读者心中,酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛.为全诗奠定了感情基调 1.开头三句写的是眼前的景物，而这三句写的是想象中的景物。这里的一个"念"字，表明了下面的景物是想象的、虚构的，它实际上是词人内心深处那种"剪不断，理还乱"的离愁别绪的形象化显现。词人此时的心情是惆怅、凄苦、悲凉的。这三句在结构上，起到承上启下作用。 2.千里烟波,暮霭沉沉,楚天阔——是诗人别后茫然若失心境的物化再现。主人公暗淡的心情给天空水色染上灰色的色彩，写出了自己的真实感情，为离别词的千古绝唱。

雨霖铃

4，高中语文教案

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5，关于诗文雨霖铃的

杨柳岸，晓风残月
雨霖铃（柳永） 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。
今宵酒醒何处
今宵酒醒何处,杨柳岸，晓风残月
今宵酒醒何处 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。 更那堪、冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 此去经年，应是良辰、好景虚设。 便纵有、千种风情，更与何人说。

6，高二语文宋词雨霖铃扬州慢教案

　　 导标显示屏幕 　　1.学习理解宋词婉约派的风格特点：情景交融低沉伤感，讲究格律音调和谐； 　　2.重点领会两词情景交融的写法和所表现出来的意境美； 　　3.注意两词所表达的情感和前课苏辛词在抒情内容和方式上的区别； 　　4.背诵这两首词并熟记雨霖铃和扬州慢两种词牌格式。 　　 导学点拨窗口 　　 【探海导航】 　　先看自学提示，再结合课文注释，弄清两词大意。可先做完能力演练题库中的跟踪试题。 　　《雨霖铃》一词重点要注意体会情景交融的艺术意境和缠绵婉约的风格。寒蝉雨歇，烟波暮霭，晓风残月，都是暗淡而凄凉的景；执手相看，多情离别，风情无处说，抒发的是低沉伤感的情。景中见情，以情带景，环境气氛和主体情感融为一体，刻划出一对恋人依依惜别难舍难分的情景。 　　《扬州慢》一词要重点体会作者深刻的爱国情怀和低沉的感情基调，以及触景生情的表现手法。荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、冷月无声等凄惨、冷落的气氛使作者伤今怀古，不禁产生昔胜今衰之感。此外，还要注意体会化用杜牧诗诗所产生的新的艺术意境。 　　 【思路结构】 　　《雨霖铃》一词写于作者仕途失意又失去爱情慰藉之时，心情抑郁，生活前途更感暗淡无光。因而所写之景所抒之情均凄凉低沉。上阕写与情人难舍难分、依依惜别的场面，以写景为主，但字字含情；下阕想象别后的生活场景抒发痛苦之情。结构图： 　　《扬州慢》一词表达了作者感怀家圆、伤时念乱的心情。上阕全写眼前实景，写出了劫后扬州的萧条景象，纪行写景扣紧驻、看、想、闻开展描述层次；下阕伤今怀古以杜牧当年扬州诗之胜反衬现在扬州之冷清萧条，扣住扬州著名的代表性景物—二十四桥、芍药—来写。结构图： 　　上阕实写萧条之景 　　景物1：荠麦青青 　　景物2：废池乔木 　　景物3：清角吹寒 　　下阕虚拟设想 　　拟想1：杜牧才情再高亦难赋深情 　　拟想2：桥月仍在，玉人已无 　　拟想3：花开依旧，人事全非 　　 【疑难指津】 　　·《雨霖铃》的景物描写与抒情的关系：一是景物特征鲜明。“寒蝉”“骤雨”“烟波”“暮霭”“杨柳岸”“晓风”“残月”都是暗淡凄清且具有较大的联想空间；二是景物含情。试想蝉是寒的、风是冷的、月是残的、柳又有留意，怎不引起留恋与哀愁呢？这便是融情入景的写法，“一切景语皆情语”。 　　如何理解《扬州慢》词中杜牧诗句的引用？：扬州自古繁华，特别至中晚唐时期已成为长江中下游流域经济文化的中心，更是人文荟萃之地。唐人有很多咏扬州的诗作，犹以杜牧的几首最为著名。状写扬州之繁华无出其右者。姜夔在《扬州慢》中要表现扬州的昔胜今衰，化用杜牧诗句，一方面自己可省却许多笔墨，更重要的还可引发读者美好的回忆，反衬当今的萧条败落。 　　 【语言揣摩】 　　1.“今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月” 　　评析：这是柳永的名句，历来脍炙人口。妙就妙在问得清晰明白，答得含蓄生动，似答非答，韵味无穷。更妙的还在于景物鲜明且又含情。“杨柳岸”“晓风”“残月”三项景点十分和谐地融合在一起，构成一个层次分明、幽静而开阔的意境，引人入胜。另外古人有折柳相送的习俗。“留”“柳”谐音，折柳相送是希望对方留下来，古代文人写离别之情往往要写到杨柳，《诗经·采薇》“昔人往矣，杨柳依依”写的就是离别之情。更兼之风月关情，何况是拂晓之凉风，黎明之残月。因而，“杨柳岸晓风残月”明写实景，暗写别情，显得含蓄而有余味。 　　运用：中国古代诗词往往诗 　　画相通，诗中有画， 　　画中有诗；诗可配画 　　画可配诗。该句诗兼 　　有诗情和画意，请试 　　为之配画。只要能体 　　现主要大意即可。示 　　例如右：画中有流水 　　潺潺，扬柳依依，晓 　　风拂拂，燕子飞飞， 　　残月隐隐，诗人提壶 　　独行，似醒似醉。 　　