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1，三年级下册课文拟人句

三年级下册课文中的似人句

三年级下册课文拟人句

2，小学三年级作文拟人句和反复句作文200字

我给大家介绍的书是《跟着芭比游世界》，是张励写的。那本书讲的是芭比和她的朋友特蕾沙在外国旅游的故事。我最喜欢的是《跟着芭比游英国》。里面有一篇写的是巧克力迷的乐园，是仿照《查理和巧克力工厂》这部电影的情节来写的。有成片的口香糖草地，草地上开着彩色的糖果花，到处随手可摘的牛奶糖，瀑布奔流而下的是巧克力液，巧克力船漂流在巧克力河流上……芭比她们来到“紫色星球”，那里有一项新活动——巧克力雕像。只要照一张相，就可以做成巧克力。　　爱旅游的小伙伴们快来看呀！
比喻句：太阳就像一个害羞的小姑娘落下了山。 拟人句 ：太阳纵身一跃，跳下了山谷。

小学三年级作文拟人句和反复句作文200字

3，3年级下册112的拟人句

1. 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2. 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3. 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆4. 花儿在秋风中笑弯了腰.5. 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑.6. 向日葵不断地面向太阳公公做运动.7. 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.8. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞.9. 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿.10. 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!11. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.12. 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间.
1。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 2。鹅的步态，更是傲慢了。3。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。 4。鹅的吃饭，常常使我们发笑。5。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草。6。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。7. 因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！

3年级下册112的拟人句

4，三年级拟人句简单短一点

关于拟人句 　　女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。　　一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。　　蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。　　春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。　　山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。　　春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。　　树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼短一点拟人句大全短一点拟人句大全。　　秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。　　风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。　　它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。　　秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。　　仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
1、花儿在风中笑弯了腰。2、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。3、向日葵不断地面向太阳公公做运动。4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。5、绿油油的小草被风吹弯了腰。

5，给我写一个三年级的拟人句

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。 24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 29秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 我提供这30个
菊花在秋雨里频频点头。

6，拟人句三年级上册

1、风一吹，小树在向我们招手。2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。3、.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。5、鸣蝉在树叶里唱歌。知 6、小鸟在道树上唱歌。7、蝴蝶在草丛里跳舞。 8、小河一路欢呼，一路唱歌，奔向前方。9、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。10、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。11、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。12、炎热的夏天，花园里的花儿都垂头丧气。13、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。14、落叶随专着风高低起舞。 15、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。16、被暴雨压弯了的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒。17、小溪哗啦啦地流着，仿佛在迎接早晨的到来。18、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。19、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。20、微风柔和地吹, 柔和地爱抚属我的面孔。
三年级下册拟人句: 拟人句（一） 1.鱼儿在水中悠闲地散步。 2.小鸟在枝头欢快地唱歌。 3.蟋蟀在草中弹琴。 4.老虎在树下打呼噜，睡懒觉。 5.花儿在风中弯着腰。 6.风在轻轻地拍打着水面。 7.蝴蝶在空中跳舞。 8.星星在空中眨眼睛。 10.树在风中絮絮低语。 拟人句（二）： 1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 10、落叶随着风高低起舞。 11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 13、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 16、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 17、花儿在风中笑弯了腰。 18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 22、向日葵不断地面向太阳公公做运动． 23、鸣蝉在树叶里长吟。 24、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。 25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 27、月亮一露面，满天的星星惊散了。 28、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

7，三年级上册大青树下的小学比喻句拟人句

比喻句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。扩展资料课文共4个自然段，段落分明，层次清晰。第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。第二、三自然段写了上课时和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现出校园的静和动。第四自然段以赞美的文字点题，以景物的描写结尾，意味深长。课文表达丰富，有许多有新鲜感的词句。如“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”“凤尾竹的影子”“洁白的粉墙”等词句，表现出比较新鲜的连续风貌；傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族名称学生会比较陌生。
这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在请同学们课文最最有趣的是跑来了只猴子，这些单蕾蕾的朋友是那样好奇的金早下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤做游戏
三年级上册第一课《大青树下的小学》，课文好句的写作方法学习小学生同步作文本文是三年级上册单元习作专栏课的第20集。这次的内容是针对课文第一课《大青树下的小学》，学习一下里面的写作知识。为什么要讲这些呢？因为孩子们对课文很熟悉，但是老师更多的是从字词句、全文内容进行讲解，鲜有从写作角度进行分析，而课文都是最好的写作范文，如果能从写作知识上讲一点，对于提高孩子们的作文能力应该帮助很大。一、意犹未尽的结尾法“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”这是本篇课文的结尾句。按理说，也没什么实际的意义，就是一句情景描写，但正是这样一句意犹未尽的情景，让整篇课文也意犹未尽了。同学们可以感受一下，是不是有一种将完未完的感觉，而且结尾用得是省略号，那意思当然是说，这些情景没有完，还有别的，你自己想去吧。这是一个很有效，很管用的结尾写作方法，以后的学习中经常会遇到，就是用一种情景创造一种意境，就像我们吃过了好吃的，口有余香一样，是一种说不出来的感觉。还是用实际例子来感觉吧。我们就延着原文的意思，把结尾这句重新改一下，效果也差不多。重要的不是写什么景，重要的是意犹未尽。“当，当当！”大青树上的铜钟又敲响了，同学们蜂拥而出，整个学校里开遍了鲜艳的花朵……再举两例。校园静悄悄地，唯有五星红旗迎风飘扬着……大青树的叶子更绿了，要知道大青树一年四季都是绿的……就是说这样写，有一种朦朦胧胧的美好的意思在里面，这应该就是说不清，道不明的意境美。这样的写作手法很容易使用，效果却真的很好，真的是一种便宜又实惠的写作技巧。二、美丽的修辞“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”原文的意思是早晨上学了，小朋友们从四面八方赶来学校，因为是少数民族，所以穿得服装很鲜艳。如果我们一般的思维，能写到穿着鲜艳就应该截止了。但我们看一下课文，把意思又向前推进了一层，让鲜艳的服装继续充当话题，继续发挥作用，这样一写反倒变成好句了，让课文的意思表达更精彩了。如果是平时写，我们会怎么写校园的美丽呢。我们一般的写法是校园的草坪、操场、花坛、教学楼等等这些硬件设施，那么通过这句，我们就要学会突破自己的思维习惯，创作一种异样的美，就好像平时梳着长辫子，突然剪成短发了。比如：在铿锵的音乐声中，我们做起了课间操。那整齐划一的动作，把操场渲染得生气勃勃起来。再比如：上课铃声响了，同学们都回到自己座位上，安安静静坐好。教室里真静呀，仿佛时间停止了一样。这种写法的套路就是在前面叙述完实际情况后，再加一句强调和渲染的句子，用拟人和比喻突出所要表达意思的生动性。今天我们就这两点，学一点，我们就要在下次的写作中用一点，这样熟能生巧，慢慢就懂得很多的写作方法了，作文水平自然就提高了。
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
小明在游泳池游泳像小鱼一样自由自在游来游去雪地里小狗的脚印像梅花春风像母亲温柔的手抚摸着我们的脸庞
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

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