近代史纲要

中国近代史 纲要前面几章更重要吗？中国近代史-1 ~ 5:总结。1.为什么鸦片战争是中国的起点近代史？我对中国的了解近代史-1/我对中国的了解和期待近代史-1/刚拿到课程表的时候，很惊讶的看到有历史课，有哪些与中国相关的作品近代史 -1/？中国近百年政治史，中国近代史大纲，* * *对外关系史与中国近代史。

A主线:中国自近代以来抵抗外来侵略，争取民族独立，推翻反动统治，实现人民解放。两个了解:了解民族历史，了解国情。三个选择:中国选择了马克思主义、共产党和社会主义道路。一条主线:中国近代反抗外来侵略，争取民族独立，推翻反动统治，实现人民解放。两个了解:了解民族历史，了解国情。三个选择:中国选择了马克思主义、共产党、社会主义和改革开放。

两个了解:了解民族历史，了解国情。三个选择:中国选择了马克思主义、共产党和社会主义道路。这本书从公元前3世纪的中外交通开始，简述了洪方盛世是如何被历史潮流扫到“千年不遇的变局”的。然后用19章70万字详细叙述了这样一个庞大的中国，在内外压力的形势下，是如何经历了一百多年的震荡、动荡和演变的。作者细致描述了中外势力的角逐、中央与地方权力的兴衰，以及政治、外交等领域的权贵人物和社会精英的努力，为读者提供了一幅近代中国社会的全貌。

以史为鉴，深刻理解历史的成因和自然规律，以便吸取教训，将来更好地发展。同样，学习《中国近代史纲要》对我们平时知识的拓展也会有很大的帮助。在今天的近代史学习中，老师们补充了很多书本上没有的内容，学到了高中没有学到、没有理解的东西，大大开阔了我们的视野，增长了我们的知识，使我们对中国的历史发展背景有了更深刻的了解。

中国近百年政治史，中国近代史大纲，对外关系史* *，中国关键人物近代史，中国近代史等。1.《中国近百年政治史》和《中国近百年政治史》是1942年由李建农的名著《中国近三十年政治史》及其补充章节出版的。它在选材和叙事上各具特色，长期以来受到国内外学术界的重视。是政治学史上的经典著作。这本书以鸦片战争开始，以北伐战争结束，将中国近百年的政治变迁分为三段。

第三段从中华民国成立到北伐战争时期，这是一个革命力量与清朝军阀残余斗争的时代。2.《中国近代史大纲》一书是山东省高等教育教学改革重点项目“新形势下高师政治教育专业课程体系建设研究”的中期成果，也是适应高等教育发展新形势而编写的系列教材之一。可以作为高师政治宗教专业和历史专业的教材或参考书。

China近代史纲要1 ~ 5章重点总结1。为什么鸦片战争是中国的起点近代史？鸦片战争是中国的开端近代史原因有四:第一，战后中国的社会性质发生了根本的变化，从一个落后、封闭但独立的封建国家变成了半殖民地半封建社会。第二，中国的发展方向变了。战前中国是一个没落的封建大国，封建制度腐朽，正在慢慢发展成为资本主义社会。如果没有外部势力的干涉，中国最终会像西方列强一样成为资本主义国家。

第三，社会主要矛盾发生了变化。战前中国的主要矛盾是农民阶级和封建地主阶级的矛盾，战后主要矛盾包括农民阶级和地主阶级的矛盾，中华民族和外国殖民侵略者的矛盾，即社会主要矛盾是复杂的。第四，革命任务变了。原来的革命任务是反对国内封建势力，战后增加了反对外国殖民。

其实近代史节目的认知和感受说明一直以来都是对历史的认知和感受纲要，也包含了发展至今我们对人的思维和认知的巨大提升和改变，是大家关心的一代人不可或缺的东西。事实上近代史节目的认知和感受表明是a 纲要从古至今对历史的认知和感受，也包含了发展至今我们对人的思维和认知的巨大提升和改变，是大家关心的一代人不可或缺的东西。

当代大学生对中国的认识近代史应该在中学所学的基础上有所提高。增强我们的爱国热情，让我们对近代中国发生的事情有更深入的了解。无论是作为一个合格的中国人，还是在我们自己的人生道路上，都应该以史为鉴，以史为鉴，以史为鉴，深刻理解历史的成因和自然规律，从而吸取教训，在未来更好地发展。打开格局，凝聚力量。

我对中国的了解和期待近代史-1/刚拿到课程表的时候，很惊讶的看到有历史课。高中是理科专业，所以很早就不学历史了，对大学学历史有点不解。但是经过历史老师的讲解和我自己对纲要的阅读，我现在明白了学习历史的意义和重要性。忘记过去意味着背叛。很多人把中国近代史定义为屈辱的历史，说是不堪回首。但我觉得这段历史很珍贵。因为这段历史是中国人从沉睡到觉醒的过程，也是中国很多仁人志士的过程。

1中国近代史时间:1840年(鸦片战争)1949年(新中国成立)2社会性质:半殖民地半封建社会3革命任务:反帝反封建4革命性质:资产阶级民主革命5经历了地主阶级和资产阶级的探索救亡活动。还有农民阶级的救国活动，(1)地主阶级的活动:抵抗派林则徐、魏源等老师和洋人控制洋人。从十九世纪四十年代到六十年代，洋务派李鸿章、曾国藩等向洋人学习，以壮大自己。