2.“念桥边红药，年年知为谁生” 　　评析：姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，宛如百感交集，把伤今怀古之情推先高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。 　　运用：在这一片萧条之中，二十四桥边的红药仍一如既往的在纵情的茂盛的年复一年的开放，但是又有谁来欣赏与采摘呢？(翻译与扩写) 　　 【名题讲析】 　　1.对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是(1995年全国高考题) 　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 　　A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。 　　B．“绿肥红瘦”中的“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋冷。 　　C．这首词从一般的叙述转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。 　　D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留念和惜别的一种伤感情绪。 　　讲析：本题选用了宛约派李清照的词作名篇，词中亦有情景交融的特点。四个选择项分别考了词语的含义、词语的炼字炼意、词作的思路、词作的表现手法，都是古诗词鉴赏的基本要素。A项是分析“不消”二字的深层含义，从全词立意看A是正确的；B项是对炼字炼意的分析，这里“绿”“红”“肥”“瘦”都是借代手法，体现作者炼字的新奇，历来颇受称颂把玩，分析也是正确的；C项是对词作思路的概括，词虽简短，却有叙事过程和抒情层次，分析正确；D项鉴赏的角度是表现手法，作者寓情于事，融情于景，并非“直抒胸臆”，因而D项分析不当，应选D项。 　　 【风景剪辑】 　　剪辑1： 　　柳永字耆卿，名三变。善为乐章，长于慢词，以描写歌妓生活及失意文人见长，且多寓以同情之意，市井特声鲜明，语多俚俗，深受歌妓和笛工们的赏识和欢迎。初试不第，作《鹤冲天》词云“忍把浮名，换了浅斟低唱”。后再次应试，宋仁宗故意将其黜落且曰“且去浅斟低唱，何要浮名”。自是柳永便自称“奉旨填词柳三变”。 　　剪辑2: 　　宋词代表了宋代文学的最高成就。北宋前期词坛的中心人物是晏殊和欧阳修，后来大政治家范仲淹又开辟了词的意境并启发了豪放派词风，慢词圣手柳永拓宽了词的篇幅并发展了宛约派词风。北宋后期大文学家苏轼对词进行了彻底的革新开创了豪放派词风，周邦彦则成为此时宛约派之集大成者。南宋前期辛弃疾、陈亮等继承了豪放词风并形成了爱国词派，李清照是此时的宛约派大家。南宋后期出现了以姜夔为首继承了宛约派词风并发展为格律词派。 　　能力演练题库 　　 【跟踪试题】 　　一．选择题： 　　1.下列著名词作家均属于宛约派的一项是： 　　A．温庭筠、柳永、李清照、姜夔 　　B．李煜、苏轼、陆游、辛弃疾 　　C．苏轼、陆游、温庭筠、李煜 　　C．柳永、李清照、陆游、辛弃疾 　　2.下列词句停顿不正确的一项是： 　　A．念/去去、千里烟波暮霭B、便纵有/千种风情 　　C．自/胡马窥江去后 　　D、纵/豆蔻词工，青楼梦好 　　3.下列加点语解释不正确的一项是： 　　A．都门帐饮无绪绪：心情、情绪 　　B．暮霭沈沈楚天阔暮霭：傍晚的云气 　　C．夜雪初霁霁：雨、雪停止，天晴 　　D．解鞍稍驻初程初程：指整装待发 　　4.下列词句理解不正确的一项是： 　　A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。 　　B．“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。 　　C．“自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因，后一句写战乱造成的惨状。 　　D．“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象，无限痛惜之情溢于言表。 　　二．填空题： 　　5.北宋时期使词具有较多社会内容的是号称“慢词”圣手的_____因做过屯田员外郎，所以世称________；开拓题材领域，突破音律束缚，创立豪放词风的是_______；南宋初期豪放派的首领是______；词风力求典雅，代表格律词派的作家是_______字_______号_________。 　　6.阅读下列四首杜牧的诗，按要求填空： 　　赠别(其一) 　　娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 　　①____________________________ 　　遣怀 　　落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。 　　②______________________________ 　　寄扬州韩绰判官 　　青山隐隐水迢迢，春尽江南草木凋。 　　