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1，怀念伏尔泰逝世一百周年的演说课后的词语意思

陨落：较大物体（如：行星）坠落。 灵柩：死者已经入检的棺材. 睿智：英明有远见。 媚上欺下：巴结上司，欺压下属。 兼而有之：两者或两者以上（才能或才干）都具备。 黎民百姓：平民、百姓。 恪尽职守：严格遵守职业要求、尽了义务。

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2，这些词语的意思

榜文：官府的告示。客官：对客人的敬称。 印信：官府的各种印章的总称。 驿站：是古代供官员途中食宿、换马的场所。 伙计：指店员或长工等人。郎中：卖药兼治病的人。 店家：旧时指旅店、酒馆的主人。 客舍：旅馆。货郎：流动零售日用品的人。 墨客：旧时指文人。

这些词语的意思

3，小学语文意思

指房屋、器物等放着不用：闲置。闲弃。闲房。闲钱。 安静，清静：安闲。悠闲。闲逸。闲适。闲庭（清静的院落）。闲情逸致。 与正事无关的：闲谈。闲聊。闲笔（指文学作品中与主题无关的文字）。 平常：等闲。
闲：1、空闲；指一个人很空闲
闲情逸致
只要上课认真听，不管出什么题你都会答出来的。
喜欢一个人一直不变
闲：1、空闲；指一个人很空闲。2、闲人；指的是不管这类事的人。

小学语文意思

4，解释下列成语的意思火速

文质彬彬。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 仪表堂堂。形容人外表端正、举止大方、姿态威严。 虎背熊腰。形容体格健壮 身强力壮 形容身体强壮有力。 神采奕奕。形容精神旺盛，容光焕发。 满面春风.比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 垂头丧气 形容失望懊丧的样子，或形容没有生气。 目瞪口呆。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 健步如飞。步伐矫健，走得飞快。 活蹦乱跳 活泼、欢乐，生气勃勃的样子。 大摇大摆。形容自以为了不起的傲慢神态。 点头哈腰。比喻虚假的恭敬或过分的客气。 低声细语。形容小声说话。 巧舌如簧。形容花言巧语，美妙动听。 娓娓动听。形容善于讲话，使人喜欢听。 语重心长。话说得诚恳，有分量，情意深长， 很短的话却藏有大道理

5，查十六个成语的解释

文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 仪表堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。 虎背熊腰：虎一样的背，熊一样的腰。形容人身体魁梧健壮。 身强力壮：形容身体强壮有力。 神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。 满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 垂头丧气：形容失望懊丧的样子。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 健步如飞：步伐矫健，走得飞快，形影如风。 活蹦乱跳：活泼、欢乐，生气勃勃的样子。 大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路挺神气、满不在乎的样子。 点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。 低声细语：形容小声说话、窃窃私语的样子 巧舌如簧：舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的音乐。形容花言巧语，美妙动听。含贬义。 娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。 语重心长：形容言辞恳切，情意深长。 找这些词花了些时间，但希望能帮助到你。

6，儿时我生活在城市的一隅中的隅什么意思

隅本义表示角落，城市的一隅表示城市的一个角落，不是很大的地方。隅的用法1、读音：yú；2、笔画：11画；3、字形：隅是左右结构，部首为阝。4、释义：角，角落。5、出处：　隅，陬也。——《说文》，意思是：边远之地。6、词组：山隅；隅椒：山角与山顶；隅隈：角落和弯曲之处；隅陬：角落。扩展资料成语——负隅顽抗1、拼音是fù yú wán kàng；2、释义：比喻依仗某种条件顽固抵抗；负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。依仗某种条件，顽固进行抵抗。3、出处：《孟子·尽心下》：“有众逐虎。虎负嵎，莫之敢撄。”意思是：野外有许多人在追逐一只虎，老虎背靠山的角落，没有人敢靠近它。4、示例：最后牛元峰逃到镇东头的小寨里，指挥着一个多营负隅顽抗，死不投降。参考资料来源：百度百科—隅参考资料来源：百度百科—负隅顽抗
一隅，有两种含义，其一，指一个狭小的地区；还有一个意思是指一个角落。亦泛指事物的一个方面。
意思是一个角落
角落
隅是角落 靠边沿的意思。

7，歧路亡羊的注释

歧路亡羊 发音 qí lù wáng yáng 释义 歧路：岔路；亡：丢失。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。 出处 《列子·说符》：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。” 杨子（即杨朱）是战国时一位学者。有一天他的邻居家跑丢了一只羊。邻人立刻率领亲戚朋友们去追寻，还来邀请杨朱的朴人一同去。 杨子不太情愿地说：“瞎！跑丢了一只羊，何必要这么多人去追寻呢？” 邻人解释说：“你不知道，那里的岔路太多了！” 过了一会儿，邻居带人回来了。杨子问道：“羊找到了吗？” 邻人说：“跑丢了。” 杨子又问：“这么多人怎么会找不到呢？” 邻人答道：“岔路之中又有岔路，我站在岔路口，不知道应该选择哪一条路去找，所以就回来了。” 杨子听了这话，忽然神情忧愁，变了脸色，好长时间不说话，整天没有笑容。 他的门徒都感到奇怪，便向他请教说：“羊是不值钱的畜生，况且不是先生家的，您这样闷闷不乐，究竟是为什么呢？” 杨子陷在沉思之中，没有回答。门徒们还是摸不着头脑。 杨子的学生孟孙阳从杨子那里出来，把这个情况告诉了心都子。 有一天，心都子和孟孙阳一同去谒见杨子，心都子问杨子说：“从前有兄弟三人，在齐国和鲁国一带求学，向同一位老师学 习，把关于仁义的道理都学通了才回家。 他们的父亲问他们说：仁义的道理是怎样的呢？ 老大说：仁义使我爱惜自己的生命，而把名声放在生命之后。 老二说：仁义使我为了名声不惜牺牲自己的生命。 老三说：仁义使我的生命和名声都能够保全。 这三兄弟的回答各不相同甚至是相反的，而同出自儒家，您认为他们三兄弟到底谁是正确谁是错误的呢？” 杨子回答说：“有一个人住在河边上，他熟知水性，敢于泅渡，以划船摆渡为生，摆渡的赢利，可供一百口人生活。自带粮食 向他学泅渡的人成群结队，这些人中溺水而死的几乎达到半数，他们本来是学泅水的，而不是来学溺死的，而获利与受害这样 截然相反，你认为谁是正确谁是错误的呢？”心都子听了杨子的话，默默地同孟孙阳一起走了出来。 出来后，孟孙阳责备心都子说：“为什么你向老师提问这样迂回，老师又回答得这样怪僻呢，我越听越糊了。” 心都子说：“大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丧失了生命。学的东西不是从根本上不相同，从根本上 不一致，但结果却有这样大的差异。只有归到相同的根本上，回到一致的本质上，才会没有得失的感觉，而不迷失方向。你长 期在老师的门下，是老师的大弟子，学习老师的学说，却不懂得老师说的譬喻的寓意，可悲呀！”

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