综合实践教案,小学四年级下册综合实践教案

年级4综合-1 教案简介:小学生在-2实践中应该设计什么？接下来给大家带来一年级综合实践Activity教案。希望你喜欢！初一年级-2 实践活动教案1新学期开始了，为了更快地适应和掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动技术教学计划如下:一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师为学生创造更多的自主探索。

初一(第二册)我已经长大了。1.活动的目的。让学生感受成长和改变带来的快乐。2.提高学生的口头表达能力。3.激发学生对综合 实践活动的兴趣。活动分析本次活动的主题是通过“讲故事”、“思考”、“看一看”、“写写画画”、“说一说”、“做一做”、“写一写”等活动，让学生了解自身的变化，体验成长的快乐。学会记录成长的方法，体会老师、同学、家长的关爱，知道自己的变化与周围事物的变化息息相关。

三、课时建议这个活动要在2个课时内完成。四。活动流程建议(1)介绍可以通过老师讲故事“科雷亚的盒子”或引导学生看图讲故事来进行。(二)活动组织1。想想吧。问题:为什么科雷亚找不到他的“百宝箱”？你能帮助他吗？2.看一看。一个学期过去了，你发现自己有什么变化？同学发生了什么变化？教师引导学生谈论他们在身体、学习和生活方面的变化。

教学内容:教学目标:1。正确认识零食，科学合理吃零食，通过访谈、书籍搜索、网络搜索，吃出健康的身体。2.通过调查、访谈、实地考察等。，帮助学生了解科学饮食的重要性，树立科学饮食的意识。3.学会自主探索，培养学生收集和处理信息、获取新知识、沟通协作的能力。4.激发学生的参与意识和创新意识，培养学生的口头表达和沟通能力。

教学重点:帮助学生理解科学饮食的重要性。教学难点:学会自主探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，交流与合作的能力。课前准备:PPT实物投影。教学时间:3学时。首先，创建一个场景。(1)同学们，随着铃声响起，学校食堂沸腾了。这是老师抓拍到的场景。看课件(课件内容为食堂买镜片)(2)看完之后你最想说什么？

综合 实践活动课流程简要案例(56年级)一.综合实践活动课内容:勤俭用演讲、名言警句、座右铭勤俭用故事、勤俭用手抄报、勤俭用身边寻找生活浪费的榜样、勤俭用文章、诗歌、儿歌、勤俭用提案(4课时)考察各种废弃物的影响，可能涉及到对各方面的危害和不利。

勤俭节约稿件制作(2课时)勤俭节约创意、提案活动(2课时)勤俭节约漫画制作(2课时)废物利用小制作(2课时)三、主题确定的背景(情景描述):学生在学校经常乱扔学习用品，老师桌上总有一整支铅笔，没有同学想要一整块橡皮擦。经常洗完手不拧紧水龙头，看到水龙头滴水也没有意识到要关。吃中餐的时候经常倒菜，不爱惜食物，放学回家买零食，经常找父母要钱。

1。问题:小学生有一分钟的概念吗？一分钟有多长？一分钟对生命和人生的价值是什么？一分钟看起来很短，可能不够做一道数学题或者吃一顿饭，所以不被重视。很少有人按分钟计算时间。但是无数分钟加起来是什么呢？让我们用自己喜欢的方式感受一分钟。二、项目活动的任务和目标1。通过活动，让学生知道一分钟的长度，学会珍惜时间，养成良好的学习生活习惯。