③_______________________________ 　　叹花 　　恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。 　　④________________________________ 　　请把下列四句诗分别归原到上面四首诗中去： 　　A．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 　　B．十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 　　C．春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 　　D．如今风摆花狼藉，绿叶成荫子满枝。 　　①______②_______③__________④__________ 　　 【提高试题】 　　三．阅读下面柳永的一首词，完成7-10题： 　　八声甘州 　　对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 　　不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望①，误几回、天际识归舟。争②知我、倚阑干处，正恁凝愁。 　　注：①“颙望”即仰望；②“争”同“怎”。 　　7.对该词词句解释不正确的一项是： 　　A．“潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。 　　B．“苒苒物华休”指美好的景物逐渐凋残。 　　C．“何事苦淹留”不知道什么原因留连于此，不忍离去。 　　D．“正恁凝愁”正有许多愁绪凝结，如此难以排解。 　　8.对该词词句所作的比较分析不正确的一项是： 　　A．“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”一句与《雨霖铃》中的““寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句在全词中所起的作用是相同的.； 　　B．“红衰翠减”一句与李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”一句从炼字修辞的角度来看有相同的妙处。 　　C．“惟有长江水，无语东流”与姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”同样有此时无声胜有声的效果。 　　D．“关河冷落，残照当楼”与辛弃疾《永遇乐》中的“斜阳草树，寻常巷陌”描写的都是山河破败之景象。 　　9.对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是： 　　A．该词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴含作者的忧愁。 　　B．下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻划出天各一方的一对恋人的相思之苦。 　　C．本词情景交融。景是萧条破败之景，与姜夔《扬州慢》中所写之景几近相同；情是离别相思之情，《雨霖铃》中抒之情别无二致。 　　D．本词中“对”“渐”“望”“叹”“争”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。 　　四．阅读南唐后主李煜《浪淘沙》一词，完成10-11题： 　　浪淘沙 　　帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 　　独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 　　10.对这首词文句的解说，错误的一项是： 　　A．“春意阑珊”表面是指春意凋零，实际上是表达逝者如斯，时不再来的慨叹。 　　B．“无限江山”和作者另一首词的词句“四十年来家国，三千里地山河”所指是一样的，都是指南唐山川。 　　C．“梦里不知身是客”表面是写梦境，实际是写梦醒后的情况。只有梦醒，才知道自己的客人身份。 　　D．“流水落花春去也，天上人间”一句感叹自己大好时光已去，昔荣今衰简直相隔天地之遥。 　　11.对这首词分析不恰当的一项是： 　　A．这首词上阕从景写起，由景到情，将梦境与现实，欢乐和悲愁交织在一起。下阕重在抒发亡国之痛。 　　B．词中塑造了一个失去故国，一梦醒来无限辛酸的亡国之君形象。全词都运用描写手法，把人物形象刻划得栩栩如生，跃然纸上。 　　C．“别时容易见时难”这一句是从李商隐《无题》诗中的“相见时难别亦难”化用而来的。它抒发了人世间离愁别恨的深沉感受，被后人广为引用。 　　D．诗中运用白描、对照、比喻等手法。语言精练生动，富有感染力。 　　五．阅读姜夔《永遇乐》一词，完成12-14题： 　　永遇乐 　　次稼轩北固楼词韵 　　云鬲迷楼①，苔封很石②，人向何处？数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。