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1，什么是夸张

一步夸到老张的头上
夸张乃夸张也

什么是夸张

2，夸张是什么意思

夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。 夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。
夸张？就是印象派画风。

夸张是什么意思

3，夸张是什么意思

夸大事实
夸张意思是：1. 夸大，言过其实；2. 对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法；夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
1、夸大；言过其实。2、修辞手法，指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。如“他的嗓子像铜钟一样，十里地都能听见”。 3、指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。
夸张法是指为了达到强调或滑稽效果，而有意识的使用言过其实的词语，这样的一种修辞手段。夸张法并不等于有失真实或不要事实，而是通过夸张把事物的本质更好地体现出来。夸张法既用在日常会话中，也用在文学作品中。

夸张是什么意思

4，什么叫夸张

1、定义 　　为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。 2、种类 　　　（1）扩大夸张。故意把食事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。 　　（2）缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。 　　（3）超前夸张。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” 3、夸张的用法 　　表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。 　　4、运用夸张要注意的问题 　　（1）夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。 　　（2）夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清实在说事实还是在夸张。 　　（3）夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张 　　的修辞。
浮夸：虚夸，不切实际“略显浮夸，流于表面”的意思是稍微有些不切实际，不够深入。

5，夸张句20个

1.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来2.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……4.小朋友乘棉花糖气球飞来5.交语速装束，络绎如浮云6.精妙世无双7.昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天12.我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸15.教室里静得连根针掉在地上也听得到16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。17.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标18.我的心像刀绞一样

6，夸张的手法举个例子什么是夸张

夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。例子：1、这橘子酸得我的牙都快掉了。2、他饿得都可以把一头大象给吃了。3、我们高兴得一蹦三尺高。4、他家穷得快揭不开锅了。扩展资料夸张可分为两类、三种形式，即"普通"类和"超前"类，普通类又可分为两类，即扩大夸张，缩小夸张：1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。” 参考资料来源：百度百科-夸张
定义　　夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。作用　　夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。 　　夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 分类　　夸张可分为两类、三种形式，即"普通"类和"超前"类，普通类又可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张： 　　1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。 　　2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。 　　3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。” 又如 宋·范仲淹《御街行》中的 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪也是这个意思。 　　作用：用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。复制黏贴的
夸张
飞流直下三千尺，疑似银河落九天他的心眼比针尖儿还小。奶奶的故事多得能装一条船！
句子：这间房间只有巴掌大小。成语：一手遮天、一日三秋、一毛不拔等。夸张也是一种修辞手法
例句：教室里很安静，连掉根针的声音都能听见。就是用夸张的修辞方法，突出事物的特点。祝你学习进步！如果还有问题，请追问我。如果还有其他问题，请求助我。~171819sss随时为你解答。如果满意请【点击满意回答】教育科学火箭团（土豆团）为你解答。

7，夸张修辞手法的表达效果

一、表达效果：鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。二、夸张的种类：1、扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。2、缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。3、超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。扩展资料夸张的作用：1、用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。2、夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。3、在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。运用夸张修辞手法应注意的问题：1、夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。2、夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。3、夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张的修辞。参考资料来源：百度百科——修辞手法参考资料来源：百度百科——夸张
夸张修辞手法的表达效果：（1）夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。（2）夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。（3）在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。（4）有的夸张可以加强所说的话的力量，使语言更为雄辩。夸张修辞手法举例：（1）他饿得都可以把一头大象给吃了。（2）云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。（3）小朋友乘棉花糖气球飞来。（4）飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。扩展资料：修辞手法包括：比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶）。翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说），复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策等等。参考资料：百度百科-夸张
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。 （5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 （9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。 （10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。 （11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。）
夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

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