生物八上知识点

2.在不同的栖息地，有不同的动物和植物。3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。八年级第一册-2知识点21。植物的结构层次。不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，称为器官。2.绿色开花植物是最高的植物类群，其植物由各种细胞、组织和器官组成。根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。

Grade 8生物Volume I知识点Summary第一章:各种动物的特点:1。腔肠动物:身体呈放射状对称；体表有蛰细胞；有口无肛(如海葵、水母、珊瑚)。2.扁平动物:身体两侧对称；平坦的背部和腹部；有口无肛(如涡虫、华支睾吸虫、日本血吸虫)。3.线形动物:身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；一张嘴有一个肛门(如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫)。4.环节动物:身体呈圆柱形，由许多相似的节段组成；辅之以刚毛或疣足(如沙蚕、软体动物:软体体表有外套膜，多数有壳；运动器官为足(如缢蛏、甲鱼、蜗牛、鱿鱼、章鱼、鱿鱼、扇贝、蛾螺等。).

6.鱼:生活在水中；体表常布满鳞片；通过腮呼吸；通过尾巴和躯干的摆动以及鳍的协调来游泳。7.两栖类:幼虫生活在水中，用鳃呼吸；大多数成年人生活在陆地上，他们可以在水中游泳，用肺呼吸，用皮肤呼吸。8.爬行动物:体表常有角质鳞或指甲，有肺呼吸和产卵，卵表面有硬壳。

8年级第一册-2知识点总结1。性状表现取决于基因组成1。等位基因在成对的基因中，两个不同的基因称为等位基因。如Aa，Bb等。显性基因在等位基因中是显性的，可以表达的基因用大写字母表示。等位基因中的隐性基因，无法表达，会被掩盖，用小写字母表示。显性性状由显性基因控制。成对基因可能是显性基因(AA)或等位基因(Aa)。

(注:同一环境下，基因型相同，但性状一般相同，但基因型不一定相同。比如Aa和Aa表型相同，但基因型不同。)亲本:矮豌豆(纯种)aa×aa后代:(所以豌豆的高度是显性性状。)只要父母一方是AA，不管另一方是AA还是AA，后代都会携带一个。如果后代是隐性的，父母双方必须至少有一个隐性基因。

Unit 5 生物圈内其他人生物 1。各种环境中的动物(1)生活在水中的动物1。已知的动物大约有150万种，动物的分类2。识别鱼类和无脊椎动物常见动物鱼类:中华鲟、黄鳝，无脊椎动物:海葵。用鳃呼吸③鱼体有鳞，呈纺锤形，可减少游泳阻力④鱼体分为头、躯干、尾三部分。

水从鱼嘴流入鳃，再从鳃盖后缘流出。与通过口腔流入的水相比，通过鳃流出的水含氧量较低，二氧化碳含量较高。(二)生活在陆地上的动物1。陆生动物适应环境的特点:(陆地环境无水，无生命，气态氧，不易隐藏)①有防止失水的结构。比如爬行动物有角质鳞片或指甲，昆虫有外骨骼。②具有支持身体和运动的器官。为了进食和躲避敌人。③除蚯蚓外，它们还有能呼吸空气并位于体内的呼吸器官。

多读一些不同观点的书，可以丰富自己的知识，开阔自己的思维，增强自己判断真伪的能力。下面我给大家分享一些8级生物卷一的知识，希望对你有帮助。欢迎阅读！8年级生物卷一知识1自然界中的主要动物类群，已知动物约有150万种。根据它们体内是否有脊椎，可以分为两类:一类是脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物)；另一类是无脊椎动物(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。

鱼类、两栖类和爬行类都是变温动物，它们的体温随着环境温度的变化而变化。1、腔肠动物(大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅，(1)主要特征:身体呈放射状对称；体表有蛰细胞；有嘴没有肛门。(2)代表动物:海葵(被称为“海中之花”)、水母、珊瑚、珊瑚虫(身体有内胚层和外胚层两层)，(3)与人类的关系:有益:①海蜇加工后可以食用。