小班识字教案

小班 识字山，水教案是什么？小班Language教案学识渊博印刷精美教案幼儿园小班Language教案:小班1233。小班语言类识字太阳教案大全教案有不同的形式。

教案形式不同，细节也不同。有经验的老师可以写简要的案例，新老师要写详细的案例。一般来说，教案包括以下几个方面:(1)教学主题(2)教学目的(3)课时分配(4)活动目标:1 .初步了解故事内容。通过观察和比较，我们可以用更生动、更完整的语言描述太阳的特征，加深对红和圆的理解。

3.明白日光浴也是冬天取暖的一种方式，多晒太阳对身体有好处。活动准备:知识准备:阳光下的生活体验。材料准备:1。一个兔子木偶，红灯笼，胡萝卜，红色气球和太阳的图片。2.一组背景图:天空、菜地、房屋的活动过程:1。引入活动，激发孩子参与活动的兴趣。1.熟练展示太阳的图片，猜测并谈论太阳的特征。老师:孩子们，仔细看看里面藏着什么。

重点区域:音乐拍手摸脚(节奏)活动目标:1。用你的小手小脚跟着音乐走。2.感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备:1。《音乐哆来咪》:《拍手摸脚》(请参考童书，乐谱见附件1)，配套CD。2.自制的环保小玩意(比如矿泉水瓶里的一些豆子)3。营造愉快的游戏情境。活动流程:1。欣赏和感受。老师们以固定的节奏默默拍手，孩子们也一起拍手。

和孩子讨论刚刚做了什么动作，动到了身体的哪些部位(比如手指、手臂、腿)。2.跟着节奏走。学唱《拍手摸脚》这首歌， 并配合小朋友的邀请跟歌:啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

活动目标:1。正确读法:日、月、水、火、山、木、人、口，正确卷舌:山(shn)、水(shui)。2.通过对比读图和读文的形式，了解单词的来源。3、在游戏中对识字活动产生兴趣，增强对书面语言的敏感度。活动准备:1。孩子们应该有一本书、一支铅笔和一个实体投影仪。2.每人一份报纸。3.两块小黑板和两支红色粉笔。4.几个公认的字卡，比如:大的，小的，高的，矮的，笑的，哭的，前后的，还有一个小猫头饰。

老师:你看，老师变成什么样了？(小猫)现在，小猫，我又要去抓老鼠了。你会被我抓住吗？这么自信？那我们开始游戏吧！2.游戏方法:老师背对着孩子叫三声，然后转身举起一张字卡。孩子们必须立即说出单词卡的名称，并做出相应的肢体动作。犯错误的人会被猫抓住。比如“大”的孩子双脚分开，双手水平举起。“高”孩子踮起脚尖，双手高举。

[目标默认值] 1。用虫子认识11个新单词。2.激发学生对识字的兴趣，使他们有主动识字的欲望；正确、工整、有规律地写六个新单词。3.正确流利地朗读儿歌。4.认识和了解一些夏天的小动物，体验夏天小动物带来的趣味，让学生产生好奇心，愿意去观察和了解大自然。【教学重点和难点】1。我会用虫子认11个单词旁边的生词总和。2.认识和了解一些小动物在夏天的生活，体验小动物在夏天带来的趣味，让学生产生好奇心，愿意去观察和了解自然。

2.学生准备:自己收集的图片和生词卡。【课时安排】两个课时。【教学过程】第一节课【目标预设】1。我会认识11个有虫子的新单词。2.激发学生对识字的兴趣，使他们有主动识字的欲望；正确、工整、有规律地写两个新单词。【教学重在难点】1。我能认识14个新单词。2.激发学生兴趣，培养学生自主性。

学习目标:1。认识14个新单词，学会写6个新单词。2.正确流利地朗读课文。感受语言的韵律美。3.培养良好的家庭美德，努力做一个人人称赞的好孩子。教学重点:认识14个新单词，写出6个新单词。教学难点:借助生活经验理解文章意思。教具准备:生词卡和教学课件教学时间:一节课教学流程:首先，谈导入。老师:你听过这样一句话吗？“生命之始，自然是好的；同样的天性因教养而异。

谁能背几句三字经？《圣紫晶》是一篇三个字连在一起的文章，应该告诉我们一些知识和道理。你可能还不明白。不要紧，我们现代人也模仿古人，写了新的三字经。今天我们要学习新的尊老“三字经”——请看“识字2”。第二，第一次读韵文。1.打开书，听老师读诗。2.老师:这么好听的儿歌，你也想读吗？然后按照你喜欢的方式去读。如果你还有不认识的单词，一定要看拼音，把生词读几遍。

幼儿园小班语言教案:小班识字游戏1。游戏名称:问好目的:学习新单词(第一次学习)准备:单词卡方法:，孩子说:X字宝宝好！2、游戏名称:长高变矮目的:学习准备新单词:单词卡方法:教师先将单词卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师将其中一张单词卡向上移动一张单词卡的距离，然后随着教师数一、二、三，幼儿睁开眼睛，说出谁长高了；取而代之的是，老师将其中一张卡片向下移动，让孩子们说出谁变矮了。