1.背景介绍
双录取是指高校在招生时进行的两轮考试录取的模式,分别为学科志愿和综合素质评价。而改革后的双录取则针对第二轮综合素质评价部分进行了调整。

2.双录取改革内容
改革后的双录取将重点放在学生的自主选择上。首先,学生可以在参加第一轮学科志愿填报后,在第二轮综合素质评价之前选择自行退出双录取模式,达到自由选择的目的。
其次,对于选择继续参加双录取的学生,第二轮综合素质评价也进行了相应改革。学校将针对学生的课程、科研能力、实践经历等多个维度进行考核,不再只局限于学生的考试分数和笔面试表现。
3.学生确认新流程
学生确认是指在高校双录取流程中,学生在第二轮综合素质评价结束后,对自己的志愿填报进行确认。改革后的双录取新增了学生确认这一环节,具体流程如下:
第一步,高校对于每个填报志愿的学生进行初审,对于不符合要求的学生进行淘汰。
第二步,学生选择自主退出双录取或继续参加第二轮综合素质评价。
第三步,参加第二轮的学生按学校要求进行考核,待评价结束后,将得出学生在该学校的综合素质评价排名。
第四步,学校根据学生的综合素质评价排名和填报志愿排名结合,进行研究生录取的最终确定。
第五步,高校公布录取结果,并在规定时间内要求学生前往确认填报志愿是否有所变更。
4.改革后的双录取意义
改革后的双录取模式,让学生更自由地选择自己的志愿填报和学校录取方式,并且在第二轮综合素质评价中,更全面地考察学生的能力和素质,不仅仅只看成绩和笔面试表现。
此外,新增的学生确认环节也更方便了学生了解自己在高校录取中的情况,更快速地确定自己的选择,提高高校录取效率。
总体来说,改革后的双录取模式更加符合学生的自主选择和多元化发展的需求,同时也能更有效地提高高校的人才选拔质量和录取效率。
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