使君心在，苍崖绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮③，大旗尽绣熊虎。前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时依依种柳④，至今在否？ 　　注：①鬲同隔；迷楼在扬州，与京口北固亭隔江相望，是隋炀帝巡幸江都时所建。②很石：在北固山甘露寺，相传三国时刘备与孙权在其上共商破曹大计。③用典：东晋征西大将军桓温驻守京口时曾有“京口酒可饮，箕可使，兵可用”的豪言。④用典：东晋征西大将军桓温北伐时眼见早年手植之柳已长大，不禁感叹“树犹如此，人何以堪”。 　　12.对该词有关加点词的解释正确的一项是： 　　①次韵：用原诗词的韵作诗词。②使：假使。 　　③江皋：江边高地。④中原：指北方沦陷区。 　　⑤神京：指当时南宋都城临安。⑥金鼓：借代南宋军队。 　　A．①②③④B。③④⑤⑥C。①③④⑥D。①②⑤⑥ 　　13.对该词词句分析不正确的一项是： 　　A．“数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去”与辛词“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”含义相同，均寓有英雄难觅，江山寂寞，时势消沉之感慨。 　　B．“有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎”一句是赞颂辛弃疾文武风流，豪气四益，且麾下兵精将猛已作好了北伐准备。 　　C．“前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾”是把辛弃疾比作诸葛亮，认为北伐中原，唯辛弃疾可担大任。 　　D．“问当时依依种柳，至今在否”此句是感叹年华易逝，功业无成，北伐难以指望。与辛词相比略显消极。 　　14.对该词思想内容和表现手法的分析不恰当的一项是： 　　A．该词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用韵相同，都是“处”“住”“去”“虎”“顾”“路”“鼓”“否”等字押韵。 　　B．该词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词均用典较多，且均表达出对南宋王朝的愤懑和对英雄业绩的向往。 　　C．该词着力塑造了一个作者所崇敬的当代英雄—辛弃疾的形象，并在这一英雄豪杰的形象里寄寓了作者自己的政治理想，己即盼望北伐成功国家统一。 　　D．该词是刻意学辛词的作品，但颇有变化。既摆脱了宛约派之低沉绮丽，亦无豪放派之悲壮雄奇，独显空灵悠远隽雅之致。 　　 【创新试题】 　　一．读下列王国维《人间词话》的一段话，回答15-16题： 　　词以境界为上。有境界则自为高格，自有名句。……有有我之境，于无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”有我之境也。“采菊东蓠下，悠然见南山”“寒波淡淡起，白鸟悠悠下”无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士自能得之耳。……境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。 　　15.试以上述之“境界”说，分析下列柳永抒写对京都故人怀念之情的《诉衷肠近》一词，是否有境界？是何种境界？ 　　诉衷肠近 　　雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。 　　残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。尽日空凝睇。 　　答：__________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________________________________________________________________________- 　　16.请你结合上述例句，再引用1-2句古诗词，说一说你是喜欢有我之境还是无我之境，要简述理由。 　　________________________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________________________________________________________________ 　　 参考答案： 　　1.A2。B3。D4。B 　　5．柳永柳屯田苏轼辛弃疾姜夔尧章白石道人 　　6.①C②B③A④D(主要根据押韵和全诗含义来填) 　　7.C(意为不知何故久留他乡)8.D(柳词景不是山河破败，只是主观观感) 　　9.C10。C(客指自己身为俘虏) 　　11.B(全用描写手法不妥，形象栩栩如生亦不当) 　　12.C13.D(种柳句乃仿辛弃疾口气，与年华易逝无关) 　　14.B(姜词无愤懑，只有对辛弃疾的赞颂) 　　15.为有我之境。暮山、断桥、幽径、渔村、孤烟、残阳、暮云等均已点染出“黯然情绪”属“物皆著我之色彩”。16.略

