传观

传传传传传传传传传传传传传传传观传呼传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传。传传传传传传传传传传传传传传传观传呼传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传。

猫和鹦鹉被教导和睦相处，并在大臣面前炫耀。没想到，这畜生不给她面子。猫饿了，当场把鹦鹉吃了，弄得她很尴尬。王太后学了猫，让猫和鹦鹉共处，给群臣看。传观不是一直，猫饿了，鹦鹉就吃。太后很惭愧。这是原话，传观不重复:路过和看的时间不重复。学习意味着训练；时间，可以做量词。王太后训练猫和鹦鹉生活在一起，然后给官员们看。不到一次，猫饿了，抓了鹦鹉吃了，太后很惭愧。

传传传传传传传传宋川传传传传传传传传传传传观传呼与召唤传传看媒体传说代代相传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传川有两个读音，拼音分别是chuán和zhuà，单词组成如下:1。传á n1，传(传):传，传，传。传传传传传传传传传传传传传传传观传呼传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传。Chuán，一个多音字，读起来就是:转，转:转。传输。传戒。传统。以身作则。传播:宣传。传播。传名字。传说(a .中国兴起于唐代的短篇小说；

C.指情节离奇或人物行为异常的故事)。传记，一个多音字，读准了就是:解释经典意义的文本:经典传记。《左传》。记录某人生活故事的文本:传记。自传。传记。传记。一座纪念碑竖立起来。一部以叙述历史和人物故事为中心的文学作品:《水浒传》。古代驿站设置的房屋，也指驿站上准备的马车:川舍(行人的旅舍)。

chuán传说流传，歌唱，传，传，传传观传呼，召唤，传，传，传，传，传，传，传，传，传，传，传， 传传传传传传传传传传传传传传传观传呼传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传传。 Chuán传说流传、传唱、传颂、流传传观传呼、召唤、传颂、传颂、传授、传递、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送、传送

传词传词:传播、传达、传达、宣传、传播、传授、传说、传承、自传、代代相传、谣言、媒体、传真、传记、谣言、传票、传记、传输、拘留、传记、传送、传票、谣言、电传、传教士等。传承、学习、家族传、歌唱、单传、流传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传、传。传箭，传服务，传变化，传过去，传过去，传过去，说一下，传过去，警告一下，传过去，传过去，传过去，传过去，传过去，传过去，传过去，传过去，传过去，传过去，传过去，在传送带上默默传过去，遗传学，海报，热传导，传记，麦克风等。

文物具有丰富的物质和精神文化特征。做好新时期文物的文化传播和教育工作，对于弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信具有重要价值，需要文保单位高度重视，传承观念对文物的重要性在于，如果我们没有传承观念，那么文物就无法流传下来，就会在一个人的手中灭亡，所以有了传承观念，文物才能在几千年前逐渐保存下来，流传下来。