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1，怎么写读书卡

首先写书名和作者，然后是摘抄，最好是心得。格式是这样的： 《******》作者：—— 摘抄：抄上你喜欢的内容 心得：写感悟就可以了

怎么写读书卡

2，读书收获卡怎么做

格式: 　　1.书名 　　2.作者 　　3.出版社 　　4.好词好句的摘录（大约10个词语，3句句子） 　　5.感想（就是读后感） 　　还可以有更多:如时间,读物类别等等 　　可以提高作文水平，多见识好的名家散文和美文 　　诗歌也是可以的 　　最好是抄完后写下自己的点评

读书收获卡怎么做

3，小学五年级语文第一单元 阅读记录卡怎么做啊

给你推荐个软件“双捷打印宝”，里面有小学一到6年级的语文，数学课本，练习题，考题，古诗词，特别齐全，而且按年级分类好的，小学学习必备软件啊，可以直接打印出来！还能打印作业本，描红本，舒尔特表，成语填空，优惠券，古诗词,日语五十音图很多很多,以后都不用买课本了，这软件里都有，直接可以打印！而且里面的内容在不断更新，相当好用！免费绿色软件哦！下载后不需要安装！的 软件要先注册才能使用的，所以再送你个注册邀请码：7267A9BD03B4E0C3842 地址： http://www.dayinbao.com/3_0/register.aspx?reguid=7267A9BD03B4E0C3842

小学五年级语文第一单元 阅读记录卡怎么做啊

4，读书卡的内容有什么内容怎么写

这样写 读书卡 作品名： 出版社： 作者： 内容摘要： 我的思考： 格式是这样滴 我给你找到了一个读书卡例子 读书卡 作品名：《钢铁是怎样炼成的》 出版社：大众文艺出版社 作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基 内容摘要：主人公保罗为了神圣的事业不怕献身。并且在最后说出了：“最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死的时候，它可以说我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！ ” 我的思考：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 作品：《名人传》作者：罗曼.罗兰 人物有三：贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗 内容摘要：贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。我的思考：贝多芬双耳失聪但意志顽强，任然坚持创作！ 希望采纳！呵呵

5，阅读记录卡怎么做

阅读记录卡 班级：五年级三班 姓名：陈琴琴 书名：《三国演义》 作者：罗贯中 内容摘要： 三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进大战直至三国鼎立，最后蜀汉降，东吴灭，曹魏亡，三国皆归于司马家族的故事…… 阅读心得： 三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋，尽在三国。看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。关羽是五虎大将之首，不幸战死、常胜将军赵云（赵子龙）是长寿将军，不幸战死、聪明的诸葛亮，也是死，可为什么人家是战死？诸葛亮是病死，如果每次打仗都考虑周全，或许关羽、赵云他们活的时间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。学习也要多动脑子，才会学的更好。
原发布者:云淡风清1020阅读记录卡姓名：班级：阅读记录卡姓名：班级：阅读记录卡姓名：班级：
现在制作阅读记录卡了已经out啦，你可以关注一个微信公众号 优秀教师之家，里面有个免费的阅读记录系统，不仅可以有效监督 学生的阅读情况，还能对学生阅读情况进行统计分析。哪些读了，哪些没读，读了什么书，读了多久，读的怎么样一看就知道了， 学生还是保留原有的阅读习惯，读的是纸质书籍，不像那种电子书，特别影响孩子的专注力，推荐你使用！
摘抄好词句加上你的感受

6，按要求完成阅读记录卡

书名：《今天我是升旗手》作者：黄蓓佳出版社：江苏少年儿童出版社15个好词：不偏不倚、齐刷刷、日理万机、匆匆忙忙、姿态各异、费劲劳神、众目睽睽、可怜巴巴、踌躇满志、不声不响、若无其事、咬牙切齿、目瞪口呆、口口声声、自告奋勇5句好句：他们匆匆忙忙选中了自己需要的冷饮，匆匆忙忙付钱找钱，匆匆忙忙撕开冷饮包装，姿态各异地噙在嘴里，而后退潮般地拥出门去，各自回家。天空开始有暮归的鸟儿飞过，翅膀上染着亮闪闪的夕阳，忽地过去一只，忽地又过去一只，像流弹在天空里燃烧。一些早到的同学也跟着兴奋起来，有人站到了凳子上“坐山观虎斗”，有人故意上去拦在马驭前面，伸脚想要下他的绊子，还有人把课桌推过去造成“路障”，想迫使两个寻架打的人快一点进入“实战状态”。肖晓是天生的军人气派，尽管受了委屈心情很坏，早晨哭过的眼睛还有那么点儿肿，但是他背上的书包依旧方方正正，肩还是挺着，腰也还是直着，并没有像遭了霜打的茄子那样蔫头耷脑。巴顿咂着嘴，叹着气，抬手抓着一颗不大的脑袋瓜，显出从未有过的心事重重。人物分析：主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。可是由于种种原因，他总是无法实现，但他不放弃、不气馁，主动团结“学习尖子”林茜茜，热心帮助“追星族”祝小娜改掉坏毛病，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于在临近小学毕业时，他亲手升起了五星红旗。从一件件事当中可以看到，肖晓是个胸怀大志，坚定执着，真诚友善的人。阅读感悟：我们要向肖晓学习，从小树立远大的目标，并为之不懈地努力，脚踏实地提升自己的本领。即使遇到很多困难，也要迎难而上，不轻言放弃。我们还要团结同学，待人诚恳，与他们分享快乐，分担忧愁，只要这样，别人才会在我们需要帮助的时候，向我们伸出援助之手。

7，小学五年级语文上册园地一 阅读记录卡怎么做

班级，名字，书名，再把你的心得体会写下来，多看看书，就知道大概意思
什么版的
我也不会，只知道怎么学生姓名： 班级： 1. 读完时间： 读物名称： 字数： 千字 出版社： 作者： 2. 读物的类别：口童话寓言 口世界名著 口历史地理 口科幻小说 口卡通故事 口自然科学 口其它 请写明： 3. 这份读物的主要内容： 4. 阅读完这份读物，我最大的收获和体会是： 5. 在阅读的过程中，我认识了几个生字词，分别是： 6. 这份读物中给我印象最深刻的优美句段是： 写：
先写班级，写名字，书名，作者，摘要，心得体会
阅读记录卡的格式可以复制。电子打印可以但是内容需要手抄。阅读记录卡班级： 姓名：
阅读记录卡 班级：五年级三班 姓名：梁予柔 书名：《三国演义》 作者：罗贯中内容摘要： 三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进大战直至三国鼎立，最后蜀汉降，东吴灭，曹魏亡，三国皆归于司马家族的故事……阅读心得： 三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋，尽在三国。看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。关羽是五虎大将之首，不幸战死、常胜将军赵云（赵子龙）是长寿将军，不幸战死、聪明的诸葛亮，也是死，可为什么人家是战死？诸葛亮是病死，如果每次打仗都考虑周全，或许关羽、赵云他们活的时间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。学习也要多动脑子，才会学的更好。

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