做一次-1 发明家,我是-1发明家怎样写作文-1发明家如果我是。如果你想成为a -1发明家,那真的很像a-1发明家,写第二年-1发明家写给三个孩子和造出来的小飞机小小 发明家航模博物馆,有飞机,有遥控,有速度,有脑子,很幸福,小小 发明家作文100今天我们在航模博物馆学习了第三单元“小小 发明家”的口语交际,学生们争相拿出自己的作品。多么令人兴奋啊。

1、要想成为一个 小小 发明家,你觉得平时应该怎么做?

这是个好主意。我们国家缺少有思想的孩子。你是国家的未来。这样想真的很棒。多看书报,平时多看看生活中的发散思维,多加想象和实践,不能被老师或家长固定。看一些关于科技发明的书或者电视。激发自己的创新意识。好好学习,多看关于发明的书,多实践,多观察。好好学习,没有基础能发明什么→ _→。

2、作文题目我是 小小 发明家怎么写200字

我是小小 发明家每天上学的路上,我都会看到马路上驶过的汽车后面冒出烟来。我想:“人闻到这种烟就会咳嗽,肯定会破坏环境。这样的话,花草树木都会枯死。”因此,我想发明一辆汽车。这种车的外观和普通车一样,但是不会散发出这种有害的烟雾,因为这种车的能量是一种特殊的电池。这种电池可以让汽车在不加汽油的情况下行驶一周,因为它有电池,电池就是能源。

3、 小小 发明家作文100在航模馆

今天,我们学习了第三单元的口语交际“小小 发明家”。学生们争相拿出自己的作品。太热闹了!阴是第一个拿出来的。那是一个用饮料瓶做成的“花篮”。他说:首先从瓶子中间切开,四周切成非常细的竖条状。然后将其中两条竖条粘在一起,成为花篮的提手。一个漂亮的花篮准备好了。看起来不错。第二个是马一鸣制作的腰鼓。就是把两个方便面粘在一起,然后在两个桶上套一根绳子,就成了腰鼓。

我做的是一个花瓶。从中间切开一个瓶子,把瓶口朝下放在瓶子的下部,装满水,把吊兰放进去。我觉得:我的花瓶制作精良,经济环保,还能为教室增添绿色。太美了!学生们竞相发言并展示他们的作品。我一件件看着“展品”,觉得同学们都很聪明。真的很像-1发明家。我以后要好好学习,长大后做一个真正的发明家。

4、做一回 小小 发明家,你想发明什么样的玻璃?。

我想发明一种新型玻璃。有许多我们都信任的眼镜,但我认为它仍然不完美。我想发明一些有更多优点的新型玻璃。跟大家分享一下吧!我想发明一种“自动玻璃清洁器”,这样人们就不用那么辛苦地清洁玻璃了。这种“自动擦玻璃”光亮美观,阳光照射下会发出七彩光芒。非常漂亮!如果脏了,人们可以用遥控器启动玻璃上的“看不见的手”,玻璃就会开始自动清洁,变得一尘不染。

“音乐玻璃”装有自动传感器。当主人生气的时候,它会响起一些平淡优雅的音乐,安抚主人的情绪。如果主人高兴,它会播放热情的音乐,让主人更高兴。如果主持人难过,它会放一些搞笑的音乐,让主持人的心情豁然开朗。我想发明一种“净化玻璃”,可以净化空气,让人们在屋子里呼吸新鲜空气,远离疾病。

5、写话二年级下册 小小 发明家三个小孩和制作的小飞机

Writing小小发明家航模博物馆,有一架飞机,有遥控,有速度,开动脑筋,是很幸福的。三个好朋友一起去航模馆玩。小明拿起一架模型飞机,把它抛向天空。他用遥控器控制飞机的飞行,而小兰和小刚正在开动脑筋制作各种飞机。他们下午玩得很开心。写作思路:可以写一个小平面制作过程的详细描述,中心要清晰,句子要通顺连贯。正文:我很喜欢那些自制的小飞机,所以我叫它们天上的“竹蜻蜓”。

今天下午,我们五年级的同学来到海曙区青少年宫进行社会实践。有的班做陶艺,有的班上安全课,有的班做花卉。我们班居然做小飞机!我太惊讶了,恨不得马上就做,然后去试飞!坐在座位上,老师给了我们每人一根木棍、一根细竹竿、一支铅笔、一把尺子、一根线等等。“首先,分别在头部和尾部各量出三厘米和四厘米的木棒,并用铅笔标出;然后在竹签的中心点上一个点。这是第一步。用尺子量的时候记得用厘米的那一面,不要用标有‘英尺’的那一面!

6、我是 小小 发明家作文怎么写

我是小小 发明家如果我是a 发明家,我会发明一个书柜。不要小看这个书柜。这不是普通的书柜。表面看起来很普通,里面却藏着看不完的书。只要你说出你想看的书的类型,你需要的书就会出现在书柜上。比如你想看儿童小说,可以对着书柜说“儿童小说”。书柜马上就会堆满儿童小说。但是,如果你说了“武侠小说”这类不健康的书,书柜上的红灯就会亮起,提醒你不要看太多。

这个书柜不仅可以看书,还可以放松人的心情。如果你觉得无聊,它会变成一本有趣的书。只要打开书,认真读一读,就会听到一段美妙的音乐,这样就不会无聊了。它也是你的好伙伴:在你开心的时候,它会化作优美的音乐,和你一起快乐;当你悲伤时,他能变出有趣的书让你开心。这时,你会忘记烦恼,进入书海,快乐地在书海中畅游。这就是我要发明的多功能书柜,生活的好伴侣。

7、 小小 发明家看图作文

小明正在家里吃饭,突然在角落里发现了一把旧伞。小明想把这把旧伞做成“多功能衣架”。就这么做,小明找到工具,开始做。他先把伞头摘下来,然后把伞杆拆下来,放在晾衣架上的夹子上。加上夹子,他做了一个简易的“多功能晾衣架”。全家人都夸小明聪明,是a-1发明家。我觉得小明爱动脑,我们也要做一个像小明一样爱学习爱动脑的好孩子。

说实话,发明起来并不难。只要你善于发现问题,愿意动脑筋解决问题,你总会尝到成功的喜悦,当然你也能成为a 小小 发明家,那我为什么叫自己“小小 发明家”?因为,我确实有过一些伟大的发明:比如“铅笔延长器”,可以充分利用每支铅笔,减少小学生对铅笔的浪费;还有“多功能割草机”,可以节省大量农村劳动力,从而提高劳动效率。


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