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1，信用管理属于什么系读出来干什么的这专业好吗

应该属于经济管理系 该专业属于经济信息类专业 还可以 就业较广
恩 很好的专业 就业也很好的

信用管理属于什么系读出来干什么的这专业好吗

2，美国读研EE是怎么分细的类别的对本科专业有什么要求么

你好，很高兴为您解答：EE分很多啊，强电弱电微电子，图象处理控制工程，信号系统嵌入系统机器人，燃料电池太阳能，光学工程；出国以后可以读的！如果你在留学申请的问题有需要请与我沟通！祝你好运！
每个学校的分类有所不同,给你个你看看

美国读研EE是怎么分细的类别的对本科专业有什么要求么

3，华南理工大学信息工程通信工程与电子工程是怎样的专业在本校

什么叫怎么样的专业?ee是对电子原理进行分析和设计的工程专业。。。记住是工程专业哦地位?一般EE都是各学校最有钱的专业的,最好的专业。。因为热门就业?学的好的都很牛。非产牛。另外提示一下。。。EE是很难学的。学的好的人就更少了。本人毕业于北航这个专业。和华南理工还算熟悉

华南理工大学信息工程通信工程与电子工程是怎样的专业在本校

4，美国一些大学研究生院怎么只有electronic engineering所谓的ee不是

美国大学的专业划分和设置和国内是有些区别的，有些专业甚至都不能直接找到对应的名字的专业。不过这都不影响你寻找到匹配自己目标的专业。你所提到的EE都是在工程学院里的，这个专业一般有可能放在电子电气工程学院里，也有可能放在计算机工程里，具体看专业方向而定。希望能对你有帮助！
你好！先搞明白electronic是什么词再问，希望对你有所帮助，望采纳。

5，美国理工类留学热门EE专业怎么样

理工类： EE专业EE（Electrical engineering），即电子电气工程专业，是engineering 下面的一个分支，也是每年最受中国学生欢迎的热门申请专业之一。EE专业与很多学科有着广泛和紧密的交叉性，例如物理，计算机等，也就是说不仅仅是本科原专业是电子工程相关的学生可以申请该专业，理工类物理、计算机专业的学生也可同样选择，同时还可申请与之相近的专业如：通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息工程、影视艺术技术、网络工程等。据统计，在众多申请工科的申请者中，EE申请者占了近一半。水涨船高，申请的人越来越多，美国大学的门槛也越来越高，这使得申请形势越发不乐观。原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/2192668.html

6，可以帮我分析一下这几个ee的专业方向吗

郭敦顒回答：(6) Software Engineering（软件工程）是(2) Computer Engineering——计算机工程的重要部分，因其重要，故从计算机工程中抽出而专设软件工程。可以这样说“软件工程是计算机的大脑”。软件工程的核心是编程。(5) Solid State Electronics（固态电子产品，固体电子学）在计算机工程中是制作硬件存储器的关键材料。纳米电子材料更是发展的方向。(3) Control Systems（控制系统），是某项工程技术实现自动控制的系统。如数控机床的控制系统，有此则可自控进行机械加工，提高工件的精度并达到标准化；制造机器人的关键也在于控制系统。(4) Digital Signal Processing（数字信号处理）,可以说是在控制系统和通讯系统中的应用。数字信号处理是把控制系统中的数字程序转换为电信号的技术从而控制机电运行。（1）Communications（通信，通讯），目前移动，联通，电信是我国三大通讯公司。通讯的传送方式分无线的和有线的，在有线通讯中光纤通讯更先进；通讯的另一核心技术是数字信号处理。如果你是学生，想在以上这些方面学习和就业，这要看你的能力与爱好进行选择。
ee专业美国留学选择专业方向的方法：1、根据自己的兴趣。对计算机感兴趣的，可以选自计算机和软件设计相关的。对电子设计感兴趣的，可以选择通信，电子工程或者ic设计相关的。对物理学感兴趣的，可以选择电磁学，光学，材料学等。2、根据就业导向。美国目前收入最高的ee方向，还是计算机和软件设计相关的专业。选择这个方向即可。3、根据自己的长项。根据自己在大学阶段的科研经历或者发表论文的经历，可以看出自己最擅长和最容易出成绩的是哪个领域，选择那个领域相关的专业即可。　美国大学的ee，有的学校称电气工程系，有的称为电气工程与信息科学系，有的称为电气工程与计算机科学系等等。该学科（系）在科研、教学及学术组织形式上与国内电气工程学科有较大不同。美国主要大学电气工程学科的教学与科研领域简要归纳为11个方向：它们是通讯与网络，计算机科学与工程，信号处理，系统控制，电子学与集成电路，光子学与光学，电力，电磁学，微结构（microstructure），材料与装置，生物工程。

7，特殊教育专业学什么

本专业主要学习一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，主要用于从事特殊教育教学与科研、各级各类学校专职心理辅导工作、师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。特殊教育是教育学的一个分支。她使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。很多人一看到特殊教育，就会认为其对象是一些有生理缺陷的孩子，其实这是极为片面、落后、不准确的看法。随着教育理论的深入发展，教育素养的提高，人们对特殊教育的传统观念正在发生变化。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。就目前来看，特殊教育的主要对象，还仅仅局限于利用特殊的方法与手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、康复身心等目标的教育。与国外相比，我国的特殊教育还比较落后，教育理论、教学手段亟待提高，国家先后颁布了《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》等法律法规，对保障残疾人受教育权利做出了明确规定。还设立特殊教育专项经费，使特殊教育事业得到快速发展。本专业主要学习一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，主要用于从事特殊教育教学与科研、各级各类学校专职心理辅导工作、师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。对象的特殊性，使特殊教育成为一个极富挑战意味的专业。如果你喜欢面对挑战、勇于探索新知，耐心、细致，又有志于投身教育事业，那么，特殊教育不失为较好的选择。我国特殊教育事业相对落后，有着极为广阔的发展潜力和空间。本专业学生接受特殊教育教师基本素质的培养和基本功的训练后，能熟练掌握有关教育学科的基本理论；具有比较广泛的教育学、心理学、医学的基础知识，能独立从事特殊教育工作。毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要的儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识，对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；2、掌握评估各类特殊儿童的基本方法；3、具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；4、熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；5、了解特殊教育的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。主干学科及课程：教育学、心理学、医学。特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。实践教学：包括特殊教育见习、实习、科研实践等，一般安排时间总数不少于14周。主要专业实验：残疾儿童生理、病理实验。

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