什么是学校体育

学校体育目标如下:学校体育目标是提高学生的健康水平，掌握和应用基本的体育健康知识和运动,这是学校体育最本质的特点,学校体育目标是指在一定时间内要达到的预期结果学校体育实践,学校体育功能是指学校体育所发挥的有益效果或效率,学校体育是竞技体育的基础，而学校是竞技体育人才发掘的重要资源。

学校 体育功能是指学校体育所发挥的有益效果或效率。本质功能反映了事物的特征和本质属性。非本质功能是某事物与其他事物相联系时的功能。健身功能是学校 体育最本质的功能。适合度最能体现-1体育的本质特征和属性。学校 体育以体育锻炼为主要内容进行教学和训练，要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷。这是学校 体育最本质的特点。学校 体育:教育功能促进个体社会化，审美功能促进学生个性全面发展学校 体育在全面发展教育中的功能学校9。

学校体育是竞技体育的基础，而学校是竞技体育人才发掘的重要资源。广泛的活动-1体育为竞技人才的选拔提供了广阔的天地，在学校上发现了很多优秀的竞技运动员。学校为竞技体育提供了最广泛的体育的人才基础和人才准备，这些对于竞技体育所需人才的数量和质量都非常重要。竞技体育需要-1体育支持，学校应开展多种形式的课外活动体育开展课外活动。

体育体育体育虽然历史悠久，但是-0这个词出现的比较晚。在体育这个词出现之前，世界各国对它的称呼都不一样。体育，英文版为physicaleducation，指通过身体活动的方式进行的教育，直译为体育教育，缩写为体育。在古希腊，游戏摔跤体操曾被列为教育内容。18世纪，西方的教育中还增加了狩猎、游泳、爬山、跑步和跳跃，但没有统一的名称。

19世纪，德国一方面形成了新的体操体系，并在欧美广泛传播；另一方面，各种新的体育项目相继出现。在学校中，逐渐开展了更多超出体操原有范围的运动项目，并建立了体育的新概念，即以身体活动进行教育。所以，在相当一段时间内，体操和体育是并存的，相互交融的，直到20世纪初才逐渐在世界上统一为体育。1762年，卢梭在法国出版了《爱弥儿》。

体育Yes学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的一个方面。体育课堂教学是-1 体育工作的主要方面。是训练学生运动技能、增强体质、锻炼身体素质、促进德智体全面发展的重要基地体育美育。扩充教材，提高体育班的教学质量，是贯彻教学方针，培养合格人才的具体体现。因此，提高体育 class的课堂教学质量，是我们教学工作者长期以来努力研究和探讨的课题。

1-1体育是指以在校学生为主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯，增强学生的体质，培养学生的道德、意志品质。2-1体育的目的是促进学生身心发展，增强体质，进行道德品质教育，使他们能够很好地完成学习任务，从事社会主义建设，保卫祖国。3A基于语言传递信息的方法分类B基于直接感知的方法体育基于分解练习的教学法C体育基于情景和竞赛的教学法D体育基于探究活动的教学法E体育教学法。

体育是人类社会发展过程中，根据生产生活需要，遵循人类身心发展规律，以体育锻炼为增强体质、提高运动技术水平、进行思想道德教育、丰富社会文化生活的基本手段的一种有目的、有意识、有组织的社会活动。它是随着人类社会的发展而逐渐建立和发展起来的一个特殊的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。1 体育它的广义概念是指以体育锻炼为基本手段，增强人民体质，促进教育全面发展，丰富社会文化生活，促进精神文明建设的有意识、有组织的社会活动。

1。学校体育过程:指传授和掌握健身知识和技能，并在此基础上培养学生体育意识和体育能力，最终达到提高的过程。2.体能:指相关机体在体育活动中的能力，主要包括基本的身体活动能力、身体素质和脉率、血压、肺活动等生理机能。3.运动技能(Motor skills):是一个复杂的身体运动系统，它以完美合理的方式对外表达、组织，并能成功地完成一定的活动和任务。

5.体育班密度:指各种教学活动的合理使用时间占总课时的比例，以及各种活动之间的时间比例。6.-1 体育学习:研究和揭示-1体育工作基本规律，澄清学校-0 7。教育:指导受教育者掌握一定的科学概念和规律，具备相应的实践能力，包括知识、技能和技巧。

学校 体育目标如下:学校体育目标是提高学生的健康水平，掌握和应用基本的体育健康知识和运动。体育教学目标是单元教学目标的从属目标，是指教师在一节课中所期望达到的教学结果和标准体育。学校 体育目标是指在一定时间内要达到的预期结果学校 体育实践。

楼主你好体育它有健身、娱乐的功能，也有教育、政治、经济的功能。也可以说体育在不同的历史阶段有着不同的功能，但自从体育产生以来，枪身健身及其娱乐就自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，它以体育活动为增强体质、增进健康、培养人的各种心理素质的基本手段。特别是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们的精神需求高于物质需求。

例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，激动人心的比赛等。都给人以美的享受，而且在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声呼喊，自由宣泄自己的感情，让人精神上得到放松，一个成功的镜头，一个漂亮的镜头，快节奏音乐的健美操等。，不仅仅是健身，更重要的是给人一种愉悦感、成就感和舒适感，这些都是体育带给人们的精神价值。生活水平越高的人越重视体育精神的价值。