7，雨霖铃

柳永的。 雨霖铃 【翻译】：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？!
　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?

8，雨霖铃导学案 这词的主旨句 上下阙个写了什么内容

雨霖铃[宋]柳永寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？译文 秋后的知了叫得是那样得凄凉悲切，在汴京城门外饯行的帐蓬里喝着酒，没有好心绪，正在依依不舍的时候，船上人已催着出发。　　握着手互相对视，情绪激动，眼泪就快决堤，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。　　想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚天竟是一望无边。　　自古以来多情的人最伤心的便是离别的时候，更何况又恰逢这满是凉意的秋天，这离愁哪能经受得了！　　谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。　　这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。　　就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？
主旨句:多情自古伤离别上阙:惜别,一路留恋不忍离去下阙:别后,一路孤清无人诉说直接抒情句:此去经年应是良辰好景虚设,便纵有千种风情更与何人说.这是我最喜欢的一首词了

9，求雨霖铃赏析

　　雨霖铃，一名雨淋铃，雨霖铃慢，唐教坊曲名。明皇杂录云：「帝幸蜀，初入斜谷，霖雨弥日，栈道中闻铃声，帝方悼念贵妃，采其声为雨霖铃曲以寄恨。」宋词盖借旧曲名，另倚新声也。　　唐教坊曲，《乐章集》入“双调”。《乐府杂录》“《雨霖铃》，明皇自西蜀返，乐人张野狐所制。”《碧鸡漫志》卷五引《明皇杂录》及《杨杞外传》云：“帝幸蜀，初入斜谷，霖雨弥旬，栈道中闻铃声。帝方悼念贵妃，采其声为《雨淋铃曲》以寄恨。时梨园弟子惟张野狐一人，善筚篥，因吹之，遂传於世。”《漫志》又称：“今双调《雨淋铃慢》，颇极哀怨，真本曲遗声。”一百三字，前后片各五仄韵，例用入声部韵。前片第二、五句是上一、下三，第八句是上一、下四句式，第一字宜用去声。　　－－－｜。（韵）｜－－｜，｜｜－｜。（韵）－－｜｜－｜，－－｜｜，－－－｜。（韵）－－｜｜－－，｜－｜－｜。（韵）｜｜｜、－｜－－，｜｜－－｜－｜。（韵）＆－－｜｜－－｜。（韵）｜－－、｜｜－－｜。（韵）－－｜｜－｜，－｜｜、｜－－｜。（韵）｜｜－－，－｜、－－｜｜－｜。（韵）｜｜｜、－｜－－，｜｜－－｜。（韵）　　贺裳云：柳屯田「今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月」，自是古今俊语。　　李于鳞云：千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊，真所谓善传神者。　　王世贞云：今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月，与秦少游酒醒残阳乱鸦同一景事，而柳尤胜。　　刘熙载云：词有点染，念去去三句，点出离别冷落，今宵二句，乃就上三句染之，点染之间，不得有他语相隔，否则警句亦成死灰。　　黄蓼园云：送别词清和朗畅，语不求奇，而意致绵密，自尔稳惬。　　郑骞云：飞卿更漏子帘外晓莺残月，耆卿添换两三字，意境完全不同。然文章本天成，妙手偶得之，耆卿句未必从温出

10，柳永的雨霖铃的内容

【原文】 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说 【译文】 秋后的知了叫得是那样地凄凉悲切，面对着和亭，正是傍晚时候，一阵急雨刚停住。在汴京城门外饯行的帐篷里喝着酒，没有好心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的秋天，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 【评析】 《雨霖铃》抒写柳永在汴京同恋人分手时的离愁别恨，艺术手法相当高。概而言之有一托物言情、广用白描。如“寒蝉凄切”“骤雨初歇”“千里烟波、暮蔼沉沉楚天阔”。本词白描手法相当好。刻画人物神态，如“执手相看泪眼，竟无语凝咽”，临别时千言万语，竟无从说起。几笔勾勒，传神地道出情人分手时那一刹那，内心世界相当丰富。再如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。托物言情，展现情思：捕捉了月西沉、天将晓的情景；杨柳岸使人联想到折柳赠别的习俗，依依杨柳，绵绵别情。二、点缀渲染，恰到好处。刘熙载《艺概》中谈到：词有点（点缀）、有染（渲染）。柳耆卿《雨霖铃》云：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。上两句点出离别冷落，“今宵”二句，乃就上二句意染之。点染之间，不得有它语相隔，隔，则警句亦成死灰亦。此意乃是以画法论词，从中可看出柳词中有画，反复渲染。即精雕细刻，又大胆泼墨，前后照应，委婉自如。柳词的点染技巧，确实达到很高的成就。柳词对苏轼、秦观、周邦彦等名家在不同程度上有一定的影响。但也应看到柳词有的句子过于平俗，尚欠文雅。
【原文】 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。②都门帐饮无绪，③留恋处，④兰舟催发。⑤执手相看泪眼，竟无语凝噎。⑥念去去千里烟波，⑦暮霭沉沉楚天阔。⑧ 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，⑨应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？⑩ 【注释】 ①此调原为唐教坊曲。相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，一百零三字，仄韵。 ②骤雨：阵雨。 ③都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪；没有情绪，无精打采。 ④留恋处：一作“方留亦处”。 ⑤兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 ⑥凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”。 ⑦去去：分手后越来越远。 ⑧暮霭：傍晚的云气。沉沉：深厚的样子。楚天：南天。古时长江下游地区属楚国，故称。 ⑨经年：经过一年或多年。 ⑩风情：男女恋情。

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